大刘镇中。
尊敬的各位领导，各位老师，上午好！
复习有法，但无定法。下面我想谈一谈我们大刘镇中在总复习工作中具体做法以及打算，希望能起到抛砖引玉的作用。
针对初中阶段英语知识结构特点，以及中考英语考试题型特征，初三学年英语的复习规划可以分为依次递进的三个阶段：基础知识系统梳理、专项题型强化突破、综合考试模拟训练。
一、基础知识系统梳理（7—8周）
经过两年多的时间，对于已经学习过的基础知识，一定会有部分遗忘的情况。所以，中考复习的第一步就应当是依据中考考纲的要求，将之前零散的知识点学习过渡到系统的知识结构归纳，同时查漏补缺，使得对基础知识的掌握更加扎实而有条理。
我校做法：1、备课。集体备课，制作课件，复习课几乎每节课均有课件，习题的归纳与数梳理，均在一起，真正做到了资源共享。
2、课前。规定学生读背的内容，并提前做相关习题。
3、上课。首先默写所包含的复习内容的单词短语20个，句子10个，单词教师读英语，学生写英语；短语句子说汉语，学生写英语。默写完毕，老师课下批改（可找几个学生帮助批改），及时反馈，不达标者亲自找老师默写。
之后出示课件，讲解重点短语的用法、句型及分析、语法的相关要点，以及与知识点相匹配的近几年各地区的中考试题。
4、辅导。辅导期间进行专项训练，优秀生的教师必须批改甚至面改，学生必须有纠错本，学生可以在纠错本上进行改正，也可把题抄下来，一段时间后，再重新做一遍，及时弥补知识的漏洞。
5、听力。每天中考试题类型听一套，方法与学生的领悟相结合，学生必须有实战经验。
6、写作。对于写作训练，我们坚持每周一篇。我们事先选择每个话题，有时有提示，总之缩小范围，防止学生漫无边际乱写一气。
要防止学生满篇的中国式英语，教师在设定作文时，最好写出不超出初中范围的范文。如果一篇作文太开放了，老师都不知道从哪几方面来着手，写出来的范文使用了很多高中甚至大学的单词和结构，这只能让学生抓耳挠腮找不到东南西北了。
优生作文我们做到了面批详改。当面指出错误，学生印象深刻。较差学生的作文不可能详细批当面改，因为他们写的作文每句话都有不止一处错误，你一改下来等于全部重新给他写了一遍，很多时候，连他本人也不知道要表达什么意思。
对于此，我们也让他们必须写过以后，让他们动一动脑筋，哪怕就是乱写，他们也有点印象，特别是中等生和中上等学生，写过以后再看范文，有一种茅塞顿开的感觉，你让他们再默写范文，这也会起到事半功倍的效果。
二、专项题型强化突破（2周）
第一阶段复习后，在准确系统的掌握知识点、考点的基础上，开始对于中考各考试题型有针对性的强化训练。这一阶段复习的主要目的和复习重点，应当是提高对各种题型的解题能力，掌握一定的针对不同题型的解题技巧。
在这段时间内，对听力、单选、完形、阅读、词汇与写作等中考题型进行分类的专项强化训练，了解和掌握各种题型出题特点，并重点掌握解题技巧。例如听力的训练和提高，一方面要坚持每天拿出一定的时间练习，另一方面针对听力理解的常见题型，包括时间与数字、地点与方向、职业与身份等若干类型，在大量练习的同时应当着重熟悉掌握各类型题目特点和解题技巧。
三、综合考试模拟训练（3—4周）
在前两个阶段知识系统梳理、专题强化突破的基础上，以真题为依托进行综合模拟训练。通过系统安排、有目的性的综合训练，对前两个阶段的复习成果进行实战检验，并再一次对个知识点和考点系统整理和强化，进一步清晰理解中考考察内容，查找遗漏，加深印象；同时，模拟真实的考试环境和氛围，为中考热身。作为中考前的大练兵，模拟考试能够通过实战模拟的方式，熟悉中考的考试节奏、考试要求、答题策略，训练学生的应试技巧和临场发挥能力。
模拟训练还有一项作用，就是在此过程中尽早发现可能出现的考试紧张心理问题，及时做出积极的调节和疏导，以健康、乐观的心态迎接中考。
要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧重的复习，能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。
不管用什么复习方法一定要坚持教师为主导，学生为主体，练习为主线，思考为主心的“四主二导”，老师既要“引导”得好还必须“督导”得好，老师既要当好instructor又要当好supervisor。试想，你讲得再好，没有严厉的督促，学生会老老实实去记忆吗？
九年级英语总复习学案
unit topic our country has developed rapidly.知识点 i had no time to tr el,i still felt very happy this holiday 尽管我没时间去旅游，但这个假期我仍然感到很愉快。though 从属连词，用来引导让...
小升初英语总复习 九
chapter nine 介词。一。了解时间介词 1.in的用法 a.在年份，月份，季节，星期，早，午，晚之间用 将来的一段时间 表示 在 一般时间之后 用将来时 过去的时间 表示句子用过去时 2.on的用法 在具体某一天，星期内和节日前用 3.at的用法 在钟点前，在中午 at noon 在夜晚 ...
从中考命题谈初三英语总复习
作者 杜亚芳。现代教育科学 中学教师 2011年第03期。纵观近几年中考英语试题，特别是新目标教材使用后的试题，我个人发现试题普遍具有以下四方面的特点。第一，增加听力测试，试卷由听力和笔试两部分组成。第二，试题具有两种导向，即能力导向和基础导向。能力导向是指应充分反映学生学以致用。用 就是学生的综合...