九年级物理第十四章（压强和浮力）单元质检题。
学校班别： 学号： 姓名： 成绩。
一、单项选择题：（每小题3分，共27分）
1、一个中学生双脚站立时，他对水平地面的压强值最接近于（ ）
a.102pa b. 103pa c. 104pa d. 105pa
2、若想在高山上将饭煮熟，可采取的方法是（ ）
a．减少加热时间 b．用高压锅煮 c．减小火力 d．打开锅盖煮。
3、在托里拆利实验中，要想使玻璃管中的水银柱长度增大一些，可采取的办法是：（
a．将玻璃管向上提起一些； b．将玻璃管放斜一些；
c．将玻璃管换更细的； d．向水银槽内倒入一些水银。
4、很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（ ）
a.骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走。
b.啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子。
c.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来。
d.深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多。
5、三个体积完全相同的物体，放入容器中静止后如图1，则三个物体所受的浮力大**法正确的是（ ）
a.木球最大b.铜球和铁球一样大
c.铁球最小d.密度不同，无法判断。
6、潜水员完全进入水中后，下潜的的过程中，他所受到的（ ）
a.浮力逐渐增大，压强逐渐增大 b.浮力逐渐增大，压强逐渐减小。
c .浮力不变，压强不变 d.浮力不变，压强逐渐增大。
7、一个物体放入某种液体中静止时处于悬浮状态，当把该物体切成大小不等的两块后，大的占70%，再把它们投入到原来的液体中，则下列说法正确的是（ ）
a.大块的下沉，小块的上浮 b.大筷的上浮，小块的下沉
c.大块的悬浮，小块的悬浮 d.条件不足，无法判断。
8、湖面漂浮着一条船，船里有许多块石头，现在把石头拿出来，丢进水里，湖水水面会有什么变化( )
a.不变 b.上升 c.下降 d.无法确定。
9、如图2所示，三个粗细、长短都不同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平。
地面上，它们对地面的压强最小的是：（
a、甲铁柱 b、乙铁柱 c、丙铁柱 d、无法确定
二、填空题（每小题3分，共24分）
10、一个标准大气压的值为高水银柱pa，大约可以支持高水柱。
11、一物体对水平桌面的压力是100n，桌面的受力面积是2 m2,则桌面受到的压强是 pa，它的物理意义是。
12、如图3中a所示，在玻璃杯中装满水，杯内水的深度为10cm，则水对杯底的压。
强为pa。若再用一塑料薄片盖住杯口然后用手按住塑料片将玻璃杯。
悬空倒置，如图b所示，放开按塑料片的手后，观察到的现象是。
这是由于的存在。(g取10n/kg)
13、某小组的同学用u形管压强计研究液体内部的压强与液体密度的关系。实验中，他们应选择两杯密度___的液体，并将压强计的金属盒分别放在两杯液体的深度处进行实验（填“相同”或“不同”）。这里运用的研究方法是法。
14、如图4所示，物体a在水平推力f的作用下，从甲图位置匀速运动到。
乙图位置。 在此过程中，a对桌面的压力将___a对桌面的压强。
将填“变大”、“不变” 或“变小”）
15、如图5所示，左右手指用力按时，左右手指的感觉是：左手不疼，右手疼。对它的合理解释是：两手指受到压力 ，左手。
手指所受压强右手手指（填“相等”、“大于”或“小于”）。
16、随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭，如图6是小华家购买的一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼．则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流。
速车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强车子。
下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力车的重力．（ 均填。
大于”、“等于”或“小于”）
17、将一体积为0.1m3的蜡球轻轻地放入一装满水的容器中后，从容器中溢出的水的体积为0.08m3，则蜡球受的浮力为n，该蜡球的重力是 n，蜡球的密度是 g/cm3。
（g取10n/kg）
三、作图与简答题小题各2分，20小题3分，共7分）
18、如图7是广场上一只重0.5 n的氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球。
受重力和浮力示意图。
19、如图8是一个重200 n的木箱放在倾斜的地面上，木箱对地面的压力为50 n，试作出地面受到的压力的示意图。
20、双脚陷入泥沼里，为什么拔起一只脚时，另一只脚会陷得更深？
四、实验题（21小题3分；22小题4分；23小题6分；24小题7分；共20分）
21、如图9所示，表示某同学在做“研究压力作用效果与哪些
因素有关”实验中的三次操作。比较a、b图可以发现压力
的作用效果与有关；比较b、c图可以发现。
压力的作用效果与有关。在物理学中，表示。
压力的作用效果的物理量是。
22.下表中是某同学做“研究液体的压强”时所测的部分数据。
1)实验次数说明。
2)实验次数说明。
23、小华同学用有挂钩的塑料吸盘来“估测大气压的值”，他设计的实验方案是：将蘸水的吸盘按在平滑的玻璃板上，挤出里面的空气，按住玻璃板，用弹簧测力计钩着吸盘上的挂钩，缓慢往上拉，记录吸盘刚刚脱离玻璃板时弹簧测力计的读数，再测量出吸盘与玻璃板的接触面积，即可算出大气压的值，如图10所示．实验室提供的器材是：量程为20n的弹簧测力计1只，底面积为2cm2的吸盘，平滑的玻璃板．
实验时，他发现当弹簧测力计拉至18n时，弹簧测力计正好离开玻璃板。
1）那么，小华同学测得的大气压值为。
（2）该实验只能粗略测出大气压的值，结果并不精确，请指出你所设。
计的方案中产生误差的主要原因有哪些？（写出2点即可）
24、小强感冒了，在医院打点滴的时候，发现了一种装药品粉末的厚壁玻璃瓶，他想知道这种玻璃瓶的玻璃的密度。于是他找到了一个量筒，手头有足够多的水。（玻璃瓶能够放入量筒，并且可以漂浮在谁面上，估计玻璃的密度比水的密度大）。
请你帮助小明设计实验测定玻璃的密度，要求：写出详细的实验步骤；并且用测得量表示出玻璃的密度。
五、计算题（每小题6分，共12分）
25、一个均匀的物体挂在弹测测力计上，静止时测力计的示数为19.6n；当物体一半浸在水中静止时测力计示数为14.7n。求：
1）当物体浸没在水中时，物体所受的浮力。
2）物体的体积。
3）物体的密度。
26、将一质量为0.54kg，密度为2.7×103kg/m3的实心铝球投入到盛有足够水的圆柱形容器中，容器底面积为8×10-3m2。
（g取10n/kg）求：（1）铝球投入水中后，水面升高多少米？（2）水对容器底部的压强增加了多少？
六、综合能力题：（26小题4分，27小题6分，共10分。）
27、有一辆被查堵的核定载重20t的大货车，连车带货超过50t，相当于一节火车车厢的载重量。车辆超载问题严重，路面和桥梁不堪重负，恶**通事故时有发生。请你运用所学物理知识，说说车辆超载的危害有哪些？
（写出两点即可）
人教版物理九年级第十四章压强和浮力试题
1 如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为f1，压强为p1，右手指受到的压力为f2，压强为p2，下列说法正确的是 a f1 f2 c p1 p2 d p1 p2 7 如图2所示的实例中，目的是为了增大压强的是 2.以下说法中正确的是 a.沙漠中的越野车装有非常宽大的轮子，这是为了减小压...
九年级物理第十四章浮力
九年级物理第十四章压强与浮力。第五节 浮力 教学设计。设计人 徐忠文。一 教材及学生情况分析。学生在学习本课题内容之前已经学习了二力平衡的知识，在教学中教师要唤起学生对这部分知识的回忆，以便利用该知识对浸入液体物体的受力情况进分析。学生头脑中存在着关于浮力的学前经验，有些经验是片面的 不科学的，如看...
九年级物理第十四章小测
1 如图3所示的四种现象中，属于减小压强的是 2 小明看到鸡蛋浮在盐水面上 如图甲 他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉 在此过程中，鸡蛋受到的浮力f随时间t的变化图像可能是图乙中的。3 1 图9甲中一体积为 1.0 10 4m3实心物体a悬挂在弹簧测力计下，弹簧测力计读。数为2.8n，物体a的密度为 k...