1．下列物质中属于纯净物的是（ ）
a．洁净的食盐水b．冰水混合物 c．净化后的空气 d．消毒酒精。
2．下列物质中，含有氢分子的是（ ）
a．ho b．ho c．h d．hso
3．右图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同种原子。下列说法正确的是（ ）
a．该反应属于化合反应b．1个x分子中有3个原子。
c．反应物中分子的个数比为1:1 d． 的化合价在反应前后未改变。
4．在太空舱里，为了保持舱内co2气体含量相对稳定，常用nife2o4作催化剂将宇航员呼出的co2转化为o2，nife2o4中铁为+3价，则ni的化合价为。
a．+1b．+2c．+3d．+4
5．下列关于催化剂的说法中，正确的是（ ）
a．加入催化剂能使反应速率加快b．使用催化剂，物质就不能发生化学反应。
c．使用催化剂可以增加生成物的质量 d．使用催化剂能改变化学反应的速率。
6.科学家发现由c60制取的化合物m有抑制艾滋病毒的作用，下列叙述不正确的是。 （
a．厦大化学家制得了c50，它与c60都是单质
b．某物质含有c50分子和c60分子，该物质是化合物。
c．由c60制取化合物m的过程，发生了化学变化
d．c60在空气中燃烧生成二氧化碳的反应是化合反应。
7．日常生活中，与肥皂水作用容易起浮渣的是（ ）
a．克立林纯净水b．蒸馏水 c．煮沸的水 d．含较多可溶性钙、镁化合物的水。
8．下列实验操作能达到预期目的的是（ ）
a．用托盘天平称取3.27gnacl固体 b．用在空气中灼烧的方法除去铜粉中的炭粉。
c．用闻气味的方法鉴别co和co2气体 d．用排水法收集氧气。
9、有fe、fe2+、fe3+三种粒子，下列说法正确的是。
a.它们的化学性质相同 b.它们的核外结构相同 c.它们的质子数相同 d.它们都能构成铁单质。
10．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是( )
a、o2 b、n2 c、c02 d、稀有气体。
二填空题。11、（4分）用元素符号或化学式填空：
1）4个二氧化碳分子 （2）金属铁 (3)二个镁原子 （4）碳酸根离子 （5）氩气 ；
三，实验题
12．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
abcde1)（2分）写出指定仪器的名称。
2) （5分）下面四种途径都可以得到氧气：
化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。应选用装置，3)陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，他要收集一瓶干燥的氧气做实验，就选用装置来收集。
实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助他推测导致这种现象的原因写一个）
4) 2023年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨（nh3）。常温下，氨是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水，氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应产生一氧化氮和水。
1）从以上信息中你能总结出氨的物理性质是写出一条）；
下图为实验室制取气体常使用的实验装置：
在实验室中，常用加热氯化铵（固体）和熟石灰（固体）混合物的方法制取氨气 。
采用上述方法制取氨气应选择 （填装置序号）作为气体的发生装置； 理由是。
同学们一致认为，选择c装置收集氨气不合理，理由是。
13．（1）“空气中氧气含量的测定”有多种方法。甲生设计了如图1如示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。
回答下列问题：
反应结束后，打开铁夹，水自动注入集气瓶的直接原因是。
乙生也设计了一个如图2所示的实验方案，装置和操作同甲类似，只不过用硫粉代替了红磷，并增加了滴管。要使实验成功，乙在滴管中应加入某种溶液，并反应后滴入。写出该溶液必须具有的一项化学性质。
丙生想利用氧气和某种金属的反应，来测定空气中的氧气含量。他选择利用下列仪器。药品：
1.带瓶塞的l000ml烧瓶；2.电子天平(称量精度为0．01克)；3.
酒精灯；4.某种金属粉末。他的实验步骤如下：
准确称量某种金属粉末的质量(足量)，将其放入烧瓶，塞紧瓶塞。放置一段时间后，倒出烧瓶中粉末，并称其质量。写出丙生的实验思路。
科学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验时，由于红磷燃烧生成的p2o5对人体有一定危害，小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装置如右图所示。实验时用夹子b夹住橡胶管，打开夹子a，点燃纯净的氢气并迅速插入甲瓶中，使氢气在甲瓶中燃烧。①当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子的操作应是 。
②实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的l/5，写出一种可能的原因： 。
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