2014－2015学年度9月考试问卷。
九年级物理月考。
注意事项：1．答题前在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答卷上。
一、 选择题（每小题3分，共36分）
1．如图所示，四幅图是小新提着包回家的情景，小新提书包的力不做功的是哪幅图。
2．筷子是中国和其他部分亚洲国家特有的用餐工具，使用筷子的方法如图2所示，则筷子是。
a．费力杠杆，但省距离。
b．省力杠杆，且省距离。
c．省力杠杆，但费距离。
d．等臂杠杆，既不省力，也不费力。
3. 工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了下图的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面），其中最省力的方案是。
a． b．cd．
4．一位同学用20s从一楼上到三楼，则他上楼的功率可能是。
a.几瓦b.几十瓦c.几百瓦 d.几千瓦。
5．下列说法正确的是。
a．效率高的机械，功率一定大 b．做功时间长的机械，功率一定小
c．所有机械的机械效率都小于1 d．功率大的机械，做功一定多。
6. 用剪刀剪纸的机械效率为80%，这表示。
a．若作用在剪刀的动力室1n，则阻力是0.8n
b．若作用在剪刀的阻力是1n，则动力是0.8n
c．若作用在剪刀的动力做功是1j，则有0.2j的功用于剪纸。
d．若作用在剪刀的动力做功是1j，则有0.8j的功用于剪纸。
7. 甲、乙两辆汽车，功率之比为2∶1，在相同时间内沿水平路面通过的距离之比为1∶2．则它们所做的功之比为。
a．2∶1 b．1∶1 c．1∶4 d．4∶1
8. ***在匀速下降过程中，能量变化情况是。
a．势能减少，动能增加，机械能不变。
b．势能减少，动能不变，机械能减少。
c．势能不变，动能不变，机械能不变。
d．势能减少，动能不变，机械能不变。
9. 关于机械能的论述，下列说法正确的是。
a．在空中飞行的飞机只具有动能。
b．炮弹具有的机械能一定比子弹具有的机械能大。
c．质量和速度都相同的物体具有的动能一样大。
d．质量大的物体的具有的重力势能一定大。
10．下列过程中，属于动能转化为势能的是：（
a．向上抛出的小球上升过程中速度越来越小
b．雪撬从山坡上滑下。
c．弹簧门在推开后自动关门
d．玩具弹簧枪将“子弹”射出去。
11．某人用100n的力提起了350n的重物，那他可能使用了。
a．一个定滑轮。
b．一个动滑轮。
c．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组。
d．一根杠杆。
12. 把篮球抛向空中，忽略空气阻力，下图哪一图线能正确反映球离手后至落回地面前机械能（e）与篮球离地高度（h）的关系？
二、填空作图题（13-17题每空1分，18题12分，共28分）
13. 某商场售货员用20n的水平推力使质量为65kg的货物沿水平方向匀速移动了3m，则该售货员对货物做功___j，货物的重力做功___j，物体受到的摩擦阻力是___n.
14. 杠杆的应用非常厂泛，如图14-1所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的。
是___甲剪刀（填甲、乙）；工程车上的起重臂就是一个费力杠杆（如图14-2所示），使用它的好处是能够省___距；如图14-3所示，a装置是___定滑轮（选填“定”或“动”），使用它的作用是。
改变用力方向。
15. 在生产和生活中，经常见到这样的情形：用木板搭斜坡将货物推上汽车车厢；修盘山公路使汽车驶上高耸的山峰等．从物理学的角度分析，它们的物理模型属于同一种简单机械，即斜如图15所示，车厢高为1m，木板长为3m，工人用400n沿木板的力将重为840n的箱子推到车上．在此过程中工人做的有用功是840j，机械效率是。
16. 如图16，滑轮重小于物重（绳重、摩擦不计）．使用甲图滑轮最大的好处是若匀速提升相同的重物，则f甲f乙、机械效率η甲乙。
17. 甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.
7m/s匀速下行的自动扶梯上。甲、乙两人质量相等，甲上行中动能选填“增加”、“不变”、“减少”）。某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能乙的重力势能，甲的机械能乙的机械能（选填“大于”、“等于”、“小于”）。
18.作图题。
1）如图18-1（不计杆oa的重力），作出：以o为支点，动力f1的力臂l1及阻力f2的示意图．
2）如图18-2，oa是一根能绕o转动的杠杆，在图中作出力f的力臂。
3）用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图18-3中画出最省力的绕绳方法。
4）如图，18-4所示，某人站在a处用一根绳子和两个滑轮提起物体b，画出最省力的绕线。
三、解析题（第19题9分，第20题6分，共15分）
19. 在农村常有家庭挖井取水．小明同学用如图（甲）所示的滑轮组提土，他用20s的时间把重为120n的土从井中匀速提升5m，拉力做的功w随时间t的变化图象如图（乙）所示．求：
1）有用功；
2）滑轮组的机械效率；
3）拉力的大小；
4）拉力的功率．
20. 一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg，在f=4.
0×103n的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，1min内行驶了600m．求：（g=10n/kg）
1）卡车连同货物受到重力的大小；
2）卡车受到阻力的大小；
3）牵引力做功的功率．
四、实验**题（第21题8分，第22题7分，第23题6分，共21分）
21．在“**杠杆的平衡条件”的实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在___水平位置平衡，这样做是为了力臂；如发现杠杆左端偏高，则可把右端的平衡螺母向___左调节，或将左端的平衡螺母向___左调节．
图21是小敏同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5n，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．
1）请将表中的实验数据补充完整．
2）小敏的第三次实验存在错误，其错误是：
。弹簧测力计没有竖直向下拉（或动力臂测量错误）
3）由正确的实验结果可得到杠杆的平衡条件是：
22. 在“**动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：
1）完成**中第3次数据（a）（b）（c）处的计算，填在下面的横线上：
abc2）通过比较两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重选填“有关”或“无关”）．
3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是的（选填“正确”或“错误”）．
23. 小周同学在学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？
”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动小车的**实验（如图24所示），并记录实验数据如下：
请根据以上实验数据回答：
1）“较陡”时，做的有用功为总功为___机械效率为。
2）通过对上述实验数据的分析，你对小周提出的问题可获得的初步结论是。
3）如果小周还想**斜面的机械效率与物重的关系，实验时应该控制哪些条件不变？
4）运用你所学的物理知识，请列举一条能够提高斜面机械效率的方法。
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