实验小学2014—2015学年度第一学期。
四年级语文九月测试题。
姓名班级得分：
一、看拼音写词语。（10分）
dǎn xiǎo jiǒng tài chéng kěn mì mì zì sī
chú fáng táo guàn qīng jié pǔ sù yǎng qì
二、形近字组词。（10分）
嘲( )妙( )折洁( )朴( )
潮( )秒( )渐结( )仆( )
三、把词语补充完整。（12分）
窃窃三顾数九。
相处使楚 ( 居( )业
四、把词组补充完整。（8分）
)的孩子 ( 的鼓励 ( 地举手 ( 地提醒。
)的主意 ( 的赞扬 ( 地回答 ( 地说。
五、给下列词语分类。（14分）
奚落傲慢外甥恼怒弱小荒凉爷爷
冷笑和睦诚恳商人微笑吩咐侮辱。
形容态度的：
形容表情的：
形容关系的：
形容环境的：
形容身份的：
六、按要求改写句子。（6分）
1、我的数学作业做完了，还剩一道题没算出来。（修改病句）2、看了这本书，受到了深刻的教育。（修改病句）3、奶奶在院子里喂完了小鸡。（改为把字句）七、填空。（8分）
1、谁自尊，谁就会。
2、没有友谊是不可能有的。
3、不尊重（ )的人，最终只能引起别人的。
4、凡任天下（ ）不可无。
5、那些遇到了（ ）还不敢自信必能成功的人，只能得到（ ）八、课内阅读。（12分）
根据《陶罐和铁罐》回答问题。
1.课文开始时，骄傲的铁罐看不起陶罐，陶罐对铁罐的态度是（ ）许多年过去了，陶罐铁罐。
2.这个寓言故事告诉我们一个道理：
2. 为下面句子加上标点。
1）何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢。
2）哟这里头有一只罐子一个人惊讶地说。
3.读句子，选择正确的理解。
我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”
1. 这句话说明陶罐认为碰撞不等于坚强，和睦相处不等于懦弱。
2. 这句话说明陶罐为自己的懦弱辩解。（
九、作文 （20分）
从下面内容中，任选一题，题目自拟。
1. 我能做好。
2. 宽容他人。
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