九年级化学图像图表专题训练教学设计。
教学目标：知识与技能：借助数学方法来分析和解决化学问题。
过程与方法：解答图像图表题时，重在理解图表的含义，通过阅读有用的信息或数据，然后将所学知识与图表信息结合起来，即可进行解答或计算。
情感、态度和价值观：培养学生分析、归纳、解决问题的能力。
教学重难点：练习图像图表题。
教学方法：启发引导归纳总结学生练习。
考点一：金属与酸反应。
1、等质量的甲乙两种金属分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的函数关系如图所示。下列相关判断中，错误的是（ ）
a、金属活动性甲比乙强。
b、若甲是铁，则乙可能是锌；若甲是铝，则乙可能是镁。
c、若稀硫酸的质量相等，则甲反应后所得溶液质量比乙大。
d、若将相同质量的两种金属都放入足量的硫酸铜溶液中，则甲置换出铜的质量一定比乙多。
2、向一定质量的稀硫酸中加入锌粉至过量，下列图像合理的是（ ）
abcd3、相同质量的m、n两种活泼金属，分别与足量质量分数为8%的盐酸反应（m、n在生成物中均为+2价），生成h2质量和反应时间的关系如右图。下列叙述正确的是 （
a．金属的活泼性n＞m
b．两个反应生成h2的体积相等。
c．相对原子质量n＞m
d．两个反应消耗盐酸的质量一定相等。
考点二：酸与碱作用。
1、向装有一定量ba(oh)2溶液的小烧杯中，不断慢慢滴入稀h2so4至过量，有关溶液ph和滴入稀h2so4体积的变化情况如下图所示，其中正确的是（ ）
2、某种消化药片的有效成分氢氧化镁，能减缓因胃酸过多引起的疼痛。在氢氧化镁与胃酸作用的过程中，胃液ph变化的情况是（ ）
3、用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的ph与加入的熟石灰质量的关系如右图所示。
熟石灰与盐酸反应的化学方程式为当加入熟石灰mg时，溶液中的溶质为若改用ng氢氧化钠与相同量盐酸反应，所得溶液的ph___7（填“>”或“=”
考点三：图像与各物质的量变化关系。
1、下列四个图像的变化趋势，能正确描述对应操作的是（ ）
氢气质量/g 溶质质量分数/％ 沉淀质量/g ph
a．足量的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应。
b．将浓盐酸敝口放置在空气中。
c．向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸。
d．向p h=1 8的氢氧化钠溶液中不断加入水。
2、下列四个图像分别对应四种操作（或**）过程，其中正确的是 （
a．用胃舒平[主要成分al（oh）3]**胃酸过多时ph变化情况。
b．向氯化铁的溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量。
c．常温下相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应。
d．将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直到有晶体析出。
3、下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是（ ）
a、高温煅烧一定质量的石灰石 b、用相等质量的双氧水分别制取氧气。
c、向一定体积的氧氧化钠溶液中加入足量的稀盐酸。
d、某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体。
考点四：溶解度曲线图。
1. 右图是a、b两物质的溶解度曲线，分别得到的下列信息中，正确的是（ ）
a.图中阴影部分表明a、b两溶液都是饱和溶液。
时，a、b两饱和溶液的溶质质量分数相等。
c. t2℃时，b物质的溶解度大于t1℃时a物质的溶解度。
d. t2℃时，等质量的a、b两饱和溶液降温到t1℃时析出溶质的质量相同。
2、如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，将甲、乙、丙三种物质t2℃时的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系正确的是（ ）
a．甲＞乙＞丙 b．甲＝乙＝丙。
c．甲＝乙＞丙 d．丙＞甲＝乙。
考点五：看标签解答题。
1、锌是人体健康必需的元素，锌缺乏容易造成发育障碍，易患异食癖等病症，使人体免疫功能低下。市售的葡萄糖酸锌口服液对**锌缺乏病具有较好的疗效。下图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，请根据标签信息回答：
1）葡萄糖酸锌中各元素的质量比。
2）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数精确到0.01%）
3）某患者除正常饮食吸锌元素外，还需服用该品牌葡萄糖酸锌口服液。若**一个疗程需补充104mg锌元素，而这些锌有75%来自该口服液，则患者共需服用支葡萄糖酸锌口服液？（简写出解题过程）
3、某校化学实验室有一瓶标签残缺的过氧化氢溶液（如图所示）。该校化学课外兴趣小组的同学为了测定其中溶质的质量分数，他们取出该溶液34g，加入适量催化剂，待完全反应后，共收集到0.32g氧气。
试计算该溶液中溶质的质量分数。
考点六：图像与**相结合。
1、右下图中“—”表示相连的物质间在一定条件下可以发生反应，“→表示甲在一定条件下可与某种物质直接反应生成丙。下表四组选项中，符合图中要求的是。
2、向烧杯中逐滴加入x溶液至过量(图1)，生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图2的是（ ）
考点七：**分析题。
1、将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物x。测得反应前后物质的质量如下表：
下列判断正确的是（ ）
a．表中m的值为2.8 b．x可能是该反应的催化剂。
c．增加氧气的量可以减少x的生成。
d．物质x一定含有碳元素，可能含有氢元素。
2、下表是氯化铵在不同温度时的溶解度。
据此数据，判断下列说法正确的是（ ）
a．20℃时，氯化铵饱和溶液中氯化铵的质量分数是25％
b．20℃时，70g氯化铵的饱和溶液升温至40℃得到不饱和溶液。
c．40℃时，75g氯化铵的饱和溶液中加入25**后氯化铵的质量分数为30％
d．80℃时，84g的氯化铵饱和溶液降温至60℃时有5g氯化铵析出。
图表图像题专题训练。
1、善于整理知识，能使你更好地掌握知识，下面是小明同学对所学部分化学知识归纳，其中有错误的一组是（ ）
2、化学概念间有不同的关系，如包含、并列、交叉关系等。下列选项符合右图所示关系的是（ ）
3、液化石油气作为燃料，已普遍进入城市家庭，它是含有下物质的混合物，在常压下，这些物质的沸点如下表所示。
常温下使用至无气体放出时钢瓶中常剩余一些液态物质，这些物质最可能是（ ）
a.乙烷、丙烷和丁烷 b.乙烷和丙烷 c.只有乙烷 d.戊烷和己烷。
4、某学生在一定温度下，向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的硝酸钾，搅拌至充分溶解(如有不溶的硝酸钾，则过滤除去),得到溶液。该学生在实验中记录数据如下。
根据上述数据分析，实验得到的溶液属于饱和溶液。 该温度下硝酸钾的溶解度是。
5、化学反应中通常伴随有能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生。如果naoh溶液与稀盐酸混合前后温度有变化，则证明发生了化学反应。
该组同学将不同浓度的盐酸和naoh溶液各10 ml混合，用温度计测定室温下混合前后温度的变化，并记录了每次混合前后温度的升高值△t（如下表）。
1)表中x2)某同学在没使用温度计的情况下，通过右图所示装置完成了实验。则该同学根据判断naoh溶液与稀盐酸发生了中和反应。
关于实验中的细节和意外情况：
实验中，稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加，这样做的目的是。
实验过程中，要用玻璃棒不断搅拌，这样做的目的是。
在实验过程中意外发现有气泡出现，你认为原因是。
发现盛放naoh溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：① 可能是naoh；你认为：② 可能是可能是。
6、有四瓶无色溶液，它们分别是：①稀盐酸、②稀硫酸、③naoh溶液、④na2so4溶液。某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表：
则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是。
九年级化学中考专题复习教案图表 图像计算
教学目标 1 通过计算分析，使学生进一步理解化学方程式有关量的意义。2 让学生在计算过程中，养成正确的审题习惯 规范完整的书写习惯，提高分析 归纳 解决问题的能力。3 通过习题训练，提高学生对图表和图线的分析 数据的选择能力，体会出质量守恒定律是进行化学方程式计算的基本依据。4 培养学生严肃认真 不...
九年级化学图像题专题训练
1，用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，反应过程中二氧化锰在混合物中的质量分数 a 随时间 t 变化的规律如下图所示，其中正确的是 abcd2，有等质量的a b两金属，相对原子质量ar a ar b 将a放入质量分数为15 的稀硫酸中，b放入质量分数为15 的稀盐酸中，在反应中a b均为正...
九年级化学图像题专题训练
图像题专题训练。1 下列图象正确的是 a 相同质量的镁，锌分别跟足量的硫酸反应制取氢气。b 在某温度下，向不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体。c 分别加热相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制取氧气。d 分别加热质量相等的两份氯酸钾，其中一份 图中 混有少量二氧化锰。2 下列图像能正确反映其对应的实验操作...