九年级物理期末复习题二

发布 2022-07-31 23:28:28 阅读 8740

2023年秋季九年级物理期末复习题二。

一、选择题。(每小题3分,共30分)

1. 杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”。说的是大风掀起了屋顶,这一现象可用下列哪一条解释( )

a.振动产生声音 b.力的作用是相互的c.运动和静止是相对的。

d.屋顶上方空气流速快,压强小,屋内空气不流动压强大,屋顶上下压力差将屋顶掀掉。

2.下列措施中,属于增大摩擦的是( )

a.给笨重的旅行箱装上轮子 b.车胎表面有凹凸不平的花纹。

c.气垫船利用气体将船和水分离 d.经常给自行车轴加润滑油。

3.如图1是小民同学的四双鞋,他穿上哪双鞋后对地面产生的压强最大。

4.冬天.装有一定量水的热水瓶过了一段时间后.软木塞不易拔出,这主要是由于 (

a.瓶内气压大于大气压 b瓶内气压小于大气压 c瓶塞遇冷收缩 d塞子与瓶口间的摩擦力增大。

5.将—个实心物体先后投人足量的水和盐水中,物体静止时,所受浮力分别为5n和6n.判定物体在水和盐水中的浮沉状态可能是( )

a.在盐水中漂浮,在水中漂浮 b.在盐水中漂浮,在水中沉底

c.在盐水中悬浮,在水中漂浮 d在盐水中沉底.在水中悬浮。

6.如图2所示装置,实心铁块(ρ铁=7.9g/cm3)b、c的体积均为l0cm3。

当b浸没在水中时。术块a恰能在水平桌面上向左匀速运动。若用铁块d替换c,恰能使a在桌面上向右匀速运动.若水与b之间的摩擦以及滑轮处的摩擦均忽略不计,且铁块b始终在水中.则d的质量应为。

a.49g b.59g c.69g d.79g

7. 小文用物理知识对运动场上的一些场景进行分析,正确的是。

a.王浩踢出去的足球在草地上滚动时会慢慢停下来.是因为足球不受力的作用。

b.张红百米冲线后没有立即停下来,是因为没有受到阻力的作用。

c.张彦做引体向上静止不动时,他对单杠的拉力和他受的重力是一对平衡力。

d.李宁正在跳高.当他腾跃到最高点时,重力势能最大。

8.小明推一辆手推车遇到障碍物,小刚过来帮着推车的轮子,要想越过障碍物.力的作用点和方向如图3所示,则小刚在推车轮子时( )

a.在a点用力最小 b.在b点用力最小 c.在c点用力最小 d.在a、c点用力相同。

9.下列过程中,物体的重力势能转化为动能的是( )

a.人在电梯中从高层匀速下降 b.汽车沿斜面向上匀速行驶。

c.地球卫星从近地点向远地点运动 d.水坝上流下来的水冲击水轮机转动。

10、如图4所示的杠杆每小格的长度相等,质量不计,o为支点,物体a是边长为0.1m的正立方体。当杠杆右侧挂一个重4n的物体b时,杠杆在水平位置平衡。

此时物体a对水平桌面的压强为300pa。下列说法正确的是( )a.物体a受到的支持力为2n b.物体a受到的重力为5n

c.物体b向右移动l小格,物体a受到的拉力减小1n

d.物体b向右移动l小格,物体a受到的支持力减小1n

二、填空题(每空1分.共16分)

11.物体a放在水平桌面上.利用如图5所示的装置使物体a以0.1m/s的速度做匀速直线运动,弹簧测力计始终保持水平,不计绳重、绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦,则绳子自由端的拉力f=__n ;物体a受到的摩擦力f=__n;在8s内拉力f做功___j ,滑轮组对物体a做功的功率p=__w

12.我国第一列磁悬浮列车于2023年12月在上海通车,它的设计最大速度为130km/h.磁悬浮列车是利用同名磁极的原理使列车与导轨脱离接触,消除了车体与轨道之间的___从而大大提高了列车速度.坐在该列车上的小红同学,看到窗外的房子飞速向后退去,这是以___为参照物的,若以小红为参照物,列车是的(选填“运动”或“静止”).

13. 冰川是由于雪长期重压而形成的冰雪混合体,它沿地面向低处慢慢移动,当到达海边时发生折断、崩塌,落入海洋形成冰山。冰山落入海洋后处于状态(选填“漂浮”、“悬浮”或“沉入海底”)。

若某一冰山的体积为v,位于海面下的体积为v1,则v1:v冰=o.9 ×103 kg/m3。ρ海水=1.03 ×103kg/m3) 一艘轮船满载时的排水量是7500t,轮船受到的浮力是 n;满载时轮船排开水的体积是3m;在水面下3m深处,水对船体的压强是 pa

14.如图6是常用钉书钉和钉书机,它在结构和使用上应用了不少的物理知识,根据图示和你对钉书机的认识,写出钉书机在哪些地方应用了压强的知识。(1)钉书机的底座安在橡皮垫,可以增大___减小___2)钉书机的手柄部分较宽,边角成弧形,可以3

三.作图与实验:(2+2+3+5+5+4=21分)

15、传送带上有一个物体m,质量为2kg ,它与传送带一起以lm/s的速度在水平方向向右匀速运动,不计空气阻力.请在图7中画出m受力情况的示意图。

16、在图8中用力的示意图画出物体a所受的重力和挡板b对a的支持力。

17、在图9中,ab是一根自重为100n的均匀木棒,b端着地,在a端用最小的力f时,恰好在如图位置处于平衡状态,请画出力f的图示。

18. 物理活动课上,同学们骑自行车经过一个斜坡,小明沿直线奔向坡顶,小红则沿着“s”形路线骑向坡顶。到达坡顶时两人很有感慨地进行了一番对话,如图10所示。

(1为了验证小明的说法,他们设计实验测量斜面的机械效率:①如图11所示,选用的器材有长木板、木块1、木块2各一个,还需要的测量工具是刻度尺和在实验过程中应拉动木块1应做运动。③他们进行了甲、乙、丙三次操作:

以上三次操作过程,能验证小明说法的两次操作是如果小明的说法正确,你选择的两次操作中机械效率的大小关系是小红的做法所依据的物理知识在实际中还有什么应用,请举出一例。

19、图12甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上。图12乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题:

(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与___的关系;设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受的关系。(2)甲实验是通过被钢球推动的的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;乙实验是通过小车在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果将保持匀速直线运动。

(3)我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能,请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系。

20. 某实验小组在**滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图13:

1)通过表中数据可分析出实验1是用。

(填“甲”或“乙”)图做的实验,实验2是用填“甲”或“乙”)图做的实验。(2)请将表中空白处填上恰当的数据。(百分号前保留整数)(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:

使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组可以提高滑轮组的机械效率。

四.**与体验:(5分)

21.物理活动课上,张老师做了一个有趣的实验:将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中,摇晃烧杯一段时间,乒乓球从米中“跑”了出来。

看到这个现象,同学们十分惊讶:为什么乒乓球能“跑”出来,而玻璃球不能“跑”出来?针对这个问题同学们提出下列猜想:

猜想1:因为乒乓球体积比玻璃球大; 猜想2:因为乒乓球质量比玻璃球小。

为了验证猜想是否正确,两天后,同学们用准备的一些器材进行**:⑴取三个塑料空瓶abc,在abc瓶中装入质量不等的沙子,盖好瓶盖,分别测出它们的质量和体积。⑵把三个瓶子分别埋入盛有米的容器中,摇晃容器,观察现象。

⑶实验数据及实验现象记录如下表:(米的密度约为 1.37g/cm3)⑷分析上述实验数据及现象后回答:

猜想1猜想2选填“正确”或“错误”)你认为乒乓球能从米中“跑”出来的原因是。

运用这个现象所隐含的物理知识,能解决生活中的什么问题(试举一例或说出你的一个设想)?

五.应用与创新:(4+5+4=13分)

22.小明用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验,研究“影响压力作用效果的因素”,如图14所示.做着做着小明想,一瓶纯净水能产生多大的压强,竟把海绵压陷得那么明显.于是就开始想办法计算它.他从商标纸上查到这瓶水的“净含量”是600ml(1ml=lcm3);掂了掂同样的空瓶确实很轻,重力可忽略不计;又测出瓶底面积为35cm2,瓶盖面积为7cm2.根据小明收集的数据,请你计算(1)这瓶纯净水净重多少? (2)瓶子正放时对海绵的压强是多少?

(3)要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同,简单的方法是什么?

23.某桥梁施工队用如图15所示的滑轮组打捞沉在水底的工件。已知工件的体积是0.

16m3,密度是3.5×103kg/m3,滑轮组向上匀速拉动浸没在水中的工件时,人在绳子的自由端施加的拉力f=1700n。(不考虑滑轮间的摩擦及水的阻力,求:

(1)工件的质量是多少?工件浸没在水中时,受到的浮力是多少?(2)滑轮组向上匀速拉动浸没在水中的工件时,机械效率是多大?

(3)工件上升到水面上时候,滑轮组的机械效率是多少?

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