2014学年第一学期三年级语文第8周周练习。
班级姓名家长签名。
一、 比一比，再组词
盲（ ）仰（ ）剃（ ）蓬（ ）
育迎（ ）递（ ）篷（ ）
二、照样子把词语补充完整
例：风（平）浪（静）
心（ ）手（ ）眼（ ）手（ ）眉（ ）目（ ）
胆（ ）心（ ）枝（ ）叶（ ）山（ ）水（ ）
三、重新排列句子的顺序，在括号里填上序号。
）虹听见了，就骄傲起来，连太阳也看不起了。
）刚下过雨，太阳出来了，填上出现了一道彩虹。
）白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。”
）人们都称赞虹很美丽。
）虹不相信，还是很骄傲。
）一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。
四、阅读短文，回答问题
一）慈爱的父亲。
父亲是建筑师，工地上所有的工人都怕他。然而，父亲在家里（ ）yǒng yuán是慈爱的，他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里，父亲的自行车人人皆知，每天早晚，他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。
那时，我和弟弟总手拉着手跑出校门，一眼就看见站在破自行车旁，穿着旧蓝色衣服焦急地zhāng wàng着的父亲。
一路上，两个小家伙叽叽喳喳地说个不停，而父亲一直能一心两用，一边乐滋滋地听着，一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。等到我上初中，父亲的车上便少了一个孩子；等到弟弟也上了初中，父亲边省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然若失，儿子毕竟一天天长大了。
1、根据拼音在括号里填写合适的汉字。
2、选择正确的解释。
人人皆知（ ）1）都 （2）和
小心翼翼（ ）1）翅膀 （2）谨慎的样子。
3、填空。1）文中描写声音的词语有“吱吱嘎嘎”和“叽叽喳喳”，从“吱吱嘎嘎”一词看出爸爸的自行车很 ；从“叽叽喳喳”一词看出说明。
2）爸爸在用自行车送我们回家的路上，总是一心两用，一边一边从中，能够体会到。
二）这个办法真好。
一个晴朗的日子，小鸡和小鸭打算到鹅姑姑家去探望生病的小白鹅，于是，它们出发了。
当它们说说笑笑地朝姑姑家赶的时候，一道路障——河流挡住了它们的去路。两个人面对宽宽的河，奔流的水显出一脸的无奈。这时，小鸭想：
上次不是刚学会游泳吗？我就试试我的本领吧。小鸭转忧为喜，小鸡则急得跺脚，像热锅上的蚂蚁。
是呀，小鸡怎么过河呢？想到小鸡，小鸭不禁又烦恼了起来。嘿，有办法了！
只见小鸭急急忙忙地向森林跑去。过了一会儿，小鸭从森林里跑了出来，上气不接下气地对小鸡说：“拿上这个，这对你过河有帮助。
”小鸡疑惑不解地把木头放在水里，站在上面，小鸭摆动脚上的蹼，推着小木板，开始过河。
小鸡过了河。河边的花朵都在向小鸭微笑，像在夸奖小鸭呢！
1、连线。zhang duo huo pu
蹼障跺惑。2、“探望”带有“看”的意思，请再写出三个带有“看”意思的词语。
3、理解句子。
小鸭转忧为喜，小鸡则急得跺脚，像热锅上的蚂蚁。
1）小鸭“转忧为喜”，“忧”是因为喜”是因为小鸡“急”是因为。
2）“小鸡则急得跺脚，像热锅上的蚂蚁。”写出了小鸡着急的程度，请你再写一句同样表现着急程度的句子。
小鸡急得 4、根据短文内容填空。
第三小节中的“急急忙忙”写出小鸭跑得很急，这一节中还有。
也写出了这一点。
5、想象写话。
河边的花朵都在向小鸭微笑，像在夸奖小鸭呢！”花朵们会夸奖一些什么呢？
沪教版三年级语文上第3周周练习
在自己的身上。四 阅读分析。一 老鼠杀人。有一个农夫上山砍柴，在山洞边休息的时候，看到一只老鼠正啃噬 sh 这一具尸体。他惊慌地跑下山，遇到一个上山的人，就对他说 我看到一只老鼠在吃人 那个人惊慌地往山下逃，沿途告诉路人 有一只老鼠会吃人 有的路人觉得 有一只老鼠会吃人 没有说服力，于是bi o x...
沪教版三年级语文上第2周周练习
2014学年三年级上册周末练习 第2周 班级姓名家长签名。一 解释下列词语。姹紫嫣红 形影不离 洁白无瑕 容光焕发 二 照样子，写出词语。例 风平浪静 三 辨析填空。梨犁莉茉树田。棉绵羊花软。厂场牧商商 四 把句子填完整 1是因为。2但是。五 为下面的词语标上序号。有桉树 椰子树 橄榄树 凤凰树，还...
沪教版三年级下册语文周周练8周
三年级第二学期第八周周练。姓名家长签名。一 基础部分 一 字词部分 1 圈出词语中的错别字，并改正在横线上 迫不急待不知所错完壁归赵。吉详如意信已为真毫无顾忌。2 选字填空 雏秩婪郁羹讶忖隙。调鸟贪惊。思空浓序。3 照样子写词语 例 完 好 无 损 起 回半 半 神采 奕奕小心得意。4 比一比，再组...