教学反思。
本节课中学生对曲轴的活动认识的不好，在最后一个班中发现用手做道具起到意想不到的效果。学生说老师再给我们说说曲轴的工作吧，把书放到学生桌上比划讲解起来，我把左手掌举起来，这是曲轴在吸气冲程的位置，活塞向下运动，连杆带动曲轴转动，到最下端时，曲轴运动到这个位置，我把右手掌举起，可以看出曲轴转了180度，既半周，这样一亮相，学生很好的认识一个工作循环，曲轴转了2周。
在课后一个很爱思考问题的学生问我：老师不对呀，怎么了，燃气在内部燃烧应该**呀？我说事实上它没爆，而且还很好。
这为什么？它的气缸耐压能力强。学生似懂非懂，后来我说我们俩回家都上网查查它的耐压能力是多大？
又一次成长的机会。
其实本节课在中考**题的机会很少，我们通过本节的教学希望学生能用所学的知识去解释日常生活中的现象，培养学生的求知欲。
九年级物理《热机》教学反思
过热机历史的了解，帮助学生了解历史的同时感受物理学给人类带来的巨大作用及艰辛的演变道路，帮助学会树立科学的价值观 凡事不教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有能一蹴而就，需要不断改进，没有最好只有更好。再通过热机工作原成就的大家一直非常重视之，如下是我为大家带来的九年级物理 ...
九年级物理《热机》教学反思版本
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新课标人教版九年级物理《热机》教学设计
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