module 9
一、单词回忆。
feel 感觉到。
sad 难过的。
miss 想念。
bored 无聊的。
angry 生气的。
nothing 没什么。
secret 秘密。
tell 告诉。
surprise 使人意外的，意外。
tired 疲倦的，劳累的。
grandfather 祖父，外祖父。
farm 农场。
game 比赛。
lost (lose的过去式)丢失。
smell 闻到。
二、短语。1. play chess 下棋。
think about 思考，考虑。
go out 出去。
on your birthday 在你生日那天。
on the farm 在农场。
all day 一整天。
2、惯用表达式。
what's the matter? 怎么了？
of course not. 当然没有。
nothing. 没什么。
it's a secret. 它是一个秘密。
三、重点句型。
1. 询问对方感觉的句型及其答语——are you feeling. .yes, i am. /no, i'm not.
课文应用：are you feeling sad? 你感觉难过吗？
no...不。
句型结构：问句：are you feeling+形容词？
答句：yes, i am. /no, i'm not.
重点分析：①feel 是系动词，后面经常接形容词。
are you feeling...do you feel...do you feel...的肯定回答用“yes, i do. ”否定回答是“no, i don't. ”
例句：——are you feeling happy？
你觉得开心吗？
yes,but a little tired.
是的，但是有一点儿累。
2. 如何询问别人怎么了——what's the matter ?
课文应用：what's the matter ，lingling ?怎么了，玲玲？
重点分析：“what's the matter ?”用来询问某人怎么了，matter 前要加定冠词the。
例句：what's the matter，daming ?怎么了，大明？
3. 询问他人感觉如何的句型。
课文应用：how do they feel? 他们感觉怎么样？
句型结构：how do /does +主语+feel?
重点分析：①how 是特殊疑问句，意思是“怎样”。
当主语是第三人称单数时，助动词要用does ；询问他人过去感觉怎么样时，助动词要用did。
答语：主语+feel /feels +(表感觉的)形容词。
feel 是感官动词，后接表示“喜怒哀乐”等感受的形容词，如happy快乐的，angry生气的， sad难过的，bored无聊的， tired疲倦的， excited 兴奋的等。
例句：——how does he feel? 他感觉怎么样？
he feels better. 他感觉好多了。
五年级第九周
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5年级第九模块复习课教案
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五年级第九单元教案
2 举一反三，运用逆推策略解决实际问题。例2中小明的邮票经过两次变化最后还剩52张，问题是他原来有多少张邮票。学生会感到，这题的事情虽然和例1不同，但都要从现在的数量追溯原来的数量。教材通过 你准备用什么策略解决这个问题 引导学生 倒过去想 即如果跟小华要回30张邮票，那么小明就有52 30 82 ...