1---5周内容命题人： 白勇审题教师：杜玉梅。
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共42分）
1．地壳里含量最多的金属元素是。
a.（硅）si b.（氧）o
2．下列实验操作正确的是 （
a．给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的三分之二。
b．手持试管给试管里物质加热c．取用粉状固体药品，一般用药匙或纸槽将其送入试管底部。
d．取液后的滴管插在干净的试管（或小烧杯）里，以备下次再取其他液体。
3．加热高锰酸钾后．剩余的固体物质中的锰元素的质量分数比反应前。
a．增大 b．减少c．不变d．无法判断。
4．下列是火柴头中含有的四种物质，火柴被点燃时，能嗅到一股有刺激性气味的气体，这种气体会污染空气，对人体有害，点燃时能燃烧生成这种有害气体的物质是。
a．氯酸钾 b．硫磺c．红磷d．二氧化锰。
5．下列关于水的组成，正确的叙述是。
a．水是由氢原子和氧原子组成的b．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的。
c．水是由一个氧原子和两个氢原子组成的 d．每个水分子都是由一个氧原子和两个氢原子构成的。
6．废电池必须集中进行处理，其首要原因是。
a．可以利用电池的金属材料，防止浪费 b．**申池中的石墨电极。
c．使电池中的电解液不再渗漏出去腐蚀其他药品。
d．防止电池中汞、镉、铅等金属对土壤和水源的污染。
7．任何一种原子中 （
a．质子数＝核外电子数b．质子数＝中子数。
c．核电荷数＝质子数十中子数d．一定含有质子、中子和电子。
8．在用过氧化氢溶液制取氧气的反应中，二氧化锰的作用是。
a．产生氧气 b．加快化学反应速率 c．减慢化学反应速率 d．产生更多的氧气。
9．生活中的下列物质中，属于纯净物的是。
a．酱油b．管道煤气c．食醋d．蒸馏水。
10．如图表示碳与氧气反应生成二氧化碳的示意图，其中表示碳原子， 表示氧原子，有关叙述正确的是 （
a．参加反应的最小粒子是氧气分子和碳 b．参加反应的最小粒子是氧原子和碳原子。
c．能保持物质化学性质的粒子只有二氧化碳分子d．在化学反应中，氧气和二氧化碳是不能再分的粒子。
11．氢气在氧气中燃烧生成水的实验，用分子观点解释正确的是。
a．氢气、氧气的分子间隔发生了变化b．氢原子、氧原子发生了变化，重新组合成水分子。
c．氢分子、氧分子发生了变化，它们的原子重新组合成水分子。
d．氢气在氧气分子中不断运动生成了水。
12．关于fe、fe2＋、f3＋三种粒子的判断正确的是（ ）
a．核电荷数相同 b．核外电子数相同 c．粒子所带电荷数相同 d．电子层结构完全相同。
13．一种元素的离子变成原子，这种离子发生的变化是（ ）
a．一定失去电子 b．可能失去电子，也可能得到电子。
c．一定得到电子 d．既不失去电子，也不得到电子。
14．下列一组中两个变化都属于化学变化的是（ ）
a.汽油的挥发；汽油燃烧 b.工业制氧气；实验室制氧气。
c.加热氧化汞；加热二氧化锰d.白磷自燃；红磷燃烧。
二、填空题（每空l分，共27分）
15．写出下列物质的名称或化学式。
fe(oh)2cuso4h2s
氦气氢氧化镁硝酸铝。
16．铁丝在氧气里燃烧生成色固体物质填物质名称），在做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入或以防止。
17．铜拉成丝是变化，铜生锈成铜绿是变化，他们的根本区别是。
18．用量筒量取液体时，视线、刻度线必须与液体的在同一水平线上，再读出液体的体积数，如果仰视，读数会 （填“偏大”或“偏小”，下同），如果俯视，读数会。
19．现有***、二氧化硫、水银、氢气四种物质，其中：
1）属于氧化物的是用化学式表示，下同）；
2）不含有氧元素的化合物是。
3）由原子构成的单质是由分子构成的单质是。
20．区分软水和硬水的最简便的方法是若则为软水，若则为硬水。要使硬水软化成软水，可采用的方法很多，它的原理是除去硬水中的生活中常用来降低水的硬度。
21．一种铁的氧化物，相对分子质量为160，其中铁元素与氧元素的质量比为7：3，该氧化物的化学式为 。
三、科学**及推断（共21分）
22．某同学为了探索物质的性质，以氧气为例，做了如下实验：
如下图所示先收集了两瓶氧气（注意：瓶口向上）后正放在桌上，盖好玻璃片，然后用带火星的木条插入a集气瓶，在b瓶中放入一只昆虫。
1）观察到的现象是：a瓶b瓶。
2）**得出氧气的部分性质。
物理性质化学性质。
3）图示中收集氧气的方法是还可以用的收集方法是原因是。
四、计算题（共10分）
23．酸奶中含有一种叫做乳酸的物质，化学式为c3h6o3。试计算：
1）乳酸的相对分子质量；
2）乳酸中c、h、o三种元素的质量比。
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