化学九年级上人教版4 4化学式与化合价同步练习

发布 2022-08-07 11:06:28 阅读 9823

化学式与化合价。

1、在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质,如:n2、no2、nh3、no、n2o3、n2o4、nano2、nh4no3,则这八种物质中氮元素显示的化合价共有( )

2、c3n4是一种新型材料,它的硬度比金刚石还高,可做切割工具。在c3n4中,c的化合价为 +4,则n的化合价是。

3. 2024年10月,我国科学家屠呦呦因发现青蒿素(化学式为c15h22o5)而获得诺贝尔奖,青蒿素在加热条件下易分解.下列有关说法错误的是( )

4、漂白粉的主要成分是ca(clo)2和cacl2,其中钙元素的化合价是+2,氧元素的化合价是-2,则ca(clo)2中氯元素的化合价是( )

a.-1 b.+1 c.+5 d.+7

5、对下面符号的理解,正确的是( )

6、fe2o3+3co高温3co2+2fe中,反应前后化合价发生变化的元素( )

a.只有fe b.只有fe和c c.只有c和o d.fe、c和o

7、下列化学用语,通常只具有微观意义,而不具有宏观意义的是( )

a.n2 b.2h c.al d.mgcl2

8.下列选项中,其意义与对应的化学用语不相符的是( )

a.五氧化二磷-5o2p

b.4个氮原子-4n

c.约占空气总体积78%的物质-n2

d.2个二氧化硫分子-2so2

9.甲醛是装修材料中常见的污染物,其分子结构如图所示,下列表述中正确的是( )

a.甲醛是由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子组成的。

b.甲醛的相对分子质量是30g

c.甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为1:2:1

d.甲醛属于有机化合物。

10.青蒿素(c15h22o5)是一种**疟疾的特效药.下列关于青蒿素的说法不正确的是( )

a.属于有机物 b.相对分子质量282

c.一个分子含有44个原子 d.由三种元素组成。

11.下列化合物中氮元素化合价为+4价的是( )

a.氨(nh3) b.二氧化氮(no2)

c.硝酸钠(nano3) d.五氧化二氮(n2o5)

12.下列含氮化合物中,氮元素化合价由高到低排列的一组是( )

a.nh3nohno3 b.n2o5n2o4no2

c.hno3no2nh3 d.nono2n2o3

13.学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看.下列对打火机主要燃料丁烷(c4h10)的看法不正确的是 (

a.从组成上看:丁烷由碳、氢两种元素组成

b.从结构上看:一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成

c.从变化上看:丁烷完全燃烧只生成水

d.从性质上看:丁烷具有可燃性。

14.小强是班里出了名的“粗心大王”,以下是从他的课堂笔记中摘录下来的部分物质的化学式,其中错误的是( )

a.铝 al b.氯化钾 kcl

c.氧化铜cuo d.五氧化二磷p2o5

15.在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵.对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是( )

2h②2nh3③so2④o ⑤mg2+⑥2ohˉ⑦h2o.

a.表示离子个数的是⑤⑥

b.表示离子所带电荷数的是④⑤

c.表示分子中原子个数的是③⑦

d.表示分子个数的是①②

16.水是生命之源,生命的产生、发育和繁衍都离不开水,没有水就没有生命.请根据有关水的化学用语“h2”回答下列问题:

1)在符号中“2”的意义:__

2)在符号中“-2”的意义:__

17.用化学符号表示:

1)2个氧原子___2)3个二氧化氮分子___

3)2个镁离子4)相对分子质量最小的氧化物___

18.用化学用语表示:

一个氢分子___2个氮原子___3个碳酸根离子___正4价的碳元素___两个钠离子___

19.在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置显示着不同的含义.请你试着写出带有数字“2”的粒子符号并指出其含义:

1)2h2)h2

20.以下内容请你用最合适的化学符号填空:

1)地壳中含量最多的金属元素___2)3个亚铁离子___

3)能保持二氧化硫化学性质的微粒___4)调味品食盐的阳离子___

5)相对分子质量最小的氧化物___6)温度计中填充的液态金属___

7)-2价的硫元素___8)3个二氧化碳分子___

21.描述下列符号的意义:

2al32fe3h2so4

22.用化学符号填空:

1)2个氮原子___2)n个钠离子___3)3个硫酸根离子___

4)地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成化合物的化学式___

5)(“表示氢原子,“o”表示氧原子)表示___

6)氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价___

23.请用化学用语表示:

5个钾原子___4个铵根离子___氦气___

氧化铝中铝元素的化合价为+3价___

24.用适当的语言、数字或符号填空,说明下列化学式子中,数字“3”的含意:

1)3h2o___2)fe3+__3)3h___4)__5)3s2-__6)nh3___

25.构建知识网络是一种重要的学习方法.小李同学对物质的组成和结构方面的知识进行了归纳,请你填写空白,完成他的设计.

1)概念间的相互关系(如图所示).:

2)概念间的辨析和应用.

在①2n ②mg2h ⑤cu ⑥so2 中,能表示分子的是(填序号,下同)__能表示离子的是___既能表示一种物质,也能表示组成这种物质的元素,还能表示该元素的一个原子的是___能表示元素化合价的是___

参***。1.【答案】c

解析】试题分析:根据化合物中元素的化合价的代数和为零的原则和氢、氧元素的化合价可以计算出:因n2为单质,则氮元素的化合价为0;no2、n2o4中氮元素的化合价为+4价;n2o3、nano2中氮元素的化合价为+3价;nh3、nh4+中氮元素的化合价为-3价.no中氮元素的化合价为+2价;nh4no3中的no3根中氮元素的化合价为+5价;在上述八种物质中氮元素共有6种化合价.选c.

考点:元素的化合价。

2.【答案】d

解析】试题分析:化合物汇总元素的化合价的代数和为零,设n元素的化合价是x,则(+4)×3+4x=0 x=-3

考点:化合价规律。

3.【答案】a

解析】a、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40,青蒿素中碳元素的质量分数最高,故选项说法错误.

b、青蒿素是由c15h22o5分子构成的,故选项说法正确.

c、青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的,故选项说法正确.

d、青蒿素在湿、热条件下易分解,提取青蒿素宜在低温下进行,故选项说法正确.

故选:a.4.答案:b

知识点:有关元素化合价的计算。

解析:解答:根据常用元素的化学合价得 ca元素化合价为+2价,氧元素为-2价,再根据正负化合价的代数和为0求法如下:设氯元素化合价为x,可得:+2+2x-2×2=0,得x=+1

分析:根据化合物中正负化合价的代数和为0进行解答,本题还要注意化学式中括号的处理。

5、【答案】c

解析】试题分析:a、根据元素的定义进行解答.

b、根据化学式表示物质的组成进行解答;

c、根据化合价原则进行解答;

d、根据化学式的意义进行解答.

解:a、fe2+、fe3+核内质子数相同,故都属于铁元素,但不是同一种离子,故a错误;

b、化学式表示物质的组成,化学式不同,物质也不相同,故b错误;

c、nh4no3中氮元素有两种不同的化合价,分别是﹣3、+5,故c正确;

d、h2so4不含有氢气,故d错误.

故选c.6.答案:b

知识点:有关元素化合价的计算。

解析:解答:已知氧元素的化合价为-2价,fe2o3中fe化合价为+3价, fe单质中化合价为0价;反应前co中c元素的化合价为+2价,反应后co2中c元素的化合价为+4价;由此可知反应前后化合价发生变化的元素为fe和c;故选b.

分析:根据在化合物中正负化合价代数和为零,进行解答。

7.答案:b

知识点:化学符号及其周围数字的意义。

解析:解答: n2表示一个氮分子(微观意义),又表示氮气(宏观意义);al表示一个铝原子,又表示铝元素、铝这种物质,mgcl2表示氯化镁这种物质,而2h只表示2个氢原子.

故选b分析:因为宠观概念只能说种类而不能说个数,所以在化学符号前加上数字就只有微观意义,由题意n2、al、mgcl2这三个符号,既表示微观意义,又表示宏观意义;而2h只表示2个氢原子.

8.答案:a

知识点:化学式的书写及意义。

解析:解答:a、根据化合物的读法,由两种元素组成的化合物从后向前读作某化某,故五氧化二磷可写为:p2o5;故a错误;

b、元素符号前面加上数字表示几个原子,故4个氮原子可表示为:4n;故b正确;

c、氮气约占空气总体积的78%,氮气的化学式为:n2;故c正确;

d、化学式前面加上数字表示几个分子,故2个二氧化硫分子可表示为:2so2;故d正确;故选a

化学 人教版九年级44化学式与化合价学案

课题四化学式与化合价。第一课时 一 学习目标。1 能说出化学式的含义。2 能依据物质的组成书写单质的化学式。3 会读简单的化合物的名称。4 知道书写化合物化学式的注意事项。二 学习重点。1 描述化学式的含义。2 化学式的书写要求。三 知识准备 个人思考,组内交流 1 写出下列元素的名称或元素符号。f...

化学九年级上人教版4 4化学式与化合价同步学案

学习内容课题4化学式与化合价。知识与技能 1 2 了解化学式及其意义。了解常见元素及原子团的化合价 过程与方法。1 通过图 表的观察,让学生学会对学过知识进行整理归。学习目标。纳并初步运用。情感 态度与价值观。1 通过自编化合价口诀,激发学生的学习兴趣和求知欲通过交流讨论,活动 发展学生善于合作 勤...

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