九年级物理

1．观察磁场对通电直导线的作用。

1）如图所示组装实验器材。

2）给直导线通电，会发现直导线向左运动。

表明：磁场对电流。

3）磁场方向不变，改变直导线中的电流方向，会发现直导线。

表明：力的方向与有关；

4）电流方向不变，改变磁场方向，会发现直导线。

表明：力的方向与有关；

2．观察磁场对通电线圈的作用。

（1）观察与思考：用漆包线绕成线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场，如图所示。闭合开关，观察到的现象是：

①通电线圈（能/不能）在磁场中转动；

（仔细观察右图，ab那部分线圈和cd那部分线圈所在的磁场方向（选填相同和不同），电流的方向（选填相同和不同）， ab那部分线圈和cd那部分线圈所受力的方向（选填相同和不同），整个线圈受一对（平衡力／非平衡力），所以转动起来了。）

② 通电线圈（能/不能）在磁场中持续转动下去。

2）怎样才能使通电线圈在磁场中持续转动？

①通电线圈的平面与磁感线时，线圈受到磁场的作用力是一对这个位置称为。

②分析：当线圈刚转过平衡位置时，如果立即改变那么通电线圈就能在磁场力的作用下继续转动下去。直流电动机中完成这一任务的装置就是___它的作用是每当线圈刚时，就能自动改变电流方向。

3．观察实验，选择正确的答案．在如图所示的实验装置中，接通电源后，导体ab受力的作用发生运动，然后改变电流方向或磁场方向，则下列叙述中错误的是

a．在上述实验现象中，是机械能转化为电能。

b．通电导体在磁场中受力方向跟电流方向有关。

c．通电导体在磁场中受力的方向跟磁场方向有关。

d．同时改变电流方向和磁场方向，通电导体的受力方向不变。

4．如图所示，把一个线圈放在磁场里，接通电源，让电流通过线圈，以下关于线圈的运动情况的说法正确的是

a．线圈将向上平移 b．线圈将向右平移c．线圈将持续转动

d．线圈将转动，但不能持续，最后停在某一位置。

5．下列用电器中，利用电流磁效应原理工作的是：

a．电灯b．电铃c．电烙铁d．电热毯。

6．下列器件与所运用物理原理不对应的是。

a．电动机——通电线圈在磁场中受力转动 b．电饭锅——电流的热效应

c．电磁起重机——电流的磁效应d．电烙铁——欧姆定律。

7．小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为n极），正确的是。

8．在做“用铁屑**磁体的磁场”实验时，小明不慎将铁屑撒在实验桌上，为了收集铁屑，小明想用磁体直接吸收铁屑。同组的小东建议用电磁铁去吸收铁屑．你认为

a．小明的方法可行，小东的方法不可行 b．小东的方法可行，小明的方法不可行

c．小明和小东的方法都可行，但小东的方法好些。

d．小明和小东的方法都可行，但小明的方法好些。

9．如上图所示的是用来描绘某—磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a 点的磁场比b点的磁场___选填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其n极指向___处(选填“p”或“q”)。

10．如图是上海磁悬浮列车的悬浮原理图．磁悬浮列车是根据磁极相互的原理实现悬浮的，请在右侧放大的图中画出电源的正负极。

11．如图奥斯特实验，比较甲、乙，说明。

比较甲、丙，说明。

这一实验找到了___和___之间的联系。