第1课公平、正义。
1、我们向往公平。
（a.良好的合作需要公平b.公平有利于社会稳定）
二、为正义高歌。
（a.分清生活中的正义行为和非正义行为b.做一个有正义感的人）
一、我们向往公平。
一）良好的合作需要公平。
1．公平的定义：公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。
2．公平的要求：公平要求参与社会合作的每个人都要实现权利和义务的对等和统一。
3．公平与合作的关系：公平是合作不可缺少的重要条件。
4.面对公平与工作的关系，我们怎样做？
生活中我们与他人合作时，需要树立公平合作意识，努力维护合作公平。
二）公平有利于社会稳定。
1．社会公平主要表现在哪？(p6①②)
社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会。
并使每个人都能够按照自己劳动和贡献得到应得的利益。
2．社会公平的意义？（△p8①③）
公平有利于社会稳定。
①维护社会公平，能促进社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。
②能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。
③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
3．怎样维护社会公平？（p8①-④
①维护社会公平，不仅要靠**和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。
②我们每一个人都要树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益，而又不侵害他人、集体和国家的利益。
③**要完善相关制度和法律法规，并严格实施，确保每个人机会均等。 ④社会要大力倡导公平的社会风尚，关注弱势群体。
二、为正义高歌。
一）分清生活中的正义行为和非正义行为。
1．正义的定义：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。
2．正义的要求：正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。
3．正义制度与社会公平的关系：没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。
4．正义制度：人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。——制度的正义性在于，它的规则和程序不是为（定义少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。正义性）
5．非正义行为的定义和后果：
非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德谴责或法律制裁。
6．正义的意义？（为什么要实施正义行为？）（p9①—③p11④）
实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。
有利于促进人类社会的进步与发展。
有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。
正义行为，应该得到**、社会及人们的赞扬和支持。
二）做一个有正义感的人。
怎样做有正义感的人？（怎样实施正义行为？）
尊重和遵守制度、规则和程序。
按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做。
不伤害他人、不侵犯他人的基本权利，故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。
鄙视和制止非正义行为，必要时以自己的勇气和机智同犯罪行为做斗争。
第2课在承担责任中成长。
一、责任对于你我他。
二、面对责任的选择（a.承担责任意味着什么b.不承担责任的后果）
三、让社会投给我赞成票。
一、责任对于你我他。
1．责任的定义：责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。
2．责任的**：①养育②承诺③分配④任命⑤职业⑥法律⑦习俗⑧公民原则⑨道德原则。
3．面对不同的身份和责任，我们应该怎样做？（p18①—③
认清自己各个阶段、各个方面的责任。
扮演好自己的多种社会角色，作出符合自己身份要求的行为，担。
负起自己应承担的责任。
逐步成长为一名合格的负责任的社会成员。
4．观点（7个）
二、面对责任的选择。
一）承担责任意味着什么？
1.承担责任的代价：
要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好。
要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康。
可能会使自己的一些利益受到损失。
在危险好危机的时刻承担责任，还有可能危及到自己的生命。
承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避责任，推卸责任。积极承担责任是做人的基本要求。
2.承担责任的意义？
积极承担责任是做人的基本要求。
在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。
人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。
二)不承担责任的后果是什么？
不承担责任会给个人、他人和社会带来种种不良后果。
一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不得别人的帮助和支持。
对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁，终身遗憾。
三、怎样让社会投给我赞成票？(怎样做一个负责任的人？)
承担起自己的责任。
遵守社会公德，遵纪守法，维护社会秩序。
服务社会，奉献社会。
1.怎样承担起自己的责任？
树立起强烈的责任意识。
从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，养成负责任的习惯。
学会在不同的责任面前进行选择，分清责任的主次和轻重缓急，学会统筹兼顾。
2.怎样遵守社会公德，遵纪守法，维护社会秩序？
3.怎样服务社会，奉献社会？
服务社会、奉献社会，我们现在最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区。如：关心帮助社区孤寡老人，宣传法律知识等。
积极参与社会公益活动，是服务社会、奉献社会的好形式。如：植树造林、捐款捐物等。
第3课腾飞的东方巨龙。
一、感受共和国的巨变。
a.百姓生活大变迁b.综合国力显著增强）
二、党是我们的领路人（a.执政兴国图伟业b.旗帜引领前进路）
一、感受共和国的巨变。
共和国巨变的表现有哪些？
百姓的生活发生了巨大的变迁，人民生活水平不断提高。
我国人民实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体上小康的历史性跨越。③我国综合国力显著增强。
改革开发以来，我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，已跻身于世界经济大国之列。
我国科学技术突飞猛进，在高科技领域，我国在世界上已占有一席之地，有的领域居国际领先地位。
我国国防和军队建设取得了重大成就，人民解放军已发展成具有较高现代水平和强大战斗力的军队。
我国国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维。
护和促进世界的和平与发展的坚定力量。
二、党是我们的领路人。
一）执政兴国图伟业。
1.共产党的地位是什么？(p40)
党是我们的领路人。
坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
没有共产党就没有中国特色社会主义道路。
中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量。
2．共产党先进性的表现？(p41①-⑤
3．怎样对待共产党？(p40)
我们要热爱伟大的共产党。
坚持中国共产党的领导。
拥护和支持中国共产党。
一心一意跟党走。
二)旗帜引领前进路。
1.“中国特色社会主义道路”的定义？(p42)
2.“中国特色社会主义理论体系”的定义？(p42)
3.“中国特色社会主义伟大旗帜的意义？(p43)
中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。
在这个旗帜的指引下，中国特色社会主义事业取得了一个又一个伟大胜利。
在新的发展阶段，它有利于开创中国特色社会主义事业的崭新局面，实现全面建设小康社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴——做法：坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
4.科学发展观的定义？（p43）
第四课全民共同致富。
一、充满生机与活力的基本经济制度(——公有制为主体，多种所有制经济共同发展)（坚持基本经济制度不动摇）
二、切好“蛋糕”共同富裕（a.分配制度的新变化b诚实劳动合法致富）
一、充满生机与活力的基本经济制度。
1.我国基本经济制度是什么？(p45)
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。
2.我国基本经济制度中“公有制经济”的组成部分？(p45)
a.国有经济。
b.集体经济。
c.混合所有制经济中的国有成分、集体成分。
3.我国基本经济制度中“非公有制经济”的组成部分？（p45）
a.个体经济。
b.私营经济。
c.外资经济。
4.公有制经济的地位和作用？(p45①-④p47⑤)
1>地位：①公有制经济在我国国民经济中居于主体地位。②是社会主义经济制度的基础。③是国家引导、推动。
经济发展的基础力量。④是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。
2>作用：发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉。
a.对实现共同富裕。
b.发挥社会主义制度的优越性。
c.增加我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力。
d.提高我国的国际地位发挥了关键性作用。
5.非公有制经济的地位和作用？（p45①②p47③）
1>地位：
非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
是促进我国社会生产力发展的重要力量。
2>作用：它对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。
6.面对基本经济制度，我们应怎样做？
坚持基本经济制度不动摇。
我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。
我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
7.我国基本经济制度建立的依据是什么？（p46①②p48③）
我国正处在社会主义初级阶段。②生产力水平低且发展不平衡。③凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
8.社会主义的根本任务：解放和发展生产力。
9.社会主义的根本目的：实现全体人民的共同富裕。
10.“三个有利于”的内容和作用？
是否有利于发展社会主义社会的生产力。
是否有利于增强社会主义国家的综合国力。
是否有利于提高人民的生活水平。
11.社会主义根本原则？
一个公有制占主体，一个共同富裕。
二、切好“蛋糕”共同富裕。
一）分配制度的新变化。
1.我国现阶段分配原则：劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配。
2.我国现阶段分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存。
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