物理九年级上：运动和力成果测评。
答案共13页。
一）基础达标答案及解析。一、选择。
答案：b 解析：划破夜空的流星相对于地球的位置发生了改变，奔腾的骏马相对于地面的位置发生了改变；地球相对于太阳的位置发生了改变，所以流星、骏马、地球都做了机械运动。
植物开花结果是生命现象，不是机械运动。
答案：b 解析：由小红的运动状态(静止)，所选参照物相对于小红的位置应不变，应以游艇为参照物。
答案：c 解析：乘客随电梯一起上升、乘客和电梯之间的相对位置没有变化，所以以电梯为参照物，楼房的窗口远离电梯向下运动。
答案：c 解析：速度是表示物体运动快慢的物理量，所以c正确；速度等于物体在单位时间内通过的路程，而a忽略了时间，b忽略了路程，所以都不对，15m/s=15×3.
6km/h=54km/h>20km/h，所以d不对。
答案：c 解析：由于匀速直线运动的速度大小和运动方向都不变，故各时刻的速度大小和方向均相同，速度。
答案：c 解析：通过图象可知，甲车路程随时间增加而保持不变，说明甲车是静止的，乙车路程s与时间t是线性关系，即路程在均匀地增加，说明乙车在做匀速直线运动。
因此a、b、d都是错误的。乙车开始运动前甲车在乙车前10m处，经过6s，乙车行驶12m，两车相距2m。
答案：a 解析：一支新铅笔的长度大约为10—20cm，，因而a是正确的，b、c、d若以米为单位，显然不符合生活常识，是错误的。
8．①云 ②飞机 ③船和青山 ④车窗 ⑤地平线。
9．①匀速 6 ②1.2 ③<
解析：由(a)图知是一个不变的值，即甲车的速度不变，故甲车做匀速直线运动，在图(a)中0.6m对应的时间是6s，即甲车通过0.
6m的路程所用的时间是6s，乙车在ab段通过的路程为1.8m—0.6m=1.
2m ，，故甲车的速度小于乙车的速度。
能力提高与综合测试答案及解析。
1．解：用另一辆与公共汽车速度相同，行驶方向相同的车在公共汽车旁边行驶，即两车之间是相对静止的。这样乘客很容易从一辆车转移到另一辆车上，乘客就安全撤离了装有炸弹的汽车。
2．解：夜晚看不清车灯以外的其他物体，没有参照物不能判断车的位置是否变化。
3．狗的运动时间：，狗通过的路程：，即在此过程中，狗共跑了1000m的路程。
4．解：经分析图象知：
①甲先到达终点，②前50m甲比乙游得快，后50m甲和乙的速度相等，③前50m甲的速度为1.25m/s，乙的速度为1m/s，④后50m的甲和乙的速度均为0.625m/s，⑤甲比乙提前10s到达终点。
解法一：利用两块三角板和一把刻度尺组合测量，如图甲所示，两块三角板的直角边所对应的刻度值的差就是硬币的直径。
解法二：把硬币放在纸上，贴着边缘用笔画一圈再剪下对折，然后用刻度尺测量出对折线的长度即为硬币的直径，如图乙。
解法三，在硬币边缘某一位置作上记号，从记号开始在纸上沿直线滚动几圈，测出直线长度s，求出每圈长度，由，求出硬币直径。
二）答案。1. c
参照物的选取是任意的，我们可以根据需要选取参照物，通常是选取地面为参照物；b以云朵为参照物；d是以飞船为参照物。
2. c 乙车对地向北运动，甲车对地向北运动，且运动比乙快；丙车可能对地静止，可能向南运动，也可能做比甲车慢的向北运动。
3. b4. a
很明显蚂蚁快速爬行的速度和波音747客机的速度都不可能是20m/s，短跑运动员的速度大约是10m/s。
5. d 开始兔子的平均速度要大于乌龟的平均速度，后来乌龟的平均速度要大于兔子的平均速度，整体来看，兔子和乌龟的路程相等，但乌龟用的时间比兔子用的时间少，所以其平均速度大。
6. c 物体作匀速直线运动时，速度始终保持不变，根据速度公式v=s/t，可以求出速度。
7. c 根据速度公式v=s/t，有v=600m/600s=1m/s。
8. b 该同学步行的平均速度为v=s/t=30m/40s=0.75m/s，则跑道的周长s’=vt=0.75m/s×390s=292.5m。
9. c 10. a
11. c
因为刻度尺的分度值是1mm，所以测量的数字可以精确到毫米位，还要再估读一位数字。
12. dm，cm
由图可知，32圈的总宽度即为铜丝的32个直径的和。
15. 相同的时间内，摩托车比自行车通过的路程长，所以摩托车运动快些；通过相同的路程，摩托车比自行车所用时间短，所以摩托车运动快些。
由票可以看出其运行的时间是从8：22—8：42，共计20min，1/3小时，路程是11.3km。由速度公式v=s/t可以求出结果，计算时注意单位。
由速度公式v=s/t可以求出结果。
18. 0.03m/s，0.02m/s，0.024m/s
由图可知三段路程分别为：30cm，30cm，60cm，三段时间分别为：10s，15s，25s，由速度公式v=s/t可以求出结果。
19. ⑴先测出通常骑自行车的速度v，再测出骑自行车从家到学校的时间t，根据s=vt求出小伟的家到学校的路程。
⑵先用尺测出步行时每一步的长l，再测出从家步行到学校走的步数n，由s=nl求出小伟的家到学校的路程。
20. 34.3，变速，1.22
21. 解：
⑴轿车从a地到b地用时：t=30min=0.5h
⑵轿车从a 地到b地时间：路程为sab=sa-sb=120km-70km=50km
则： ⑶轿车从b地到达南宁用时：
答：略。本周练习答案。
1.匀速直线。
2.惯性。3.摩擦力的作用，慢，沿着原来的方向匀速直线运动下去。
10.一切物体都具有惯性，当飞机投弹时，炸弹会有和飞机一样的水平速度，这样如果飞到障碍物正上方才开始投弹，炸弹会落在障碍物的后方，所以应该提前投弹。
三）答案：1. d
2. d3. d
4. c5. a d
6. a7. c
8. b9. c
10. a11. 惯性；增大摩擦阻力。
12. 运动状态，足球。
13. 小于，等于。
14. 200n；490n
15. 49000n；49000n
答案：1、befg 2、d 3、d 4、c 5、d 6、c 7、b 8、c 9、a 10、c 11、abc 12、c
13、惯性， 5.6
14、牛顿。
kg；19.6n
；竖直向上
n；2n；0
18、二者都是脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态。
四）参***。
1-5、adbdb
2-6、bbbbc
11-15、cdcbd
16-18、dba
19、cd20、bcd
21、甲。m/s，84m
23、匀速，oa
24、kg，490n，先上升后下降。
26、重，地球。
27、惯性。
28、匀速直线，0
29、<,800,竖直向上，2.40
31、（1）零刻线没有对齐物体起始端，（2）刻度线未紧贴被测物体，（3）视线未垂直于刻度线。
32、弹性形变，零刻线，量程，分度值，3.8n
34、（1）12.0，34.3；（2）变速，1.224
35、形状，运动状态。
36、（1）2，3；（2）在弹性限度内，弹簧的伸长和拉力大小成正比；（3）12n
37、（1）速度；（2）小，远；（3）如果小车不受摩擦力，将会匀速直线运动下去。
38、（1）桌面粗糙，不能忽略摩擦力的影响；（2）运动，同一直线上；（3）大小相等，同一直线。
39、一切物体都具有惯性，当汽车和人一起高速运动时，如果遇到紧急情况刹车，汽车将停止运动，而人由于惯性还要保持原来的速度，很有可能会撞到前面的挡风玻璃上，因此驾驶员要系上安全带。
40、解：答：大桥长度为1120m。
41、解：
答：此铁块不能放在称量为200g的天平上称它的质量。
五）答案与提示。
1、青山或岸、江水或竹排
2、c车 3、变速、1m/s、2.5m/s、2m/s
4、手、手
5、重力、地球。
7、小车、斜面、高度、不同平面
8、先上升后下降 ，不变
10、滑动、滚动。
11、c（提示小汽车每小时运动路程相等并不能保证在任何相等的时间内通过的路程相等。）
12、c（平均速度48km/h是汽车在30min内的平均速度，它不表示汽车在40min内或第一个10min内的平均速度也是48km/h。）
13、b（由于 ，因而选b。假设 ，则船无法逆水回到原地）
14、a（弹簧秤的示数应等于弹簧秤自重加上2n的拉力）
15、d（质量是物质的属性，重力是由质量引起的，并且重力随位置而变化）
16、c（同一直线上的两个力作用在同一物体上，这两个力方向可能相同也可能相反）
17、b（运动员腾空后不再受到地面的支持力）
18、c（由于小车表面光滑，所以小车停止后，两个小球将以小车停止前的速度作匀速直线运动）
19、b（由于重物作匀速直线运动，故钢绳的拉力等于重物的重力，它与重物运动的速度无关。）
20、d（a没动，处于平衡态，力f与摩擦力是一对平衡力）
21、c（力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因）
22、d（摩擦力总是阻碍相互接触的物体间的相对运动，摩擦力的方向与相互接触的物体间相对运动的方向相反，它与物体运动方向可能相同，也可能相反。）
23、这时车在做减速运动。因为开始时铁球和车一起运动，铁球与车具有相同的速度，当车出现减速时，铁球由于具有惯性继续保持原来的运动状态，故向车运动的方向滚动。
24、s1=6772m，s2=228m，v=10m/s，通过铁路桥的时间t=?
由图可知：列车通过铁路桥的所走的路程s=s1+s2，故 。
25、l0=10cm，f1=8n，l1=14cm，f2=4n，压缩后弹簧的长度l2=?由于在弹性范围内，弹簧的伸长与所受拉力成正比，故有： ，l2=8cm，压缩后弹簧的长度为8cm。
26、m=2kg，f=5n，1）铁块受到桌面的支持力n=？2）铁块受到的合力f'=？
铁块的重力g=mg=2kg×9.8n/kg=19.6n。
对铁块进行受力分析如下图可知，铁块受到桌面的支持力，n=g-f=19.6n-5n=14.6n，由于f 第十二章 运动和力 复习课教案。设计意图 通过本节课的教学，帮助学生对本章知识点作一梳理。主要在学生预习的基础上，由学生自己归纳整理，老师只是起一个 穿针引线 的作用，关键地方给以强调和点拨。复习目标 1知道机械运动的概念 2知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物 3知道物体的运动... 第十一章 运动和力 教材分析。本章内容共有三大部分 运动 力 运动和力的关系。这些内容非常切近学生生活，却又和学生的生活经验矛盾重重，特别是力和运动的关系这部分内容，是力学所要解决的中心课题，也是物理学的基础，对学生掌握知识，提高能力，形成批判价值观是非常重要的。本文力图从纵横两个视角 分教材特色和... 人教版 九年级物理 运动和力 基础测试 附答案 一 填空题。1.物理学中把物体位置的改变叫做同一物体是运动还是静止，取决于所选的 这就是运动和静止的 2.在平静的湖面上行驶的游船上坐着的乘客，以 为参照物他是运动的，以 为参照物他是静止的。3.21.6 km h m s 5 m s km h 4.一...九年级物理运动和力
九年级物理运动和力
九年级物理《运动和力》基础测试 附答案