2013～2014学年上学期九年级
化学第一次月考问卷。
班级姓名座号
说明：全卷共6页，满分为100分，考试时间为60分钟。）
一、选择题：（本大题共12小题，每小题3分，共36分）
1.下列词语中，一定包含有化学变化的是（ ）
a．木已成舟 b．花香四溢c．烛炬成灰d．滴水成冰。
2．李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学**环节中的（ ）
a．建立假设 b．收集证据 c．设计实验 d．作出结论。
3．为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（ ）
a．氧气 b．氮气 c．二氧化碳 d．二氧化硫。
4．下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是（ ）
试管 ②烧杯 ③量筒 ④蒸发皿 ⑤石棉网 ⑥燃烧匙。
ab．③④cd．①④
5．下图所示实验操作正确的是。
6.生活中的下列现象，用分子的知识解释正确的是（ ）
a.蔗糖溶解是因为分子很。
b.水变成水蒸气是因为分子间的间隔变化。
c.热胀冷缩是因为分子大小随温度而变化
d.气体易压缩是因为气体分子间间隔很小。
7.下列人们在生产和生活中的活动：①工业“三废”未经处理直接排放；②植树造林，加大绿化面积；③随意丢弃旧电池和塑料制品垃圾；④生活污水任意排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨。
其中能对环境造成污染的是bcd．①③
8.下列家庭常用物质中，属于纯净物的是（ ）
a．牛奶 b．酱油 c．蔗糖 d．葡萄酒。
9．下列物质的性质中，与其他三种不属于同一类的是（ ）
a．酒精容易挥发b．稀有气体很不活泼。
c．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 d．氧气可以支持燃烧。
10.下列有关分子、原子、离子的说法，正确的是（ ）
a.分子的质量总比原子的质量大。
b.分子会做无规则的运动，原子不会。
c.分子、原子、离子都能直接构成物质
d.化学变化中，分子、原子都不可再分。
11．下列实验操作不正确的是（ ）
a．给试管内液体加热时，试管口不对着人
b．实验要节约药品，实验剩余的药品要放回原瓶。
c．取液后的滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置。
d．用酒精灯给物质加热时，应使用酒精灯火焰的外焰部分。
12、用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯外焰加热；②试管外壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体超过试管容积的 ；⑤没有进行预热就直接集中加热试管内的液体。你认为原因可能是（ ）
a．①③b．②④c．②③d．③④
二．填空与简答（34分）
13．（6分）用化学符号填空。
氧气 ②氧化镁 ③水 ④二氧化碳
铜 ⑥五氧化二磷
14.（7分） 在下列空格里，用“原子、分子或离子”填空：
1)水是由___构成的；氧气是由___构成的；铁是由构成的；氯化钠是由构成的。
2)保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子是由和构成。
15.（4分） 某原子的结构示意图为，请回答下列问题：
该原子的核电核数为。
若该原子的中子数是12，则该原子的相对原子质量是
在化学反应中该原子比较容易 （填“得到”或“失去”）最外层电子而形成填“阴离子”或“阳离子）
16.（12分）指出左图中的错误操作。
指出下列操作导致的后果。
3）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是。
4）把烧杯放在铁圈上直接加热。
5）用同一支滴管取不同药液。
6）用托盘天平称量物质称量物放在右盘，砝码放在左盘。
17.（5分）化学与生活是紧密相联的。阅读下列科普短文，然后回答问题：
酒精的化学式为［c2h5oh］其学名是乙醇，它是一种无色液体，有酒香，熔点-114.1℃，沸点78.3℃，与水相互溶解，密度为 (水=1)0.
79g/ml；它是一种易燃液体，能参与许多有机物的合成反应；酒精常用于制酒工业、有机合成、消毒用的溶剂、燃料等；成年人长期酗酒可引起多发慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌损害及器质性精神病等，青少年青少年处于生长发育阶段，对酒精的危害更为敏感；
1)请总结酒精的有关知识：
物理性质：（写出一点即可，下同。
化学性质。用途。
2)从上述材料中可见酒精对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利与弊。
三、实验**题（共26分）
18．（5分）某同学要**“人吸入的空气与呼出的气体有什么不同”的实验，利用法收集两瓶呼出的气体，另取两个空集气瓶（其中为空气）。请你帮助该同学在横线上写出实验结论：
19.（21分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，装置如图1所示。回答下列问题：
红磷燃烧的主要现象。
红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为 。
2）实验步骤：a、用止水夹夹紧胶管，检查装置是否漏气。
b、向瓶内装水，作好标记。
c、等冷却至室温，打开止水夹。
d、将点燃的红磷迅速伸入瓶内，并塞紧橡皮塞。
e、连接实验装置。
其正确的操作顺序应为填编号）
3）冷却后松开止水，你观察到什么现象如何解释。
4）实验结论。
5）结论分析：若实验所得结论与实际结论偏离，可能的原因是（填写两点即可）ab
6）启示：通过实验，我们还能得出氮气的哪些性质？（写出两点）
7）拓展：能否用蜡烛来代替红磷测定空气中氧气的含量？
请简要说明理由。
8）某化学兴趣活动小组对该装置进行改进，进行如下**实验：如图所示，在一个具有刻度和可以滑动活塞玻璃容器放入一粒白磷（白磷燃烧所需最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水烧杯上．请回答下列问题：
白磷开始燃烧时活塞先向（填“左或右”） 移动，后向移动。
实验结束后，恢复到室温，活塞应停在约厘米处．
四、（4分）计算题。
20．一个初中生每分钟大约要吸入7．8l氧气，氧气密度在标准状况下为1．43g/l。计算：（1）7．8l氧气的质量是多少克？（2）7．8l氧气相当于多少升空气？
九年级化学10月月考试题
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九年级化学10月月考试题新人教版
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