九年级化学九月月考题

发布 2022-08-01 01:55:28 阅读 5675

a.易溶于水b.可能极易与氧气反应。

c.易与水反应d.有害无利。

7. 对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是

8.某同学用托盘天平称量固体物质时,误将砝码放在左盘,被称量物放在了右盘。结果读出固体质量为4.3g(1g以下用游码)。固体物质的实际质量为。

a. 4.3g b. 4.6g c. 4g d. 3.7g

9.生石灰是一种白色固体,在生活中,人们为了防止食品受潮,常在食品包装中放一小袋生石灰作干燥剂,但生石灰吸收空气中水就会变质,不能继续使用,上述对生石灰的描述中,没有涉及到的是。

a. 制法 b. 物理性质 c. 化学性质 d .用途。

10.下图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“ο”分别表示不同的两种原子,其中表示混合物的是

二、填空题(每空1分,共20分)

11. 在空气的成分中,选择适当的物质填写在下面空格中:

可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是可用于制硝酸和化肥的是

3)大量释放会造成温室效应的气体是4)酥脆的饼干放在空气中逐渐变软说明空气中含有。

12.阅读材料,回答问题:

材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。

材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。

材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为o3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

1)请总结臭氧的有关知识:①物理性质。

②化学性质用途。

2)请从分子构成的角度,指出氧气和臭氧的不同点。

3)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质,并说出其利弊:

利弊。13.(4分)汽车尾气是城市空气污染的主要**,为了创建“最适宜人类居住的环境”,许多城市正在采取有力措施提高空气质量。如规定所有机动车要安装尾气净化器,它的特点之一是使一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气。

1)写出一氧化碳与一氧化氮反应的文字表达式。

2)列举提高空气质量的另外两个措施。

14.植物不但进行光合作用,也同时进行呼吸作用。为了比较二者的不同,有人设计了如下实验。

在一晴朗的早晨,选取大小相似的同种植物两盆,在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住,放在阳光下;另一盆则用黑色塑料袋罩住,放在阴暗处(见下图)。

傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃着的木条试验,发现a中木条比b中更亮;而a中的石灰水保持澄清,b中变浑浊。请根据以上所述回答下列问题:

1)a中木条燃烧更旺,说明a中更多,从而说明在阳光照射下植物主要发生作用。

2)a中石灰水保持澄清,而b中变浑浊,说明b中更多,从而说明在缺少光照条件下,植物主要发生作用。

3)很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的林中进行晨练,请你结合该实验谈谈看法:

三、实验**题(每空1分,共27分)

25.现有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10 ml量筒、⑨50 ml量筒、⑩托盘天平等仪器。请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号):

(1)吸取或滴加少量液体时用 ;(2)量取8 ml的水用 ;(3)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 。

26.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

1)指出仪器名称。

2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的的发生装置是___填字母)。你认为该装置中还缺少写出该反应的文字表达式。

3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到药品(填名称),其起作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质填“能”或“否”)。

写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式。

4)用集气瓶收集氧气,验满的方法是若用f装置收集该气体,则气体从___端进入(填“c”或“d”)

5)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因写一个)。

(6)乙炔(c2h2)又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是收集装置是。

7)甲烷(ch4)在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的性质是。

27.(1)完成细铁丝在氧气中燃烧的**活动报告。

下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题:

(1)选用的铁丝如果表面有绣,应用进行处理,这个变化属于变化。

(2) ①铁丝为什么要绕成螺旋状。

②铁丝在氧气中燃烧的表达式是。

2)做完“铁在氧气里燃烧”实验后,小冬同学有两个疑惑不解的问题,于是她进行了以下**活动,请你一同参与。

问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?

查阅资料1]

1)自然界中铁的氧化物主要是fe3o4(黑色)和fe2o3(红褐色)两种[feo(黑色)极易被氧化为fe2o3];

2)铁的氧化物均能溶于盐酸或硫酸的溶液。

3)铁单质也能与盐酸或硫酸的溶液反应,生成氢气。

实验**]将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入溶液,观察到的现象是说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。

[问题2]铁燃烧的产物为什么不是fe2o3呢?

[查阅资料2]

1)fe3o4和fe2o3的分解温度、铁的熔点见表:(2)fe2o3高温时分解成fe3o4。

理论**]根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在之间,在此温度范围内fe2o3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产生是fe3o4。

拓展延伸]1)fe2o3高温时会分解成fe3o4和一种气体,请写出此反应的文字表达式。

3)有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的feo粉末,若粉末的颜色___就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理。

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