unit5 it must belong to carla.
section a 1a—2c
学习目标；知识目标：
1. 能熟练运用下列单词、短语：belong, belong to, author, picnic, hair band, possibly.
2. 含情态动词表推测的句子。
能力目标：能做出推测。
情感目标：在户外就餐时要随手带走垃圾，不要破坏优美环境。
预习任务：任务一识记并默写本节课单词及短语。
属于属于作家；作者郊外野餐___发带可能地；也许。
任务二根据**完成1a**，并找出1b中的重点句子。
任务三根据2b,2c 自己总结情态动词表推测的用法。
预习诊断：1. lu xun is her f**orite作家)。
谁的）book is this?
b: it一定是) mary’s.
3. the car属于) my father.
4. the photo __一定) be lu’s. those are his parents.
5. the red bicycle不可能）be hu’s. she has a blue bicycle.
6. the ticket可能）be my aunt’s or uncle’s. they’re both going to the concert.
7. 这件t 恤衫对他来说太小了。
the t-shirt is __small __him.
8. i like the发带) very much.
9. mary is the only one __is studying french.
a. who b. what c. which d. where
10. 情态动词表推测。
must 表的推测， can，could，may，might，表示的推测，can’t表示的推测。而mustn’t表示“禁止，不许”的意思，语气较严肃。
预习质疑：课中实施：
一）预习交流。
1、小组讨论。
2、老师解疑。
二）精讲点拨。
三）训练拓展。
1、小组谈论1a.
2、听录音完成1b,两人练对话完成1c.
3. 听录音完成2a，2b,小组讨论完成2c.
unit5 it must belong to carla.
section a 3a-4
学习目标：知识目标；
1. 能熟练运用下列单词和短语：drop, symphony , optometrist, appointment, crucial, make up, final, anxious, worried, owner
2. 含情态动词表推测的句子。
能力目标：能做出推测。
情感目标： 能对身边发生的事进行合理推断，正确解决问题。
预习任务：任务一识记并默写本节课单词及短语。
落下；掉下___交响乐；交响曲验光师___约会___关键的形成；组成；构成最后的忧虑的；焦急的；不安的烦恼的；焦虑的所有者___
牛津大学。任务二 1.自读3a，给句子排列顺序。
2.找出3a中不明白的单词和句子。
任务三自读3b, 4部分理解句子含义。
预习诊断：1. 如果你知道它可能在哪儿，请打**给我 。
if you h**e any ideaplease call me.
2. 我认为，在**会期间我丢的，所以它可能仍然在**大厅。
i think iitthe concerts, so itstill bethe __hall.
3. 它占了最后考试的30% 。
it30theexam.
4. 他担心是因为他的数学测试 。
he ishis math test.
5. i don’t know the oof the car, please tell me.
6. it is cfor us to learn english well.
7. i’m really abecause i can’t find my book.
8. the book must be lucy’s.(同义句)
the book
9. 你认为“anxious”什么意思啊？
anxious
10. he was late for school因为) it was raining .
五．预习质疑。
课中实施。一）预习交流。
1、小组讨论。
2、老师解疑。
二）精讲点拨。
三）训练拓展。
unit5 it must belong to carla.
section b 1—2c
学习目标。知识目标：
1.能熟练运用下列单词 ，短语： sky ,helicopter, creature, catch,
2. 学会使用情态v.对正在进行的动作表示推测 。
能力目标：能正确实用英语表达推测。
情感目标：能展开丰富的想象，是生活变得更加有趣。
预习任务：任务一识记并默写本节课单词及短语。
追逐；追赶天空***___生物。
赶上；捕获
任务二根据要求完成1a
任务三预习2b**中的句子。
任务四读并理解2c中的对话。
预习诊断；1. look! the ufo is降落)。
2. yesterday a外星人) bought something in the shop .
3. people and animals are all c
4他可能正在跑步锻炼5
我想他们一定在看电视。
6. the police抓到) a thief , tom said .
7. they must be拍电影)。
8. i saw a man带相机的)。
9. they see a man跑步)。
10. 通过4—5小题总结情态动词对正在进行动作的猜测的用法。
预习质疑：课中实施。
一）预习交流。
1、小组讨论。
2、老师解疑。
二）精讲点拨。
三）训练拓展。
1、完成1.
2. 听录音完成2a,2b,并进行角色扮演。
unit5 it must belong to carla.
section b 3a-4
学习目标：知识目标：
1.能识记下列单词和短语的音形义：unhappy, extremely, interview, make a noise, neighbor, mystery, director, escape.
2.能读懂3a文章，熟知文意，为写作做好准备。
能力目标：能正确实用英语表达推测。
情感目标：能展开丰富的想象，是生活变得更加有趣。
预习任务：任务一识记并默写本节课单词及短语。
不快乐的极其采访噪音风 __邻居脚步声垃圾气味神秘的主管逃跑；逃走。
任务二 1.自读3a，完成阅读任务。
2.找出3a中不明白的单词和句子。
任务三感知写作材料，准备写作。
预习诊断：1. when he heard the bad news, he got uat once.
2. our english teacher is eworried about his students’ safety.
英语九年级预习题unit5 unit
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