九年级化学期中复习 15单元

北京四中

撰稿人：魏国福责编：张立

［知识网络］

1、基本实验技能。

（1）常用化学仪器的分类。

初中化学仪器中常用仪器虽然有20多种，但根据课程标准要求，应该重点掌握的有试管、试管夹、酒精灯、烧杯、量筒、漏斗、铁架台、药匙、胶头滴管、集气瓶、水槽、蒸发皿。对以上仪器主要掌握它们的用途、用法和使用的注意事项。

（2）化学实验基本操作。

① 药品的取用。

② 物质的加热。

③ 过滤。仪器：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸。

④ 仪器的装配和气密性的检验。

⑴ 装配顺序：从下往上、从左到右。

⑵ 气密性检查操作：管端入水—使容器内气体受热—出现气泡—冷却—出现水柱。

⑤ 仪器的洗涤。

⑴ 方法：注水半，振荡。用试管刷柔力刷洗。

⑵ 难溶物的洗涤：a 油脂：热的纯碱或洗涤剂。

b 难溶氧化物、碱或碳酸盐：加稀盐酸。

⑶ 洗净的标志：水膜均匀，不成滴不成股。

（3）氧气、氢气的实验室制法和收集

2、身边的化学物质。

（1）空气和氧气、水和氢气。

① 空气：② 水：

③ 氧气：④ 氢气(拓展性课题):

（2）几种可燃物在空气或氧气中燃烧现象的比较。

（3）物质的化学名称、俗名和化学式

汞（水银）hg 硫（硫磺）s 氧化钙（生石灰）cao

氧化铁（铁锈的主要成分）fe2o3 碱式碳酸铜（铜绿）cu2(oh)2co3

氯化钠（食盐）nacl乙醇（酒精）c2h5oh

硫酸铜晶体（蓝矾、胆矾）cuso4·5h2o 氢氧化钙（熟石灰、消石灰）ca(oh)2

水煤气：氢气和一氧化碳的混合物爆鸣气：氢气和氧气的混合物。

（4）物质的颜色。

大部分固体白色，大部分气体、液体、溶液无色

黑色固体：木炭、氧化铜、四氧化三铁、二氧化锰。

蓝色固体：硫酸铜晶体，它的溶液也是蓝色。

蓝色沉淀：氢氧化铜cu(oh)2 不溶于水可溶于酸。

硫磺是浅黄色固体液氧、固态氧是淡蓝色。

红色固体：铜、氧化铁、红磷高锰酸钾：紫黑色固体。

绿色：碱式碳酸铜（俗名：铜绿）cu2(oh)2co3

3、物质构成的奥秘。

（1）物质的分类。

（2）物质与其构成粒子之间的关系。

（3）混合物与纯净物比较：

（4）单质与化合物比较：

（5）分子与原子的比较：

（6）原子与离子的比较：

（7）元素符号、化学式。

（8）离子符号与元素（原子团）化合价表示法。

（9）元素和原子。

（10）原子的构成。

（11）化学用语表示的意义。

①元素符号表示的意义：

a.表示某种元素；还表示这种元素的1个原子。如“n”表示：氮元素；1个氮原子。

b.若元素符号前有系数，则只表示这种元素的原子个数。如“2h”表示：2个氢原子，不能说表示2个氢元素。

②化学式表示的意义：

宏观上：a.表示某物质；b.表示某物质的组成元素。

微观上：a.表示某物质的1个分子；b.表示某物质1个分子的构成。

如“so2”表示二氧化硫这种物质；表示二氧化硫由硫元素和氧元素组成，表示1个二氧化硫分子；表示1个二氧化硫分子由1个硫原子和2个氧原子构成。

4、物质的化学变化。

（1）物理变化和化学变化。

（2）物理性质和化学性质。

（3）两种反应基本类型与氧化还原反应的关系。

（4）质量守恒定律与化学方程式

［实例导引］

例1 某同学用托盘天平称取一定量的固体药品，如下图甲所示，当天平平衡时，游码位置如下图乙所示，则游码的读数为 g，左盘上的砝码为10g，则他所称药品的实际质量为 g。

分析：游码的读数是该游码左边缘所指的刻度数，且托盘天平只能称准到0.1g，故正确质量为2.

4g。称量物放在左盘，砝码放在右盘，加砝码的质量由大到小，然后移动砝码，由于游码的刻度标尺由左到右数值渐渐增大，所以，记录称量物的质量为“砝码＋游码”，砝码为10g，游码为2.4g，则称量物的质量为12.

4g。而本题称量时将称量物错放在右盘上，砝码放在左盘上，则称量的实际质量为“砝码－游码”，而不是“砝码＋游码”了。砝码为10g，游码为2.

4g，则称量物的质量应为10g－2.4g＝7.6g。

答案：2.4 7.6

例2 为了保证长时间潜航，在潜水艇里需配备氧气发生装置，有以下几种制取氧气的方法：①加热高锰酸钾；②电解水；③在常温下用过氧化钠固体（na2o2）与二氧化碳反应生成碳酸钠固体和氧气。

（1）写出方法③反应的化学方程式。

（2）你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是（填序号）；与其它两种方法比较，这种方法的两条优点是。

分析：潜水艇中的氧气制备要求具有反应条件低、原料易得、不污染环境、不消耗能源等特点。方法①要加热，方法②要耗电；方法③既可用人呼出的二氧化碳做反应物，既净化了潜水艇内的环境，又生成了需要的氧气。

答案：（1）2na2o2+2co2＝2na2co3+o2

（2）③；优点是：①不消耗能源；②利用了人呼出的二氧化碳，将其转化为氧气。

例3 如图所示，在一密闭的容器内装有棕色的溴蒸汽，当把活塞向左推时，看到什么现象？说明了什么问题？

分析：气体分子间间隔比液体、固体分子间间隔大些，当增大压强时，使气体分子间的间隔缩小，因此溴蒸气的体积缩小，浓度加大，颜色加深。

答案：看到溴蒸汽的颜色加深，说明了气体分子的间隔较大。

例4 在①feo、②fe2o3、③fe3o4三种铁的氧化物中，铁元素的质量分数由小到大的顺序是。

分析：如果利用元素质量分数的计算公式，分别求出三种物质中铁元素的质量分数，然后比较大小，则比较麻烦。可利用公式，将三种物质中铁原子个数配成适当的系数，使公式中分子相同，然后通过比较分母的大小进行判断。

先把化学式变形为：6feo 3fe2o3 2fe3o4

铁原子个数：都为6 氧原子个数

因此，氧原子个数越多，分母越大，当分子一定时，铁元素的质量分数越小。

答案：feo＞fe3o4＞fe2o3

例5 某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，用炉甘石（主要成分为znco3）、赤铜（cu2o）与木炭粉（c）混合加热到880℃，得到了多种物质，在锌、铜、金、二氧化碳中，你认为不可能得到的是（写化学式），理由是。

分析：由于在化学反应前后，原子的种类、数目和质量都不变，那么元素的种类、质量也不会改变。因此，不管经过多么复杂的变化，化学反应过程中都不会有新元素产生。

答案：au，化学反应前后元素的种类不变。

例6 长久使用的热水壶底部有一层水垢，主要成分是caco3和mg(oh)2。某学校化学研究性学习小组的同学通过实验测定水垢中的caco3含量：取200**垢，加入过量的稀盐酸，同时测量5分钟内生成co2的质量，结果如下表：

试回答下列问题：

（1）4分钟后，水垢中caco3是否反应完全？

（2）该水垢中的caco3质量分数是多少？

分析：根据表中数据可知，在第分钟都产生66gco2，证明第4次已经反应完全；然后根据co2的质量求算出200**垢中caco3的质量。答案：

已反应完全。

由表可知，完全反应后，生成的co2为66g。设水垢中caco3的质量为x

2hcl + caco3 ==cacl2 + h2o + co2↑

x66gx＝150g

水垢中caco3的质量分数为：

［基础达标］

1、下列气体中，长可用于充入食品包装袋防腐的是（a ）

a．氮气 b．氧气 c．二氧化碳 d．二氧化硫。

2、下列物质中属于纯净物的是（d ）

a．空气 b．河水 c．盐水 d．五氧化二磷。

3、居里夫人在2024年从几吨含铀废料中提炼出0.3g镭。镭元素的核电荷数为88，相对原子质量为226，镭原子的核外电子数为（b ）

a．226 b．88 c．138 d．314

4、决定元素种类的是（a ）

a．核外电子数 b．核内质子数 c．核内中子数 d．相对原子质量。

5、下列化肥中，氮元素的含量最高的是（d ）

a．nh4no3 b．nh4cl c．co(nh2)2 d．(nh4)2co3

6、在化学方程式ac2h6+bo2mco2+nh2o中，各系数之间的关系正确的是（）

a．2m＝a b．2b＝2m+n c．3n＝2a d．3n＝a

7、在反应x＋2y＝r＋2m中，当1.6gx与y完全反应后，生成4.4gr，且反应生成的r和m的质量之比为11∶9，则在此反应中y和m的质量之比为（）

a．23∶9 b．16∶9 c．32∶9 d．46∶9

8、加热ag双氧水制氧气，到质量不再减少为止，得到cg液体。根据质量守恒定律可知，生成氧气的质量为（）

a．ag b．cg c．(a-c)g d．(a+c)g

［综合学力］

1、某同学为研究动物的呼吸作用，用图进行实验。实验过程中发现澄清石灰水变，红墨水向。

移动，实验结束后用燃着的木条到瓶中，木条会。说明动物呼吸吸进___气，呼出___气体。

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