课题：复习4 增强法律意识班级姓名。
复习提示：新《课标》具体内容标准解读（上）
新《课标》的内容标准共包括3大板块、10大要点、59个小点。其主要内容是：
1、成长中的我。
1）认识自我（包括6小点，略）心理健康。
目标：能够不断认识自我，悦纳生理变化，认识青春期心理；
学习调节情绪，增强调控自我、承受困难和挫折、适应环境能力，形成乐观向上的精神状态；
客观地评价自己，培养健全人格和良好个性品质。
2）自尊自强（包括6小点，略）道德。
目标：体会生命的可贵，热爱生活；
培养自尊、自立、自强精神；
能够分辨是非，学会对自己的行为负责。
3）学会用法（包括5小点，略）法律。
目标：知道法律是一种特殊的行为规范，理解法律在社会生活中的作用；
了解我国法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律维护权益；
了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定，养成自我防范意识。
2、我与他人的关系。
1）交往与沟通（包括6小点，略）心理健康。
目标：掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；
善于与人合作，努力建立良好的人际关系。
2）交往的品德（包括6小点，略）道德。
目标：知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够尊敬父母和长辈，做一个诚实的人；
学会关心、尊重、宽容他人，乐于助人，与人为善。
3）权利与义务（包括7小点，略）法律。
目标：了解宪法与法律对公民权利与义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。
知识要点归纳。
第三部分增强法律意识。
十二）感受法律。
71.法律的三个基本特征：由国家制定或认可；靠国家强制力保证实施，具有国家强制性；对全体社会成员具有普遍约束力。
72.违法行为的含义及分类：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
根据其违反的法律，可以将它们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。刑事违法行为是犯罪行为。
73.犯罪的含义：具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
74.刑罚的种类：分为主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
75.公民在行使权利时应注意的问题：不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人的合法权益或自由。
76.公民要自觉履行义务：法律鼓励去做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。
十三）未成年人保护。
77.对未成年人的特殊保护：国家制定了未成年人保**、预防未成年人犯罪法，专门保护未成年人的合法权益。在未成年人保**中，设置了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四道防线。
78.善于保护自己：面对突发的事故和侵害，我们青少年要积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。
如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。当与违法犯罪分子作斗争时，既要勇敢，又要机智，如：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警**等，都是行之有效的好方法。
十四）人身权利。
79.公民享有人格权。人格权是做人的权利，是公民的基本权利。生命健康权是首要的人格权。
80.积极行使生命健康权：要珍爱生命，维护健康，不得侵害他人生命健康权。
81.人格尊严权的含义及表现：公民享有的作为“人”的最起码的社会地位和受到他人、社会最起码尊重的权利。具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
82.名誉权的含义：人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
83.肖像权的含义及保护：公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。
84.姓名权的含义及保护：公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。任何人不得干涉他人行使姓名权，不得盗用、冒用他人姓名。
85.隐私权的含义及保护：公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。个人隐私受法律保护，但为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。
十五）文化和经济权利。
86.受教育权的含义：公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
87.义务教育的特征：强制性、公益性和统一性。
88.自觉履行受教育义务：受教育是法律赋予我们的基本权利，也是我们必须履行的义务。我们要珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务。
89.财产所有权的含义：财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
90.遗产及其继承：遗产是公民死亡时遗留的个人合法财产。遗产继承包括法定继承和遗嘱继承两种。遗嘱继承优先于法定继承。
91.智力成果权及其保护：智力成果权，也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争法中的商业秘密等。
公民享有知识产权不受年龄限制，国家依法保护未成年人的智力成果权不受侵犯。
92.消费者的主要权益：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等9项权利。
93.消费者应注意的问题：增强自己的判断能力和选择能力，进行适当合理的消费；维护市场秩序，有修养、讲道德。
94.消费者的维权途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院起诉。
十六）法律与社会秩序。
95.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。（1）基本要求：
有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（2）重要环节：依法行政。
（3）对公民的要求：要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
96.宪法是国家的根本**：宪法规定的是国家生活中的根本问题；宪法具有最高的法律地位，它是其他法律的立法基础和立法依据，是一切组织和个人的根本活动准则；宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。
97.如何正确行使建议权、监督权：我们行使建议权、监督权要在法律允许的范围内正确行使，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众**等法律所禁止的方式。
中考链接。1. 中学生小林从小就有偷拿别人东西的坏习惯，中学毕业后他结识了一些社会无业人员，经常在一起喝酒、赌博。
有个朋友让小林一起去抢劫，他没有拒绝。一次在抢劫他人财物时被抓获，小林受到了刑罚处罚。这个案件告诫我们。
预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起 ②有一般违法行为的人一定会导致犯罪。
要谨慎交友，提高自己的判断能力，自觉抵制不良** ④面对社会中的是非善恶，要增强自我控制能力。
abcd．①②
2．下列最能体现“法律是由国家强制力保证实施的”是。
a．我国在农村中小学义务教育阶段推行“两免一补”政策。
b．震惊全国的系列杀人抢劫案首犯张君被判处死刑。
c．环保部门倡导不要随意丢弃废旧电池。
d．教育部宣布放宽高考报考条件。
3．某市有关部门联合行动，查缴涉及暴力、色情等内容的“口袋书”，净化图书市场，为未成年人营造健康成长的环境。这一行动属于。
a.社会保护 b.家庭保护 c.学校保护 d.司法保护。
4.某市辖区的一段长江大堤发生崩岸危险，情况十分危急。该市防汛指挥部立即组织1000名抢险突击队员，赶赴危险地段抢险。
基干民兵张某接到让他参加抢险突击队的通知后，以“要干自家活”为由，拒绝参加，在群众中造成极坏影响。张某之所以这样做，是因为他认为。
a.拒不履行义务，就要受到法律的追究和制裁。
b.公民自觉履行义务是热爱社会主义祖国的表现。
c.享有权利是自己的事，履行义务是别人的事。
d.每个公民在享有权利的同时，必须自觉履行义务。
5．假如遇到下列情景，你会怎么办？为什么？请任选两种情景作答。
情景一：放学回家，发现门锁被撬，屋内似有动静。
情景二：书店老板向你兜售宣扬色情、**的书刊和音像制品。
情景三：你的文章被一家出版社收入作文集中，但出版社拒绝支付稿酬。
情景四：同学给你起**外号，你非常生气。
我选情景作答。
怎么办为什么：
我选情景作答。
怎么办为什么：
6.我们身边的**很多，只有自觉抵制不良**，才能避免走上违法犯罪的道路，过上健康、幸福的生活。请回答：青少年应如何加强自我防范，预防违法犯罪 ?
《九年级思想品德》导学案
九年级思想品德导学案一。第一框题感受社会变化。导学提纲 1.列举事例说明家乡生活变化，这些变化说明了什么？2.改革开放以来，祖国政治 经济 文化等发生哪些变化？主要原因是？3.了解我国发展存在的问题及其影响和对策。4.社会主义和谐社会内涵及意义。导学练习 一 填空。1 从古代文明发展到现代文明，是相...
九年级思想品德导学案
第六课 参与政治生活 第二节宪法是国家的根本 学习目标 知识与能力 1 了解我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定是什么 2 了解宪法的作用和法律地位 3 对宪法是国家的根本 有充分 准确的认识，从而自觉遵守宪法，维护宪法权威 知道我国现行宪法是1982年宪法。情感 态度与价值观 通过对宪法为什么...
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课题 我们的社会主义祖国。教学目标 1 知识目标 了解我国在国际舞台上的地位，我国的基本国情 知道我国正处在社会主义初级阶段，了解现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务 知道改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因。2 能力目标 培养学生的开放意识和世界眼光。全面分析问题的能力，既看到我国经济...