1. 豆腐本来是光滑细嫩的（如图甲所示），经冰冻再解冻以后，会出现许多小孔，成为美味的“冻豆腐”（如图乙所示）请你说明“冻豆腐”中产生许多小孔的道理。
2．图为商店常用称量货物的台秤，试分析在下列情况下称量货物时，称量结果与实际质量相比是偏大还是偏小。(l)陀磨损了；(2 )零螺母的位置比正确位置向右多旋进了一些。
3.2024年8月1日，京津城际高速铁路正式开通运营，使用的是国产“和谐号”crh3型动车组（如图7所示）。该车车厢内部设有独特的空气调节系统，夏天送冷风时，车顶中部和车窗下部的送风量之比约为3:
1；冬天送热风时，车顶中部和车窗下部的送风量之比约为1: 30这样送出的风平和、均匀，保障车厢各处温度适宜。请定性解释采用这种送风比例设计的原因。
4. 下面列出测量牛奶密度三种操作方法及步骤，比较说明最合理的是哪种？（要求说明不合理的会出现什么情况，结果比实际值偏大还是偏小）
方法一：先用天平测出空烧杯的质量为m0；用量筒量出适量的牛奶的体积为v1；将牛奶倒入烧杯中，用天平测出它们的总质量为m。
方法二：先测出空烧杯的质量为m0；用天平测出烧杯和适量牛奶的总质量为m；用量筒量出烧杯中牛奶的体积为v1。
方法三：先用天平测出烧杯和适量牛奶的总质量m；将烧杯内的部分牛奶倒入量筒内，测出部分牛奶的体积为v1；最后用天平测出烧杯和剩余牛奶的质量m0。
5．为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：
1）用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为 g。
2）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积v为 ml。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要 （选填“偏大”或“偏小”）。
3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－v”图像，如图所示。由图像可知该液体的密度为g/cm3；通过查表对照知该液体是。
6．小明去某古镇旅游时发现，米酒是当地的一种特产。小店卖米酒和卖酱油都用竹筒状的容器来量取，但量取相同质量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点，如图所示。
请你利用所学的物理知识对这种现象作出解释。
小明在古镇买了一瓶米酒。回家后，按图所示a一b一c的顺序进行了实验，测出了米酒的密度。由图所示数据求得米酒的密度为kg/ m3。
按照小明的实验方案测出的米酒密度是偏大还是偏小？如何改进他的实验方案可使测出的米酒密度更准确？
7．小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。
1)用调节好的天平测量矿石的质量。当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图11—4所示，矿石的质量是 g。
2)因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是 m3
3)矿石的密度是 kg／m3，从图a到图b的操作引起的密度测量值比真实值 (选填“偏大”、“偏小”、“不变”)。
8. 目前国际上酒的度数表示法有三种，其中一种称为标准酒度，是指在温度为20℃的条件下，每100毫升酒液中所含酒精量的毫升数。中国也使用这种表示法，它是法国著名化学家盖·吕萨克制定的，又称盖·吕萨克酒度。
蒸馏出来的酒液需要进行勾兑，勾兑一方面为了保障酒的品质，另一方面可以调整酒的度数。若现有60度和30度的酒液若干，酒液中的微量元素忽略不计。求：
（1）60度酒液的密度。（2）如果用这两种酒液进行勾兑，获得42度、1000毫升的酒液，那么需要这两种酒液各多少毫升。(已知ρ酒精=0.
8×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3，不考虑酒液混合后体积减少)
9.在不同地区，车用燃油的**会有不同，不同日期的油价也可能不一样，但都不会相差很大．赵明生活在沿海地区，暑假到新疆探亲，在新疆乘坐汽车时却发现了下面的奇怪现象．车辆在甲加油站时，他看到加油机上的示数如右表所示；走过一段路之后，在乙加油站的小黑板上又看到一个如下的价目表．赵明最初非常吃惊：为什么在相距不远的两地，油价相差这么多！
但仔细思考之后他恍然大悟，原来两站的计量方式不同。
油品**密度温度一览表。
1)通过计算说明，两个加油站的计量方式有什么不同？
2)为什么在新疆会有两种不同的燃油计量方式，而在沿海地区一般只用一种方式计量？
10.给你一支平底试管（厚度忽略不计），一个装有足量水的水槽，一把刻度尺。请你设计一个可以测量少量液体密度的装置。要求：
画出实验装置图； ②写出测量过程，同时推导出液体密度表达式。
11.19世纪末，英国物理学家瑞利在精确测量各种气体密度时，发现从空气中取得的氮的密度为1.2572kg/m3；而从氨中取得的纯净氮的密度为1.
2505kg/m3。从这个细微的差异中，瑞利发现了密度比氮大的气体氩，从而获得了诺贝尔物理学奖。假设气体氩的体积占空气中取得的氮的体积的1/10，请你计算出氩的密度。
(忽略气体混合后总体积的变化)
12.为了保护环境，治理水土流失，学校的环保小组设计并进行了河水含沙量的研究。
第一阶段是理论分析：分别以ρ水、ρ沙、ρ泥水表示水、泥沙、泥沙水的密度，以x表示每立方米泥沙水中所含泥沙的质量〔称做含沙量），导出了ρ泥水与ρ水、ρ沙、x的关系式；然后作出了泥沙水的密度ρ泥水、水随含沙量x变化的图象。
第二阶段是实验验证：在一个量筒里放入一定量干燥的黄土，再倒入一定量的清水，计算出含沙量x，并测出泥沙水的密度ρ泥水；接着再多次加入清水配制成不同密度的泥沙水，进行同样的计算和测量，由此得出ρ泥水与x的多组数据；然后根据这些数据作出了表示泥沙水的密度与含沙量关系的ρ泥水一x图象。他们惊喜地发现，实验结果与理论分析是一致的。
第三阶段是实际测量：在一次山洪冲刷地面时，他们采集了40 l的水样，称出其总质量为40.56 kg.
此前己经测出千燥的泥沙的密度ρ沙=2.4×103 kg/m3，于是求出了洪水中的平均含沙量。
1)请你参与环保小组第一阶段的工作，导出ρ泥水与ρ水、ρ沙、x的关系式。然后根据关系式作出泥沙水的密度ρ泥水随含沙量x变化图象的草图。
(2）请你参与环保小组第三阶段的计算工作，求出洪水中的平均含沙量。
13. 有两种合金，a的密度为8.27×103 kg/m3，b的密度为8.
29×103 kg/m3。现有一质量精确等于100g的金属块，为鉴别究竟是a还是b，某同学想，只要测出它的体积便可算出密度。于是，把它投入右图盛有水的量筒中（单位为ml），根据水面升高的位置来判别它的物质种类。
1）这种通过测量金属块的实际体积、计算密度，从而进行鉴别的思路是否正确？
2）该同学能否鉴别出该金属块的合金种类？为什么？（提示：计算它的体积）
14. 如图为过去邮局里用来称量邮件质量的双杆台秤的主要结构简图，这种台秤的两条秤杆是固定在一起的，两条秤杆分别装有秤锤a、b，其中秤锤a只能处于其所在秤杆上有槽的特定位置处，秤锤b则可停在其所在秤杆上的任意位置。
1）这个台秤的量程和分度值分别是多少？
2）写出用这种秤测量一个邮包的质量时的操作步骤（包括校零的具体步骤）
3）若用调整好的台秤称量一个邮包的质量时，秤杆水平平衡后，秤锤a、b所处的位置如图4所示，则这个邮包的质量为多少？
九年级物理多彩的物质世界教案
课题重点难点。10.1宇宙和微观世界。课型。新授课课时1授课人。能描述固液气三物态的基本特征，了解固液气三物态微观的分子排列。学生对物质世界从宏观到微观尺度的了解。1.知识与技能 大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，认识人类对宇。宙的探索将不断深入 知道物质是由分子和原子组成的 了解原子的。教核式模...
九年级物理 一 多彩的物质世界
第一学期新课程课堂练习。一 选择 每题3分，共33分 1.关于原子结构的核式模型，下列说法中错误的是 a 原子由质子和中子组成。b 原子由原子核和电子组成。c 原子的质量几乎集中在原子核内。d 原子核位于原子中心，核外电子绕原子核高速旋转。2 有四种物质 细胞，电子，原子，质子 按从大到小排列的顺序...
九年级物理多彩的物质世界导学案
多彩的物质世界学案。时间备课人 李强审签人。学习目标 1.学习与本章相关的基础知识 2.学习基础知识的相关应用。基础知识回归。一 宇宙和微观世界。1 宇宙 是由运动和发展的 组成的 物质是由 或 组成的。2.原子 由居于原子中心的带正电的 及核外绕核高速运转的带负电的 组成。3.物质的三态特征 1 ...