第二单元“财富论坛”考点复习。
考点一]全面建设小康社会。
1、对小康的理解：①小康的古代意义：说的是一种生活比较殷实，可以安然度日的状况；小康的现代意义：
最早是由***同志提出的，也是我国经济“三步走”发展战略中的第二步，具体说，就是到2024年，实现人均国民生产总值比2024年翻二番，基本消除贫困现象，人民生活水平达到小康水平；
我国现在达到的小康的特点是。
全面小康的特点：是的小康，是与的统一。
2、如何全面建设小康社会：
国家应：①关键是以为中心，大力发展生产力；坚持改革开放；坚持中国共产党的领导；坚持走社会主义道路；实施科教兴国战略和人才强国战略，依靠科技创新加快我国现代化建设；实施科可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境的基本国策；坚持计划生育基本国策，控制人口数量，提高人口素质；发扬勤俭节约，艰苦奋斗的精神等等。
青少年应：①树立远大理想，发扬勤俭节约，艰苦奋斗的精神；努力学习科学文化知识，培养创新精神，将来投身到建设全面小康社会中去。
3、全面建设小康社会的意义：①是落实“****”重要思想的要求；是社会主义本质的要求；是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的要求；是促进社会公平的要求；、是实现共同富裕的要求。
4、能描绘出你心目中的小康社会：
考点二]、现阶段我国社会的主要矛盾是。
要求：能举出一些例子）
能说出我国**为解决这些矛盾已采取的措施：
考点三）创造财富的源泉（包括：勤劳、智慧与开拓精神、科学技术、资本、管理等）
1、勤劳是创造财富的基础。人类所享有的一切物质财富和精神财富，无一不是的结晶。勤劳是中华民族的改革开放以来，广大人民群众依靠辛勤的劳动脱贫致富，走上了小康之路。
2、智慧与开拓创造财富。①在现代社会，要创造财富，不仅要靠勤劳，还必须有发现财富的 ，敢于的头脑，开拓的。
当今世界经济全球化，竞争日益激烈，要想发展经济，创造更加丰富的和。
必须要有开拓进取的精神。只有这样，才能不断超越原有发展水平，为国家和社会创造更多的财富，才能为和创造更多的生存和发展的机会。
青少年怎样培养创新精神：①要有敢于创新的头脑，敢于冒险和开拓的胆识和勇气；要努力学习科学文化知识，勤观察、思考，勇于探索。
3、科技创造财富。
1）我国要重视科技的原因是先进生产力的集中体现和重要标志， 和。
是发展生产力的决定因素；在我国， 对于加快传统工农业生产的现代化进程，具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益；；现阶段，我国科学技术水平、民族文化素质还不够高，知识创新和技术创新能力不足，这极大地制约着我国社会经济的发展；是我们党始终代表先进生产力的发展要求的体现。
2）、启示：国家应：①重视教育，认真贯彻落实义务教育，大力发展教育事业，提高国民素质；实施科教兴国战略和人才强国战略，依靠科技创新加快我国现代化建设。
青少年应：①树立远大理想，发扬勤俭节约，艰苦奋斗的精神；努力学习科学文化知识，培养创新精神。
4、如何让创造财富的源泉涌流？首先要建立和完善其次，还要。
考点四）我国基本经济制度和分配制度：见书p35--36页。
考点五）合法致富，依法纳税。
1、原因：①在现代社会；一切经济活动都必须在的框架之中，只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的确良经济行为，才能使社会稳定、和谐，才能平等地为每个社会成员创设创富机会，使每个人都能从中获得利益； 是我国基础建设、公共事业的发展的主要**；依法纳税是公民的基本义务。偷税漏税，损害国家和社会利益的，必将受到法律的制裁。
2、启示：①每个公民必须依法规范自己的经济行为，合法致富；自觉依法纳税，不偷税漏税；青少年要学法、知法、守法，依法律己。
考点六）坚持共同富裕的富民政策。
1、共同富裕是我国倡导的富民政策是。共同富裕是指。
2、富而思源，表现为以各种方式回报社会，奉献社会，参加社会公益事业，致辞富不记忘国，先富带后富，这不仅体现了也是的标志。
3、富而思进，就是要在已经取得成绩的基础上继续艰苦奋斗，不断超越自我，开拓进取。
考点七）发扬勤俭节约，艰苦奋斗的精神。
1、原因：①勤俭节约是中华民族的勤俭节约是之道；勤。
俭节约是现企业家取得成功的法宝；勤俭节约是人的美德；历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的；现阶段，虽然我国人民的生活水平有了较大的提高，但是我国的生产力水平还不高，和发达国家相比还有较大差距，所以更要发扬勤俭节约，艰苦奋斗的精神，才能加快我国现代化建设。
2、对我们青少年的启示：①要从小养成勤俭节约，艰苦奋斗的的良好习惯；树立科学消费观念，学会健康的生活方式；自觉抵制奢侈浪费不良风气，不盲目攀比。
3、能列举勤俭节约，艰苦奋斗的名言警句。
练习]1、材料：作为一名外来务工人员，我的孩子没有支付一分钱的借读费便进了公立学校就读，这在以前是想都不敢想的事情，多亏**的好政策。
请从法律和国情的角度，说说**实施这一好政策的意义。
参***：法律角度：保障了公民的权。
国情角度：①是落实“****”重要思想的要求；
2、材料：2024年，我市市**投入科技5.2亿，比上年增长26.1%。
请说出**采取这一举措的理由。
第三单元“同在阳光下”考点复习。
考点一）关注弱势群体。
1、弱势群体产生的原因：见书p46页（由于我人口众多，经济、社会发展不平衡；受历史、自然等因素影响；地区之间、城乡之间发展不平衡等。）
2、弱势群体的含义和特征：见书p46页（其一，是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准；二是靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；三是需要国家和社会给予帮助或支持）
3、弱势群体的构成：（农村贫困人口、城市下岗失业人员、残疾人、遭遇灾祸的人群、城市农民工等）其中弱势群体的主体是。
4、关注弱势群体意义（或原因、或体现了课本中的哪些观点）：①是落实“****重要思想的要求”；②是社会主义本质的要求；③是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的要求；④是促进社会公平的要求；⑤是正确处理改革、发展和稳定关系的要求；⑥是全面建设小康社会，实现共同富裕的要求；有利于解决社会主义初级阶段的主要矛盾等）
5、措施：1）、党和**高度重视社会保障体系建设，为弱势群体提供有力的制度保障。（已经采取的措施有：
①建立城乡居民最低生活保障制度；开展扶贫开发；发展教育事业，实行“二免一补”政策；取消农业税；建立农民工权益保障制度；建立农村新型合作医疗保障制度；启动新型农村社会养老保险试点工作等。）
2）、社会积极开展捐资助学、助困等爱心活动。
3）、中学生应该从自己做起，学会尊重、关心、理解、帮助弱势群体，为他们提供力所能及的帮助（如写信、参加志愿者）；呼吁更多的人向他们伸出援助之手等。
4）、作为弱势群体，要自强不息，艰苦奋斗，不自暴自弃；立志成才。
考点二）促进社会公平，实现社会平等。
1、原因：①人人生而平等，没有高低贵贱之分。每个人的人格尊严都应得到同样的尊重，每个人都应当享有被尊重的权利；在社会生活中，人人都平等地享有宪法和法律规定的生存权和发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。
维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件，使社会每一个成员享有均等的发展机会，获得平等参与社会生活的能力，是一个合理社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务。只有维护这些权利，才能保证社会的公平与正义；是落实“****重要思想的要求”；是社会主义本质的要求；是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的要求；是全面建设小康社会，实现共同富裕的要求。
2、我国社会存在不平等现象的原因及其表现 ：（原因）受到自然和历史等方面条件的限制，加之我国生产力发展水平还比较落后、制度建没还不够完善。
表现）：在社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间、个人之间的不均衡。
3、正确认识我国社会中存在的不平等现象：平等是我们孜孜以求的目标，但平等总要受到—定社会条件的制约。任何社会都存在—些不平等的现象。
我国仍是发展中国家，城乡之间、地区之间、社会成员之间发展不平衡的问题还相当突出。
九年级圆考点复习
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九年级上册六单元考点复习
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