91-01． 从2，－1，－2三个数中任意选取一个作为直线y＝kx＋1中的k值，则所得的直线不经过第三象限的概率是（ ）
a． b． c． d． 1
答案：c91-02． 如图，ab是⊙o的直径，cd为弦，cd⊥ab于e，则下列结论中不一定成立的是（ ）
a．∠coe＝∠doe b．ce＝de c．oe＝be d．
答案：c91-03． 已知是方程的两个实数根，则的值是___
答案： 5分析：由已知可得，所以原式＝
91-04．设x1、x2是方程x2＋x－3＝0的两个根，那么x13－4x22＋19的值等于___
答案：091-05． 已知a、b都是负实数，且，那么的值等于___
答案： 分析：由已知去分母整理可得b2＋ab－a2＝0，两边同除以不等于0的a2，可得关于的一元二次方程，取正根．
九年级测试(二)
92-01． 已知弦ab把圆周分成1∶5的两部分，那么弦ab所对的圆心角的度数为。
答案：6092-02． 在rt△abc中，∠c＝90°，ac＝3 cm，bc＝4 cm．以a为圆心，r为半径作圆，当r＝__cm时，⊙a与bc相切．
答案：392-03．若x2＋xy＋y＝14，y2＋xy＋x＝28，则x＋y的值等于___
答案：－7或6
分析：恰当处理两个等式，相加整理得关于x＋y的一元二次方程．
92-04．实数a、b、c满足a2＋6b＝－17，b2＋8c＝－23，c2＋2a＝14，则a＋b＋c
答案：－8分析：三式叠加，配成平方和为0
92-05．已知关于x的方程的根都是整数，则符合条件的整数a有个．
答案：5 分析：方程的根的表达式简单，从求根入手．因方程的类型未确定，故分类讨论．
当a＝1时，得x＝1;
当a≠1时，得x1＝1，x2＝，所以。
九年级测试(三)
93-01． 如图，ab是⊙o的直径，ac是⊙o的切线，且ab＝ac，则∠c的度数是___
答案：4593-02． 若半径为2和5的两圆内切，则两圆的圆心距为。
答案：393-03．如图，在四边形abcd中，ab＝bc，∠abc＝∠cda＝90°，be⊥ad于e，，则be的长等于。
答案：分析：
93-04．如图，半圆o的直径在梯形abcd的底边ab上，且与其余三边bc、cd、da相切，若bc＝2，da＝3，则ab的长等于。
答案：5分析：
93-05．函数的最小值是。
答案：5分析：若通过化简、变形求式子的最小值，则问题会变得相当复杂凌乱．运用的几何意义，构造几何图形，使代数问题转化为几何问题．
九年级测试题
九年级物理测试 一 选择题 每小题3分，共33分 1.如图所示，木工将榫头套入木板上的榫眼时，常在榫头上方的榫眼处垫一木条，这么做的目的是 a.快捷，准确。b.增大压力。c.减小压力。d.减小压强。2.如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是。a.两手指受到的压力相同，右边手指...
九年级测试题
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九年级 思想品德 综合训练。第一卷。一 辨别题 每小题1分，共5分 判断下列各题是否正确，正确的在答题卡相应题号里填写 a 错误的在答题卡相应题号里填写 b 1.法律和道德都要求公民赞扬正气，不做非正义的行为。2.一个对他人 对社会不负责任的人必然受到道德谴责和法律制裁。3.实施可持续发展是贯彻落实...