2019九年级物理提升训练 专题十六 欧姆定律

发布 2022-07-31 21:28:28 阅读 4951

考点一:**电流与电压的关系。

1.用电器甲和乙,其电流与其两端电压关系如图所示,其中直线表示用电器甲的电流与其两端电压关系图。下列说法正确的是。

a. 用电器甲电阻不变,大小为0.1ω

b. 用电器乙电阻随着电流增大而变大,最大值10ω

c. 如果把这两个用电器串联接在6v的电源上,干路中的电流是0.43a

d. 如果把这两个用电器并联接在4v的电源上,干路中的电流是0.65a

2.处理物理实验数据时,经常选用坐建立坐标系。如图所示,所建立的坐标系符合物理要求的是。

3.如图示为电阻a和b的i - u图象 。 若将串联接入某电源两端 ,则闭合开关后,它们两端的电压ua、ub 之比是 __若将a、b并联接入电源两端,闭合开关后,测得干路电流为0.

6 a,则电源电压是v 。

4.在“**电流与电压的关系”的实验中,小明设计了如图甲所示的电路图。

1)小明**通过定值电阻的电流与其两端电压的关系。

在连接实验电路时,开关应___

实验过程中,小明调节滑动变阻器使电压表的示数为1v,记录此时电流表的示数;接着他向___选填“a”或“b”)端移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数增大为2v,记录此时电流表的示数;继续移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为3v,记录此时电流表的示数。小明分析所测数据,得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比:

此实验中多次测量的目的与下面的___选填“a”或“b”)实验中多次测量的目的相同。

a.**串联电路的电压规律 b.测量定值电阻的阻值。

2)如图乙所示,小明将定值电阻换成额定电压为2.5v的小灯泡,**通过小灯泡的电流与其两端电压的关系。

小明闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡发光,但是电压表的示数始终为ov。经检查后发现是电路中一根导线断路,则发生断路的导线是a、b、c、d中的___填字母):

更换导线后,小明完成了三次实验测量,并把数据填写在**中。其中第一次测量时,电流表的示数如图丙所示,此时的电流为a;

又进行了几次实验后,小明根据实验测得的数据,绘制出小灯泡的i-u图象应与上图中图象___选填“a”或“b”)相似。

5.同学们想**“导体中电流跟导体两端电压的关系”。

1)小明同学通过学习知道了是形成电流的原因,因此做出了如下三种情想:

a.电流跟电压成反比。

b.电流跟电压成正比。

c.电流跟电压无关。

2)为了验证猜想,小明设计了如图甲所示的电路图,其中电源为三节新干电池,电阻r为10ω,滑动变阻器r′标有“50ω 1a”字样,电压表电流表均完好。

根据甲电路图将乙图实物电路连接完整;

闭合开关前,小明应将滑动变阻器滑片移到阻值处(选填“最大”或“最小”);

他检查电路时发现电压表、电流表位置互换了,若闭合开关电流表 (选填“会”或“不会”)被烧坏;

排除故障后小明进行了实验,得到**中的实验数据。分析数据,可得出的正确结论是:电阻一定时, 。

3)小明还想用这个电路测量小灯泡的额定功率,于是他是他将电阻r换成一只额定电压是4v的小灯泡(阻值约为13ω),电阻一定时,并将电压表更换为15v的量程,闭合开关s后,调节滑片至电压表示数为4.0v时,电流表示数如图丙所示为 a,小灯泡的额定功率为 w。

6.小阳在**“电路中一个可变电阻两端电压u与通过它的电流i的关系”时,得到如下表所示的实验数据.请根据表中数据归纳出u与i的关系:u

考点二:**电流与电阻的关系。

1.在**“电流与电阻关系”的实验中,电源电压保持不变,每次实验中大小都发生改变的是( )

a. 定值电阻两端的电压。

b. 滑动变阻器两端的电压。

c. 电压表与电流表示数的比值。

d. 定值电阻与滑动变阻器两端电压之比。

2.图象法是研究物理规律的好方法,下列叙述中与图象不相符的是( )

a. 电阻一定时,电流与电压的关系。

b. 电压一定时,电流与电阻的关系。

c. 物体所受重力大小与物体质量的关系。

d. 同种物质组成的物体,其质量与体积的关系。

3..关于电流跟电压、电阻关系的正确说法是( )

a. 导体中的电流跟导体两端的电压成正比。

b. 导体中的电流跟导体的电阻成反比。

c. 在电压一定时,导体中的电流跟这导体的电阻成反比。

d. 导体的电阻与导体中的电流成反比,跟导体两端的电压成正比。

4.在**导体的电流和电压、电阻的关系实验中,如图所示.

1)闭合开关s后调节使r两端电压___地变化,某同学记录如表1,请把漏掉的项补上.

2)根据实验数据可得到结论。

3)换用不同的定值电阻使电阻地变化,调节滑动变阻器的滑片,保持每次电阻两端的电压不变,记录的不同值和对应的电流见表2.

根据实验数据可得到结论。

考点三:电阻的测量。

1.某同学设计了测量某定值电阻的阻值实验,并记录了多组电压表和电流表的读数,则该同学所连接的电路可能是( )

2.为测定一定值电阻的阻值,某同学设计并连接了如图所示电路,所用的电源是两节干电池.请指出该同学在电路设计和连接上存在的两个问题。

3.(1)如图1是伏安法测电阻的电路图,在图中○内填写适当的电表符号,在表旁标“+”接线柱.

2)上题中电压表、电流表的读数分别如图2甲、乙所示,则导体两端的电压是___v,通过导体的电流是___a,此灯泡的电阻是___

3)在“伏安法测电阻”的实验中:

图3是某同学连接的实验电路,但电路中有一根导线连接错误,请你在连错的线上打叉并改正过来.

若滑动变阻器滑片向右滑动,则电流表示数将___电压表示数将___待测电阻大小___选填“变大”、“变小”或“不变”.)

4.利用图甲进行“测量未知电阻”的实验.

1)连接电路时,应将开关___

2)连接电路后,闭合开关,移动变阻器的滑片,电压表有示数,电流表始终无示数,造成这一现象的原因可能是___只填序号)

a.rx断路 b.rx短路 c.电流表断路。

3)排除故障后,闭合开关,改变电阻rx两端的电压,进行了三次测量,第三次实验中电压表示数如图乙所示,电压表读数为___v.

4)将实验数据填入上表并进行处理,三次所测电阻rx的平均值为。

5)将电阻rx换成小灯泡,重复上述实验,发现几次实验测得小灯泡的电阻相差比较大,原因可能是。

22.某导体的电阻是12 ω,把它接在3 v的电源上,通过的电流是多少?

考点四:等效电阻的计算。

1.下面四组电阻分别并联以后总电阻最小的是( )

a.r1=10 ω r2=100 ω

b.r1=4 ω r2=40 ω

c.r1=20 ω r2=30 ω

d.r1=12 ω r2=60 ω

2.一个阻为1 ω的电阻与一个阻值为1 000 ω的电阻串联,其总电阻为( )

a. 大于1 000 ω

b. 大于1 ω且小于1 000 ω

c. 小于1 ω

d. 无法确定。

3.一只20 ω的定值电阻与一个最大阻值是60 ω的滑动变阻器串联,当滑动变阻器的滑片在两端之间滑动时,总电阻的变化范围是( )

a. 20~60 ω

b. 20~80 ω

c. 0~80 ω

d. 0~20 ω

4.将阻值分别为10 ω和100 ω的两个电阻并联后,其总电阻为( )

a. 等于10 ω

b. 大于10 ω小于100 ω

c. 大于100 ω

d. 小于10 ω

5..有两个电阻r1=2 ω,r2=3 ω,若把它们串联接入电路中,总电阻是r1和r2两端电压之比u1∶u2若把它们并联接入电路中,流过r1和r2的电流之比i1∶i2

考点五:欧姆定律的应用。

1.为实验室制作一个电铃电路,现有器材:一个12 v的电源,一个“6 v 1 a”的电铃、若干导线,要使电路中的电铃正常工作,至少还需要( )

a. 串联一个6 ω的电阻。

b. 串联一个12 ω的电阻。

c. 并联一个6 ω的电阻。

d. 并联一个12 ω的电阻。

2.甲、乙两个定值电阻,甲标有“10 ω 1.0 a”、乙标有“15 ω 0.6 a”,把它们并联后接入电路里,电路两端允许加的最高电压是( )

a. 10 v

b. 9 v

c. 19 v

d. 15 v

3.有两个电阻,r1=10 ω,r2=6 ω,如果把它们串联在电路中,通过它们的电流分别为i1、i2,它们两端的电压分别为u1、u2,则i1∶i2、u1∶u2分别为( )

a. 1∶1 5∶3

b. 5∶3 1∶1

c. 1∶1 1∶1

d. 5∶3 2∶3

4.如图所示电路,已知电源电压为3 v,r2为6 ω,当s断开时,电流表的示数为0.3 a,如把s合上,电流表的示数为( )

a. 0.5 a b. 0.75 a c. 1 a d. 1.5 a

5.如图所示电路,电源电压为6 v,当s断开时,电流表的示数为1 a;s闭合时,电流表的读数为1.5安.

求:(1)电阻r1的阻值.

2)电阻r2的阻值.

6.一个15 ω的定值电阻接在电压为6 v的电路中,通过它的电流是多少?

考点一:**电流与电压的关系。

1.用电器甲和乙,其电流与其两端电压关系如图所示,其中直线表示用电器甲的电流与其两端电压关系图。下列说法正确的是。

2019九年级物理提升训练 专题十五 电压电阻

考点一 电压。1.以下科学家中,以其名字命名电压单位的是 a 牛顿。b 伏特。c 安培。d 焦耳。2.电压的单位是 家庭电路的电压是 v,一节干电池的电压是 v,大量事实表明,不高于 v的电压才是对人体安全的电压 考点二 电压表。1.如图所示的电路中,当开关s闭合时,电压表是测量 a l1灯两端的电...

2019九年级物理提升训练 专题十四 电流电路

考点一 电荷与微观世界。1.在探索微小粒子的进程中,人们认识到 原子是有结构的 这是源于汤姆生发现了 a 电子。b 中子。c 质子。d 夸克。2.科技馆内有一个 静电球 当人触摸静电球时,人的头发丝便会一根根地竖起,形成 怒发冲冠 的景象,如图所示 关于这个实验的描述正确的是 a 散开的头发丝带有同...

2019九年级物理提升训练 专题十七 生活用电

考点一 插头与插座的连接。1.如图是三线插头的 留心观察发现,与地线连接的那个插头比另外两个插头要稍长一些 插头在长度设计上的这种差异,主要是考虑下列哪一因素 a 使插头的造型更美观。b 有利于识别火线和零线插头。c 操作时,可确保接地插头先接地。d 插入插座中更稳固。2.家庭经常用到的三脚插头,如...