【教学目标】
知识与能力：
1）熟练串、并联电路的特点。
2）运用欧姆定律公式进行简单的计算。
过程与方法：
1）灵活运用串、并联电路的特点和欧姆定律进行电压表和电流表示数的动态分析。
2）归类利用已知的三个独立的电学基本物理量求其他电学物理量的规律。
情感态度与价值观：
培养学生严谨的治学态度。
重点难点】
重点：串、并联电路的特点和欧姆定律的综合运用。
难点：灵活运用串、并联电路的特点和欧姆定律解决电表示数变化问题。
教具准备】 小黑板。
教学过程】
复习：1.串、并联电路的特点有哪些？
2. 欧姆定律的数学表达式？变形公式？
典型习题。1．有两种型号的电阻，名牌上标有 r1(6欧，1安）、r2（3欧1.2安）如果串联可接在最大电压多大的电源上？如果并联可接在最大电压多大的电源上？
分析：1安的含义---允许通过的最大电流是1安培。串联电流相等，应以小电流为准。并联电压相等，应该以小电压为准。
2．一段导体两端的电压是3v时，通过它的电流是0.5a，当该导体两端的电压是6v时，通过它的电流是多少安？
分析：隐含条件：该导体的电阻不变。
3．如图所示电路中，r1=30ω，s断开时，电流表的读数是0.2a，s闭合后电流表的读数是0.5a．求r2的阻值．
4、阻值都为10ω的两个电阻串联后，其等效电阻为（ ）
a．5ω b．10ω c．20d．40ω
5、阻值都为10ω的两个电阻并联后，其等效电阻为（ ）
a．5ω b．10ω c．20d．40ω
分析：熟练串并联电阻的公式。
6、如下图5所示的电路，电源电压是6v，r1＝5ω，r2＝15ω，电路的总电阻是ω，电路中的电流是a,电压表的示数是。
7、把阻值分别为的两只电阻串联在一个电压不变的电源上，电路中的电流为1.2a；如果将它们并联在同一电源上，则干路中的电流为：（
a．2a b．3a c．4a d．5a
8、灯泡l1和l2串联在电路中，加在它们两端的总电压为12v，l1电阻是8ω，l2两端的电压是4v，则l1中的电流a。
9、关于公式r=u/i，下列说法正确的是（ ）
a．导体的电阻与导体两端的电压成正比。
b．导体的电阻与通过导体的电流成反比。
c．导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比。
d．导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流都无关。
分析：电阻是导体本身的一种性质，电阻分析：电阻是导体本身的一种性质，电阻与电流和电压无关。
10、如图所示，r为定值电阻，电源电压不变，当滑动变阻器r’的滑片向右滑动时，电压表v1的示数；电压表v2的示数；电流表a的示数．(填“变大”，“不变”或“变小”)
分析：串联型电表示数变化问题。
11、如下图所示电路中，电源电压不变，闭合开关s1、s2，两灯都发光。 当把开关s2断开时，灯泡l1的亮度及电流表示数变化的情况是：（
a．l1变亮，电流表示数变小； b．l1亮度不变，电流表示数变小；
c．l1变亮，电流表示数不变； d．l1亮度不变，电流表示数不变。
12如下图所示的电路中，当s闭合后，电压表v 1的示数为4v，电压表v 2的示数为6v，电流表a的示数为1a，且将r 2和r 3对换位置后，电流表、电压表示数均不变，则电源电压为___v。
13、如下图所示的电路中，r为定值电阻，r1为滑动变阻器，当变阻器的滑片p由中点c向b端滑动时，电流表和电压表的示数变化情况是（ ）
a．电压表的示数变大，电流表的示数变小
b．电压表的示数不变，电流表的示数变大。
c．电压表的示数变小，电流表的示数不变
d．电压表的示数不变，电流表的示数变小。
分析：并联型电表示数变化问题。
板书设计】
1 串、并联电路的特点2 例题1 2 3 4
作业设计】a 必做题：伴你学填空和选择。
b选做题：伴你学填空和选择计算。
教学反思】欧姆定律这部分习题，需要用到前面学到的电流、电压和电阻和识别电路的基本功，串、并联电路的特点和欧姆定律的公式等知识联合运用，题目中涉及到的知识点多，公式和规律较多，且题目的灵活性较强，部分学生面露难色，感到难度较大，和学生沟通得知，他们上课能听懂，但做题就遇了困难，分析原因是部分学生公式和规律不熟练，再加上数**算能力差等原因造成的学习困难。为了使该部分学生学习成绩大幅度提高，要对症下药，是哪部分知识造成的学习困难，就要补这部分知识的知识缺陷，只有这样，才能使他们的成绩得以快速提高。
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