d．飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理。
二、填空题（本题7小题，每题3分，共21分）
8．踢出去的足球由于向前运动，在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到。
的作用；若运动的足球所受的力全部消失，则它将做运动．
9．如图是工人师傅提升重物的示意图，甲图使用的是滑轮；乙图使用的是滑轮．若图中滑轮质量相同，把同一货物匀速提升相同高度（不计摩擦），则机械效率较高的是图（填“甲”或“乙”）．
10．如图甲所示，物体重 n．把物体浸没在水中，弹簧测力计示数为。
3n， 如图乙所示，则物体受到浮力为 n．还可利用此实验器材探。
究浮力大小与的关系．
11．物理知识在生产和生活中有着广泛应用，利用知识可以鉴别。
物质；刀刃磨得锋利，是为了减小受力面积，以便用较小的力就能产。
生很大的 ，在实验室和生产技术中广泛使用的液体密度计是应。
用原理的典型例子．（前二格填写物理量名称）
12．如图所示，在测定杠杆机械效率的实验中，竖。
直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆ob下面。
的物块缓慢上升至虚线位置，测力计的示数如图。
所示，测力计上升的高度s为0.2m．物块重g为。
1.5n，物块上升的高度h为0.3m，则有用功为。
___j，杠杆的机械效率为 %，使用该杠。
杆做额外功的一个原因是。
13．如图所示，用10n的推力，将桌面上重20n的物体由a处水。
平推动1m到达b处用了1秒的时间，停止推动．物体继续向。
前运动了0.2m，最后掉到地面c处．在此过程中，推力对物。
体做功 j；功率为___w，重力对物体做功。
j．14．取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次。
都拧紧盖后先后放入同一杯水中，如图所示．两次牙膏袋。
的质量m甲和m乙的大小关系是m甲 m乙（选填。
>”、或“<”下同）；两次排开水的体积 v甲和。
v乙的大小关系是v甲 v乙；两次所受的浮力f甲和f乙。
的大小关系是f甲 f乙；
三、作图题（共8分）
15．（1）重为8牛的小球静止在水中，请在图甲中画出小球所受力的示意图。
2）工人站在地面用滑轮组匀速提升重物，请在图乙所示的滑轮组上画出绕线．
3）如图丙所示，杠杆的b端挂一重物，在a点施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置上，试画出这个最小的力及其动力臂．
甲乙丙。四、实验题（本题3小题，共19分）
16．初中物理学习过程中，我们认识了很多的实验装置。图（a）所示实验装置可以用来研究同种液体内部压强与的关系；图（b）所示的实验装置可以**图（c）所示的实验装置可以用来验证图（d）所示的实验装置可以研究。
17．如图所示是某一科学小组**“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表：
1）沿斜面拉动木块时，为使测力计的示数稳定，应尽量使木。
块做运动．2）比较表中“物块重”和“ ”两栏对应的数据，可知。
斜面是一种 （选填“省力”或“费力”）的简单机械．
3）本实验研究了对斜面机械效率的影响，其影响规律是 ．
4）当斜面最陡时，物块受到斜面的摩擦力是 n．
18．某兴趣小组在**“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：a．与压力的大小有关b．与接触面积的大小有关．c．与接触面的粗糙程度有关．
为了验证以上猜想是否正确，该小组同学利用如图甲所示的装置进行实验，实验数据如表所示．
1）本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要使水平拉力的大小与滑动摩擦力的大小相等，木块必须做运动．
2）由序号的实验，可得结论 ；
要验证猜想c，应选择序号是的三组实验．
3）根据**数据判断，图乙中图线 （填“a”或“b”）表示滑动摩擦力f的大小与接触面积s的关系．
4）在某次研究摩擦力的实验中，小明仍按图甲将木块置于水平。
桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，木块的运动状态和弹。
簧测力计的示数如表所示．由表可知，在第一次试验中，木块受。
到的摩擦力的大小为 n；在这五次试验中，木块受到的摩。
擦力大小为 n．
五、计算题（2小题，共13分）
19．如图所示，用滑轮组匀速提升一个重400n的物体，在重物上升1m的过程中拉力f的功率为200w，整个装置的机械效率为80%，求：
1）滑轮组做的有用功；
2）拉力f所做的总功；
3）重物上升的速度．
20．物体a的体积是2×10﹣3m3，将它放入水中，浸入水中体积占总体积的3/4，物体下表面距液面0.15m，如图所示．（g取10 n/kg）求：
1）物体a所受的浮力是多少？
2）物体下表面受到的液体压强有多大？
3）在a上放一个多重的物体可以使a刚好全部浸入水中？
六、综合题（本题3小题，共18分）
21．阅读短文，回答下列问题：
汽车安全带。
汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲．
安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成，汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，如图乙，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛．当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护驾乘人员的安全．
1）当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，系上安全带可以有效防止驾乘人员由于惯性而造成伤害．这时人和车具有的能也急剧变化．
2）将安全带拉伸，卷收器弹簧的弹性势能将 （选填“变大”“变小”或“不变”）
3）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图象是图丙中的 ．
4）下列说法正确的是 ．
a．汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩。
b．汽车突然启动时，安全带能对人起到保护作用。
c．为了安全，安全带要尽可能系得松一些。
d．用手快速拉安全带，安全带不能被拉动．
22．理想实验法是研究物理规律的一种重要的思想方法， 它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律．理想实验能深刻地揭示物理规律的本质．
如图甲所示的是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：
减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度．
两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．
继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动．
如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度．
1）请将上述步骤按照正确的顺序排列___只填写序号）．
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