苏教版九年级上册语文8多收了三五斗练习

发布 2022-07-28 19:15:28 阅读 7468

多收了三五斗。

一、给下列加点字注音。

埠头()占卜()小囝()祟米()斛子()廒间()当差()沽酒()写意()白腻()松懈()

呷一口()拗不过()鄙夷不屑()

二、选出下列没有错别字的一项是()

a.吆喝踌躇发泄作埂。

b.蓦然焦躁瘸子垃圾。

c.贮满既使脸颊蹒跚。

d.愤激辩认腭下褡裢。

三、依次填写关联词语最恰当的一项是()

希望的肥皂泡()迸裂了,载在敞口船里的米()总得粜出;()命中注定,只有卖给这一家万盛米行。

a.既然也而且b.不但却或者。

c.因为所以或者d.虽然却而且。

四、“那些戴旧毡帽的大清早摇船出来,到了埠头,气也不透一口,就来到柜台前面占卜他们的命运。”

这一句中加点的“占卜”一词透示了农民怎样的心理?

答:。五、说说下列加点的字的表达上的作用。

1.船里装载的是新米,把船身压得很低。

答:。2.美满的希望突然一沉,大家都呆了。

答:。3.三四顶旧毡帽从石级下升上来。

答:。六、文尾说“第二天又有一批敞口船来到这里停泊。镇上便表演着同样的故事。这种故事也正在各处市镇上表演着,真是平常而又平常的”,有什么深意?

答:。七、阅读下面的文字,回答后面的问题。

还是不要粜的好,我们摇回去放在家里吧!”从简单的心里喷出了这样的愤激的话。

嗤!”先生冷笑着,“你们不粜,人家就饿死了么?各处地方多的是洋米洋面;头几批还没有吃完,外洋大轮船又有几批运来了。”

洋米,洋面,外洋大轮船,那是遥远的事情,仿佛可以不管;可是,不粜那已经送到了河埠头的米,这只能作为一句愤激的话说说罢了。怎么能够不粜呢?地主那方面的租是要缴的,为了雇短工、买肥料、吃饱肚皮,借下的债是要还的。

我们摇到范墓去粜吧。”在范墓,或许有比较好的命运等候着他们,有人这么想。

但是,先生又来了一个“嗤”。他捻着稀微的短髭道:“不要说范墓,就是摇到城里去也一样。我们同行公议,这两天的价钱是糙米五块,谷三块。”

到范墓去粜没有好处。”同伴间也提出了驳议,“这里到范墓要过两个局子,知道他们捐我们多少钱?就说依他们捐,**来的现洋钱?”

1.对第一段中“从简单的心里喷出了这样的愤激的话”这句话怎样理解?

答:。2.“地主那方面的租是要缴的”,“借下的债是要还的”这两句话说明了。

3.“你们不粜,人家就饿死了么?各处地方多的是洋米洋面;头几批还没有吃完,外洋大轮船又有几批运来了。”米行老板的这番话反映了当时怎样的社会现实?

答:。4.“我们同行公议”一句,反映了旧中国怎样的现实?

答:。5.“到范墓要过两个局子,知道他们捐我们多少钱?”这句话说明什么?

答:。6.选文部分主要运用了描写,这样的描写反映了什么?

答:。帽子的故事。

镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候,医生从她的身体里查出了一个肿瘤,被确诊为癌。于是,手术、化疗、住院,小安娜为此受尽了磨难,待病情稳定下来,又去上学。

小安娜很懂事,学习也很刻苦,她还不知道自己的病有多严重,所以一如既往,活泼快乐。但因为大剂量的化疗,使她那头漂亮的头发全部掉光了,小安娜非常痛苦,一个小女孩光着头去上课多难堪啊!为此,妈妈给她买了顶帽子,天天不离头顶。

但是,天气不冷,同学们都没戴帽子,她一个人戴着帽子,反而显得抢眼。

班主任是位慈祥善良的中年女性,非常理解安娜的痛苦,在安娜又一次化疗结束返校前,她向全班同学郑重宣布:“同学们,我们学校是个很有特色的地方,我们的穿着也应该与这种特色相适应。所以,从下周开始,每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学,而且要越新奇越好!

”安娜来上学了,一走进校园,她摸了摸自己头上的帽子,就有泪光闪烁了。但她太爱读书了,还是让妈妈陪着她,勇敢地走进了校园,走进了教室。

安娜敏感地发现,班上的每一个同学都戴了一顶帽子,五颜六色,琳琅满目,在这一片晃动的帽子中,安娜的帽子反而显得土气,毫不起眼了。所以,谁也不注意她的帽子了,她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇,禁不住笑了起来。

从那以后,安娜上学没有了心理障碍,和同学们玩得很开心。日子一天天过去了,有些同学忘了戴帽子,有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发,安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子……

善良的人总有善良的举动,这位富有爱心的女教师的小小举措,化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬,但意义之大已超过了伟人的功绩。

7、解释下列句中加点的词。

一个小女孩光着头去上课多难堪啊。

她一个人戴着帽子,反而显得抢眼。

8、文章第②段,班主任郑重宣布同学必须戴帽子上学,她对帽子有什么要求?并请你猜测一下老师这一举措的意图。

答。9、文章第③段写安娜上学,“一走进校园,她摸了摸自己头上的帽子,就有泪光闪烁了”这一描写,反映她怎么样的心情?

答。10、根据文意,写出文章第⑤段末省略号所省略的内容。

答。11、根据文章中心,在最后一段划线处加几句议论性的话。

答。参***:

一、bù;bǔ;nān; tiào; hú; o; chāi;gū;xiè;nì; xiè; xiā;niù;

xiè。二、b。

三、d。四、希望与担心并存的矛盾心理。

五、1.说明米多,是个丰收年。2.表现了农民无比失望的心情。3.表现出丰收农民满怀希望中踏上石阶祟米的心理。

六、揭示了故事的普遍意义,揭示了旧中国农民的悲惨命运。

七、1.听到米价**,旧毡帽朋友十分气愤,赌气表示不再粜米,但洋米洋面多的是,地租要缴,债要还。不粜又是不行的。因此说他们心里想得太“简单”,只是一时“愤激”的气话。

2.旧毡帽朋友受地主、高利贷者的剥削,生活困苦已年深日久。3.帝国主义的经济侵略,迫使米价**,农民深受其害。

4.投机米商相互勾结,趁火打劫,压低米价,盘剥百姓。5.国民党反动**的苛捐杂税对农民的剥削。

6.对话;反映了30年代旧中国农民丰年粜米,反遭厄运的现实,揭示了农民破产的根本原因在于三座大山的剥削和压迫。7.①窘,难以忍受。

显眼,引人注目。 8.自己最喜爱,越新奇越好;让同学们不去注意安娜的帽子,化解她的痛苦和尴尬,从而消除她的心理障碍。9.痛苦和尴尬。

10.一如既往,活泼快乐,和同学们玩得很开心。 11.如:世间凡有善良和爱的光芒普照,就会有温暖,有希望。对付死亡和疾病,战胜痛苦和不幸,善良和爱心的力量绝对胜过任何特效药。

学年九年级语文上册8《多收了三五斗》教学设计苏教版

2019 2020学年九年级语文上册 8 多收了三五斗 教学设计苏教版。教学目标 1 朗读课文,理清 情节。2 品味人物对话,分析人物性格特征。3 揣摩农民群像的塑造及其表达效果。4 认识 丰收成灾 的社会根源,认识旧中国农民在帝国主义和封建主义双重压迫下的悲惨命运。教材分析 叶圣陶先生创作的短篇 ...

新 苏教版九年级语文上册第二单元《多收了三五斗》教案

初三语文课时设计活页纸。总课题课题教学目标教学重点教学难点教学过程。教师活动内容 方式。导入新课。我们对 在烈日和暴雨下 的城市人力车工人的不幸命运感叹不已,再到江南农村感受一下 旧毡帽朋友 在帝国主义和封建主义的压迫下无奈和愤懑。二 作者简介叶圣陶 现代作家,儿童文学家,教育家。原名叶绍钧,字圣陶...

九年级语文上册8《多收了三五斗》练习苏教版

八多收了三五斗。1.选出给加点字注音有误的一项 a.埠头 b 糙米 c o 粜出 ti o 停泊 b b.短髭 z 斛子 h 廒间 o 占卜 b c.迸裂 b ng 船舷 xi n 匣子 xi 作梗 n d.啰唆 suo 白腻 n 小囝 n n 捻须 ni n 2.下列没有错别字的一项是 a.吆喝踌...