初中___年级（上教案设计第1页。
年级课题授课时间。
九年级。开启九年级思想品德。
教师王盟。课型。
教材分析。新授课。
教学目标：通过教学使100%的学生知道课堂要求，学分制的实施办法，以及九年级的思品课学习内容。可以成为有责任感，有使命感，有理想的优秀中学生。
教学重点：通过教学使学生明确课堂要求。教学难点：
如何成为你心目中的优秀中学生教学方法：讲授法教学辅助手段：板书ppt
板书设计。第一框我对谁负责谁对我负责。
一、谈要求。
二、说知识地位。
三、话时事。
四、寄希望。
教学过程。教学步骤。
教师活动。学生活动认真听讲，做好笔记。
设计意图帮助学生知道这一学科的要求，为今后课堂顺利进行打下基础。
备注55一、谈要求1.十六字要求：坐姿端正，举手问答，勤于思考，记好笔记。
2.学分制：思想品德100分学业成绩80分，学习习惯成绩20分。学业成绩：
第一部分10分小组活动（参与情况）第二部分20分期中成绩第三部分10分目标检测（得优数量）第四部分40分期末成绩学习习惯成绩：20分。
a带齐学具（每次扣0.5分）b举手问答（不举手不得分）c坐姿端正（每次扣0.5分）d笔记、背诵二说知识。
1.学科地位：正确导向、中考科目、学分制。
2.学习主题：教材目录一共四个单元，找到单元主题。
3.学习内容：每一单元简介，了解单元内容，以及活动规划。
阅读教材。通过这个环节，让学生熟悉教材，对教材的整体结构，内容有大体认识。
初中___年级（上教案设计第2页。
4.学习任务：每节课有一个小组分享时事新闻，至少三条，形式自选。
三话时事。1.暑假期间你关注了哪些时事新闻？这些新闻你知道后有什么感受？对你自己今后学习生活有什么影响？教师给出时事新闻定义，举例中国女排新闻。
2.你是流行语掌门人吗？
1.你对九年级的自己有哪些希望？对于这些希望你要付出什么努力？
教师寄语：希望在这一年的努力中，同学们可以成为有责任感，有使命感，有理想的优秀中学生。
小组交流。每组代表回答问题。
明确时事的重要性，关注新闻，做个与时俱进的中学生。
四寄希望。思考小组交流。
通过学生思考问题，让学生对自己九年级有一个希望，有一个简单规划。
作业设计。学案设计。
课堂监测题。课后反思。
初中___年级（上教案设计第3页。
九年级思想品德
九年级思想品德 教科版 知识提纲。第一单元知识点 11分 1道选择3分，1道判断2分，1道简答6分 一 历史的足迹 1.中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。判断或选择 2 近代以来，中华民族历经了百年沧桑，中国由强变弱的原因 选择 1 由...
九年级思想品德
2014年秋学期九年级第一次学情调查。思想品德试卷。考试形式 闭卷时间 50分钟分值 50分命题人 李芙蓉审核人 笪宁 第 卷选择题 共24分 1 每人前进一小步，社会前进一大步 这句公益广告语主要告诉我们 a 个人的生存和发展离不开社会 b 积极关心社会是现代人应有的品质。c 任何社会的存在和发展...
九年级思想品德
一 单项选择题。1 下列不属于我国公民的是。a 归国华侨b 具有我国国籍的人。c 居住在中国的人 d 只享有政治权利的人。2 下列行为没有构成侵犯公民肖像权的是。照相馆未经萌萌同意就将其 挂在橱窗内招揽生意 公安部门把通缉犯的 公布在互联网上 某报记者将王某在街头乱张贴小广告的 刊登在报纸上 学校把...