2016届九年级（第十一章）物理考试卷。
班级姓名。一、选择题：（每题2分、共30分）
1、在图中的四种情境中，人对物体做功的是（ ）
2、图中的铡刀、瓶盖起子、手推车、铁锨都属于杠杆，其中费力杠杆是( )
3、如图所示，杠杆aob的a端挂重为ga的物体，b端挂重gb的物体，杠杆处于平衡状态，ao=bo，杠杆自身重力不计，则 (
a、ga=gb b、gagb d、无法判断．
4、初二物理兴趣小组的同学学习了功率知识后，进行了“比一比谁上楼功率大”的比赛．其中某同学从一楼跑到三楼用了10s，则他上楼过程中的功率大约是（ ）
a、3w． b、30w． c、300w w
5、如图一均匀杠杆a处挂2个钩码，b处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若钩码质量均为50g，在a、b两处再各加一个钩码，那么。
a、杠杆仍平衡 b、杠杆左边向下倾
c、杠杆右边向下倾 d、无法确定杠杆是否平衡。
6、如图所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆abc、obd和oed组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是。
a、三个杠杆都是省力杠杆； b、三个杠杆都是费力杠杆；
c、abc是省力杠杆，obd、oed是费力杠杆；
d、abc是费力杠杆，obd、oed是省力杠杆。
7、如图所示，甲、乙、丙三个相同的杠杆，所挂的物体受到的重力均为g，它们分别在方向如图所示的力f１、f２、f３作用下处于平衡状态，那么 （
a、f１＝f２＝f３ b、f１＜f２＜f３ c、f１＞f２＞f３ d、f２＞f３＞f１
8、小明和爸爸一起去登山，登到山顶时，小明用了20min，爸爸用了25min，爸爸的体重是小明的1.5倍，则小明与爸爸的登山功率之比为 （
a、5∶6b、6∶5 c、15∶8 d、8∶15
9、如图所示，一根重木棒在水平动力（拉力）ｆ的作用下以ｏ点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为ｌ，动力与动力臂的乘积为ｍ，则（ ）
a、ｆ增大，l增大，ｍ增大 b、ｆ增大，l减小，ｍ减小。
c、ｆ增大，l减小，ｍ增大 d、ｆ减小，l增大，ｍ增大。
10、一位同学双手的最大拉力为500n，现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，若不计滑轮重和摩擦，最多能提起的物重为（ ）
a、500n b、1000n c、1500n d、250n
11、如图所示，一根轻质木杆，a端细线下所挂150n的重物静止在水平地面上。当在b点加竖直向下的力f=30n作用时，木杆恰能在水平位置处于平衡状态，此时细线竖直。已知oa=15cm，ob=5cm，则重物对水平地面的压力为（ ）
a、80n b、60n c、140n d、20n
12、工人用如图所示的滑轮组提升重物，在10s内将质量为100kg的物体匀速提升2m。已知工人向下的拉力为480n，则下面说法中错误的是（ ）
a、绳子自由端被拉下6m b、工人所做的有用功是1960j，总功是2880j
c、工人做功的功率是288w d、滑轮组的机械效率为51%
13、如图所示，不计滑轮质量及转动摩擦，当水平拉力f=30n时，物体m恰能沿水平作匀速运动。则地面对物体m的阻力f大小是。
a、15n b、30n c、60n d、不好判断。
14、大伟同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100n的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他至少做了多少功。
a、200j b、300j c、400j d、500j
15、将体积相同的铜块和铁块，分别挂在杠杆的两端，如图所示，调节杠杆使杠杆处于平衡状态，若将两金。
属块同时浸没在水中时，则杠杆将（ ）
a、仍保持平衡 b、失去平衡，a端下降。
c、失去平衡，b端下降 d、无法判断。
16、如图所示，ab=1.5ae，ac=2ae，ad=3ae。若把物体沿ab、ac、ad三个斜面匀速地拉到顶端a时，（不计摩擦）则。
a、沿着ab用的拉力小，做功多． b、沿着ac用的拉力小，做功多．
c、沿着 ad用的拉力大，做功少．
d、沿着三个斜面用的拉力不相等，做功一样多。
二、填空题：（每空1分，共42分）
17、根据使用情况的不同，滑轮可分为定滑轮和动滑轮。从是否省力和是否改变用力方向的角度看：定滑轮的特点是动滑轮的特点是。
18、如图所示，摩擦不计，物重为100n。（1）若动滑轮重不计，匀速提升重物时绳子的拉力为 n。（2）若动滑轮重为20n，匀速提升重物时绳子的拉力为。
n。（3）若将绳子向上拉动4m，则物体向上移动 m。
19、小明利用如图所示的装置沿水平方向将一个重2000ｎ，底面积为0.5m2的物体a向左匀速拉动2 m,物体a受到的摩擦力为600ｎ，作用在绳端的拉力为250n，则物体a对地面的压强是 pa；拉力做的功为 j；该装置的机械效率是。
20、如图所示，不计摩擦及杠杆自重。悬挂物g=4.5n,作用在杠杆右端的力f与杠杆成30角，当杠杆平衡时f的大小是 n.
21、图9-39甲和乙都是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同点。请回答：（1） 滑轮组能改变动力的方向，而滑轮组不改变动力的方向；（2）甲滑轮组有段绳子承担物重，而乙滑轮组有段绳子承担物重， 滑轮组更省力些；（3）如果都使物体上升h高度，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动 ，乙滑轮组的绳端必须向上移动。
22、仍然看图9-39甲和乙．如果摩擦不计，动滑轮重不计，g＝300n，则图甲中的拉力f甲＝ n，图乙中的拉力f乙＝ n；如果摩擦不计，动滑轮重是30n，g＝300n，则f甲＝ n，f乙＝ n。
23、长为80cm的杠杆，支点离右端20cm，左端挂20n的重物，在右端应挂 n的重物杠杆才能平衡，如果两端各加10n的重物，则杠杆端向上抬起，若要杠杆恢复平衡，支点应向移动 cm。
24、重300n物体沿水平方向运动时，受到阻力是物重0.02倍，若重物在水平外力作用下，恰能以5m／s匀速运动，则在外力作用下1分钟内做功 j，此时外力做功的功率 w。
25、某人用杠杆提升200n的重物，当人在杠杆一端压下1m时，重物上升20cm，不计杠杆自重及摩擦等因素，则此人做功 j。若实际过程中人压下杠杆一端的力为50n，则杠杆此时的机械效率为 。
26、从湖面下5m深的地方用绳子匀速提起10kg的一块矿石到水面（矿石密度ρ石=5×103kg/m3），人所做的功大约是 j。
27、斜面长5m，高1m，把重为5000n的物体匀速地推向斜面顶端，若斜面是光滑的，则推力为 n；如果斜面不光滑，所用推力为1250n，则斜面的机械效率为 。
28、一辆江西产的“全顺牌”汽车，在昌九高速公路上以30m／s的的速度匀速行驶，受到的阻力是2000n，这辆汽车1min做的功是 j．
29、用8.5n的水平拉力，使质量为10㎏的物体沿水平方向匀速移动10m，则拉力做的功是 j，重力做的功是 j，物体受到的摩擦阻力等于 n．
30、某汽车发动机输出功率为30kw，恰能以54km／h，匀速行驶4.5km，其间发动机共做功 j，汽车行驶时受到的阻力为 n。当汽车上坡时，只能保持36km／h的速度匀速行驶时，此时汽车发动机牵引力为 n。
31、如图所示：用滑轮组拉着一只木块p沿水平面以0.5m/s的速度匀速向右运动，此时弹簧测力计的读数为4n。
若每只滑轮重1n，绳与滑轮间的摩擦不计，则该滑轮组的机械效率为 ，在2s内拉力f做的功为 j。
三、作图题题各3分，33题5分，共11分）
32、用滑轮组拉出陷人泥中的汽车．在图中画出最省力的绳子绕法．
33、画出使杠杆ab在图所示位置静止时，所用最小力f的作用点和方向．
34、在图9-42中，画出滑轮组的绕线，使人站在地面上能把物体提到高处。画好后再回答：（1）该滑轮组有段绳子承担物重；（2）如果拉动绳端向下移动lm，则物体能上升的高度h= 。
四、实验**题：（34题每空2分题每空1分，共19分）
35、、兰兰和芳芳运用如图16所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其他因素，是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种
猜想l：可能与匀速提升的速度大小有关；
猜想2：可能与被提升的钩码重力有关
猜想3：可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重力都有关；
猜想4：可能与钩码被提升的高度有关．
兰兰和芳芳分别根据各自的猜想进行了**，实验记录如下表
兰兰的实验记录：
芳芳的实验记录：
1)请帮助芳芳完成表中的一项计算；
2)请根据她们的实验记录，分别在表中写出**结果；
3)归纳她们的实验**，你所得的结论是。
36、在“**杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在置平衡，这样做是为了便于测量 ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向调节，或将左端的平衡螺母向调节。
九年级物理第十一章
九年级物理 第十一章电功和电功率 教材分析。密云三中段容民。一 课程要求和考题示例。一 国家课程标准要求。1 理解电功率和电流 电压之间的关系，并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。2 通过实验 知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。3 了解家庭电路和安全用电知识。有安...
九年级物理第十一章
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