2015-2016学年九年级（上）期中化学试卷。
一、选择题：（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共计12分．请将所选答案的序号涂在答题卡中相应位置上．）
1．下列过程中发生化学变化的是（ ）
a．棉花纺成线 b．棉线织成布 c．棉布制成衣 d．棉衣着了火。
2．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）
a．洁净的空气是纯净物。
b．霓虹灯中填充的气体是空气中含有的稀有气体。
c．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应。
d．控制pm2.5的排放以减少雾霾天气，对提高空气的质量无影响。
3．水是重要的资源．下列说法正确的是（ ）
a．过滤能使硬水转化为软水。
b．为防止水污染，应禁止使用化肥和农药。
c．活性炭能使海水转化为淡水。
d．电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的。
4．如图所示的实验操作正确的是（ ）
a． b． c． d．
5．下列关于微观粒子的说法正确的是（ ）
a．只有离子能构成物质。
b．分子之间有间隔，原子之间没有间隔。
c．分子和原子都在不停运动。
d．分子和原子在化学变化中都能够再分。
6．下列化学方程式书写正确的是（ ）
a．p+o2p2o5 b．2kclo32kcl+3o2↑
c．s+o2═so2 d．2naoh+cuso4═naso4+cu（oh）2↓
7．铁遇稀硝酸可产生一种有毒气体x，其反应为fe+4hno3═fe（no3）3+x↑+2h2o，则x的化学式为（ ）
a．n2 b．n2o c．no d．no2
8．下列物质中所含氮元素化合价最低的是（ ）
a．nh4cl b．no2 c．n2 d．hno3
9．下列符号中，只具有微观意义，不具有宏观意义的是（ ）
a．he b．2fe c．o2 d．c
10．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（ ）
h ②fe2+ ③cu ④p2o5 ⑤fe3+ ⑥nacl．
a．能表示一个分子的是①④⑥
b．表示物质组成的化学式是③④⑥
c．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子。
d．②⑤是不同的离子，所以它们的质子数不相同，化学性质也不相同。
11．我国自2023年1月1日起，对地级及以上城市执行空气质量监测新标准，监测数据包括可吸入颗粒（pm10）、细微粒物（pm2.5）、so2、no2、o3和co等6项指标．某同学对so2、no2、o3和co四种物质的认识，不正确的是（ ）
a．o3属于单质。
b．so2、no2和co都属于氧化物。
c．so2、no2中都含有氧分子。
d．so2、no2、o3和co中都含有氧元素。
12．如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的**代表原子间的结合．下列说法中不正确的是（ ）
a．图示有4种分子 b．图示反应前后原子个数不变。
c．图示发生了化合反应 d．图示产物为混合物。
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共计16分）
13．空气的成分中体积分数最大的是 ；人体中含量最高的元素是 ．
14．水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质．城镇自来水厂生产流程可用图表示：
除去水中固态杂质的设备是： ；投药（多为 clo2）的作用是 ．
15．某同学用如图所示装置做细铁丝在氧气中燃烧实验，请回答下列问题．
1）写出该反应的化学方程式 ，反应的现象是 ；
2）集气瓶中细沙的作用 ．
16．如图中a、b、c、d是四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：
1）a中x= ；a粒子的化学式是 ．
2）由b粒子的结构示意图可知，b粒子的名称是 ．
3）以上四种结构示意图所表示的粒子中，表示离子的是 （填字母代号）．
17．现有 ①冰水共存物 ②液氮 ③二氧化锰 ④蒙牛纯奶 ⑤泥水 ⑥氦气六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同） ，属于单质的有 ，属于化合物的有 ．
18．走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化．图是某化学变化的微观示意图，x、y、z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：
1）该化学反应中生成物的分子个数比为 ；
2）由x原子构成的物质在该反应中 （填“是”或“不是”）催化剂．
3）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是 ．
三、简答题（本题包括4个小题，共计12分）
19．某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验**，结果观察到反应后天平不平衡，由此得出这个化学反应不遵守质量守恒定律的结论．这个结论是否正确？为什么？
20．用化学方程式表示下列反应原理．
1）用电解水的方法制取氢气： ；
2）在氧气中点燃镁条： ；
3）氧化铜在加热条件下与氢气发生反应： ．
21．实验桌上放置一瓶无色无味的气体，请你猜想一下是什么气体？写出两种可能性，并对其中一种猜想用实验的方法验证，写出实验的操作步骤、现象和结论．
22．a为紫黑色固体，b为无色溶液，c、d都是黑色粉末，将a、b分别加热时都有f气体产生，将b和c混合不加热比只加热b生成f的速率要快，且反应前后c的质量和化学性质都没有变，只用a加热时，还会有c产生，d在f中比空气中燃烧更旺，发出白光生成无色气体e，e能使澄清石灰水变浑浊．根据以上事实回答下列问题．
1）写出物质e的化学式： ；
2）写出b和c 混合发生化学反应的化学方程式： ；
3）写出气体f的一条用途： ．
四、综合应用题（共10分）
23．（10分）（2015秋息县期中）如图是实验室里常用的制取气体装置，据图回答问题：
1）在用各种装置制取气体前，先要对装置进行检查．
2）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是 ，该反应的基本类型是 ，如果选用右图装置收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入．
3）某化学小组同学用过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用b装置来制氧气．实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流．于是把发生装置由b改为c，其理由是 ；
4）实验室里经常需用少量的甲烷气体进行实验，该气体可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得．制甲烷气的发生装置应选用 （填字母）装置；收集甲烷气可选用e或f装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是 ．
5）氧气的化学性质活泼，很多物质都能与氧气发生反应．若将3g的氢气在足量的氧气中完全燃烧，生成水的质量是多少？
2015-2016学年河南省信阳市息县九年级（上）期中化学试卷。
参***与试题解析。
一、选择题：（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共计12分．请将所选答案的序号涂在答题卡中相应位置上．）
1．下列过程中发生化学变化的是（ ）
a．棉花纺成线 b．棉线织成布 c．棉布制成衣 d．棉衣着了火。
考点】化学变化和物理变化的判别．
专题】物质的变化与性质．
分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．
解答】解：a、棉花纺成线的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
b、棉线织成布的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
c、棉布制成衣的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
d、棉衣着了的火的过程中有新物质二氧化碳和水等生成，属于化学变化．
故选：d．点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
2．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）
a．洁净的空气是纯净物。
b．霓虹灯中填充的气体是空气中含有的稀有气体。
c．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应。
d．控制pm2.5的排放以减少雾霾天气，对提高空气的质量无影响。
考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；氧气的工业制法；纯净物和混合物的判别．
专题】化学物质的分类思想；空气与水．
分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.
03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等．
解答】解：a、洁净的空气中也有氧气、氮气等物质，属于混合物，不是纯净物，故选项错误；
b、霓虹灯中填充的气体是空气中含有的稀有气体正确，故选项正确；
c、故分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了物理变化，不是化学反应，选项错误；
d、控制pm2.5的排放以减少雾霾天气，对提高空气的质量有影响，无影响不正确，故选项错误；
故选b点评】本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
3．水是重要的资源．下列说法正确的是（ ）
a．过滤能使硬水转化为软水。
b．为防止水污染，应禁止使用化肥和农药。
c．活性炭能使海水转化为淡水。
d．电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的。
考点】硬水与软水；电解水实验；水资源的污染与防治；碳单质的物理性质及用途．
专题】空气与水．
分析】a、根据过滤只会除去不溶性杂质，而硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物进行分析；
b、根据为防止水污染，应合理使用化肥和农药进行分析；
c、根据活性炭具有吸附性进行分析；
d、根据化学反应前后，元素种类不变进行分析．
解答】解：a、过滤只会除去不溶性杂质，而硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，所以过滤不能将硬水软化，故a错误；
九年级化学上期中试题
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九年级化学上期期中测试卷
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九年级化学上期期中试卷 2
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