九年级语文练习。
第一辑。1.依次填入下面语段横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命 。或许在这个节奏加快的世界里，选择读书本身就是一件的事情。获得信息和知识，在这个互联网时代是容易的，而取得思维能力的增强和理解力的增加是有难度的。
当网络渐渐分担甚至取代了图书传播信息和知识的功能时， 心灵成了书籍更重要的功能。那些不可压缩的是什么？那些不能变成“精华摘要”的是什么？
这是每一个写书人和读书人值得思考的问题。
a.时光奢侈滋养b.时间奢侈滋润。
c.时间奢靡滋养d.时光奢靡滋润。
2.下列句子中没有语病的一项是（ ）
a.据统计，我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右，传统剧目数以万计。
b.随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。
c.我们不能把课堂上是否认真听讲、合作交流是否积极作为衡量一个学生品德好坏的标准。
d.作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。
3.下列关于文学常识的表述不正确的一项是（ ）
a.孟子，名轲字子舆，是我国战国时期儒家学派的思想家，与孔子并称“孔孟”。
b.杜甫，字子美，宋代伟大的现实主义诗人。
c.鲁迅是我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
d.《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集，“国风”是其中思想性、艺术性最高的部分，也是《诗经》作品的主体。
阅读***的《沁园春·雪》，完成第4题。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊**。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
4.对这首词赏析恰当的一项是（ ）
a.上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。
b.“望”字统领下文，直至“分外妖娆”一句，实写了眼前雪景。
c.“红装素裹，分外妖娆”是指斗志昂扬的军民男女，团结一心、英勇抗日的雄姿。
d.全词主旨是表达对祖国大好河山的热爱。
5.对杜甫的《春望》一诗分析不准确的一项是（ ）
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
a.这是一首以安史之乱为时代背景的五言律诗，写于杜甫困于长安时期。
b.诗的首联描写国家破败之时，唯有满城春意能给人几许安慰。
c.诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
d.诗的颈联渲染了诗人在战火连绵、关山阻断的情况下，诗人对妻儿的强烈思念。
阅读《中国石拱桥》片段，回答6—7题。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：
（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。
（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
6.关于“这个创造性的设计”，下列表述中不正确的一项是是（ ）
a.节约石料，减轻重量 b.坡势缓和，便于行走。
c.增加过水，减轻冲击 d.拱上加拱，精致美观
7.以下对选文内容和写法的理解和分析，正确的一项是（ ）
a.这段文字主要采用了列数字、作比较、打比方的说明方法。
b.文中引用张鷟的话是为了说明赵州桥的历史悠久、结构坚固和形式优美。
c.文章在介绍赵州桥特征的同时，对古代劳动人民的勤劳智慧充满敬意。
d.文中加点的词语“略”“在当时”“初月出云”都表现了说明文语言准确、周密的特点。
8.在下列文段空白处填入的词语，顺序恰当的一项是（ ）18年新疆维吾尔自治区中考）
王義之是中国古代一位杰出的书法家，被称为书圣。他的书法从总体上说，刚健而___朴素而___真率而___飘逸而___多种似乎矛盾的艺术特色都在这里汇合交融，达到炉大纯青、尽善尽美的境界。
精巧 ②端庄 ③娟秀 ④含蓄。
a.①③b.②①c. ③d.③①
阅读下文，完成后面小题（18年上海市中考）
小石潭记（节选）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
9.下列对第①段内容的理解，不正确的一项是（ ）
a.“如鸣佩环”表现出流水声音的悦耳动听。
b.“伐竹取道”意为砍到竹子并做成了竹筏。
c.“坻”“屿”“嵁”“岩”写出石头形状各异。
d.“青树翠蔓”写出潭边树木藤蔓青翠茂盛。
10.下列各组词语中加点字注音有误的一项是（ ）
a.禅（chán）师浪荡（dàng） 窃（qiè）贼荡然无存（cún）
b.琉璃（lí） 佝（gōu）偻妖娆（ráo） 言不及（jí）义。
c.忧戚（qī） 汹涌（yǒng） 折（zhé）腰强聒（guō）不舍。
d.绸（chóu）缎劫掠（luè） 娉（pīng）婷丰功伟（pīng）绩。
参***。
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