14.3能量的转化和守恒。
课标要求】知道能量的转化和转移有一定的方向性。
教学目标】知道各种形式的能是可以相互转化的。
知道在转化的过程中，能量的总量是保持不变的。
列举出日常生活中能量守恒的实例。
有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。
教学重点】重点：能的转化和守恒定律，强调能的转化和守恒定律是自然科学中最基本定律。
教学难点】难点：运用能的转化和守恒原理计算一些物理习题；运用能的转化和守恒定律对具体的自然现象进行分析，说明能是怎样转化的。
教学过程】一、引入新课。
问题：刀具在砂轮上磨削时，为什么会刀具发热？
学生回答：原因是通过摩擦力做功，机械能转化为内能。
问题：在暖气片上放有一瓶冷水，过一段时间后水会出现什么现象？出现这一现象的原因？
学生回答：变热，这是通过热量传递使这瓶水内能增加。
老师引导：这些实例中，物体的内能增加了，是由其他形式能转化来的或是从其他物体转移来的，今天要学习能的转化和转移过程中数量之间有什么关系？
二、新课教授。
1．自然界存在多种形式的能量。
提出问题：当今世界的三大产业是能源、材料和信息，自然界中的能量以各种形式存在着，你能说出能量的几种存在形式吗？
学生回答：机械能、电能、磁能、内能等等。
日常生活中的烧饭、取暖、照明、出行等都需要能量。我们所需要的能量都是谁提供的呢？
学生回答：煤、石油、天然气、电等等。
进一步分析利用能源时需要发生的变化而引入能的相互转化。
2．不同形式的能之间，在一定条件下可以相互转化。
设疑：演示打气筒打气，让同学们感觉打气筒外壁的温度变化。
请同学解释所发生的现象的原因：活塞与筒壁摩擦，将机械能转化为内能。
指出类似现象在生活中很常见，请同学列举实例，并进行分析。
举例练习：电炉取暖：电能→内能；
煤燃烧：化学能→内能；
炽热灯灯丝发光：内能→光能；
把一铁块放入盛有热水的烧杯中：说明内能发生转移。
归纳：在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化和转移。
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3．能量再转移和转化过程中遵循什么样的规律呢？
机械能在转化过程中守恒。
演示单摆摆动过程：
回忆机械能之间是如何转化的：重力势能→动能→重力势能。
解释每次达到最高点很接近的原因：如果没有摩擦时机械能守恒。
得到结论：最初具有的机械能=最末物体具有的机械能+转化为其他形式的能即总能量守恒。
内能在转移过程中守恒。
把一铁块放入盛有热水的烧杯中，铁块从周围水中吸收了热量使它内能增加，温度升高；热水则要放出热量，内能减少，温度降低。这一过程中如果没有热量散失，热水所放出热量就等于铁块所吸收的热量。
归纳：能量在转移过程中是守恒的。
结论：大量事实证明，在普遍存在的能量的转化和转移过程中，消耗多少某种形式的能量，就得到多少其他形式的能量。如在热传递过程中，高温物体放出多少热量（减少多少内能），低温物体就吸收多少热量（增加多少内能）；克服摩擦力做了多少功，就有多少机械能转化为内能，但能量的总量不变。
以上规律是人类经过长期的实践探索，直到19世纪，才确立了这个自然界最普遍的定律棗能量的转化守恒定律。通常把它表述为：
能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总保持不变。
同步练习】1．能量既不会凭空___也不会凭空___它只会从转化为或者从一个物体___到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量。
2．根据能量的转化和守恒定律可知，能量在转化或转移的过程中，其总量电能可以使电灯发光，同时产生内能散失在空气中，但这些内能却无法自动转化为电能，该现象说明能量的转化具有。
3．电动机带动水泵抽水是___能转化成___能，植物吸收阳光进行光合作用是___能转化为___能，燃料燃烧时发热是___能转化为___能。
4．为应对国际金融危机，扩大内需，我国实施了4万亿元的投资刺激经济计划，而电动小轿车（使用蓄电池）项目是国家重点扶持的项目之一。当电动小轿车在平直公路上行驶时是将电能转化为给蓄电池充电时，是将电能转化为。
5．在摩擦生热的现象中，__能转化为___能，如克服摩擦做了100j的功，就有___j的___能转化为___能。
6．光电池在供电的过程中，它的作用是（
a．光能转化为内能。
b．电能转化为光能。
c．光能转化为电能。
d．光能转化为机械能。
7．下列能量转化的实例中，将内能转化为机械能的是（
a．太阳能电池发电。
b．水蒸气把壶盖顶起。
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c．电灯发光。
d．弹弓将石头弹出。
8．下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是（
a．高山上滚下的石块越来越快，说明重力势能转化为动能。
b．酒精燃烧时，将化学能转化为内能。
c．发电机发电时，将机械能转化为电能。
d．人们对太阳能的开发和利用，说明能量可以凭空产生。
9．关下能量转化的问题，下列说法正确的是（
a．电饭煲工作时将内能转化为电能。
b．电动机工作时将机械能转化为电能。
c．发电机工作时将电能转化为机械能。
d．内燃机工作时将内能转化为机械能。
10．我国大力发展火力发电，火电厂进的是“煤”，出的是“电”，在这个过程中能量的转化是（
a．化学能→内能→机械能→电能。
b．化学能→重力势能→动能→电能。
c．机械能→内能→化学能→电能。
d．内能→化学能→机械能→电能。
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九年级物理能量的转化和守恒同步练习
16 5 能量的转化和守恒。有没有这样的一个机械，不需要外界给它能量，就能够让它源源不断的向外做功？热量能不能由温度低的物体传给温度高的物体？智能提要。问 怎样理解 能量守恒定律是自然界最普遍 最重要的基本定律之一 这句话？答 能量守恒定律具有普遍性和重要性的原因有以下几点 1 能量守恒定律与发现细...
九年级物理《能量的转化和守恒》教学反思
如何说明永动机肯定不能永动？一般说永动机的设计是颇具匠心，非常巧妙，迷障众多，再加上有关物理概念 规律和机械知识学生也不具备，要识破其违科学是不易的。所以在选择永动机的 的时候，考虑到学生的认知水平。分析一两台历史上曾有人设计过的，结构原理较为简单的永动机，这样学生也较易理解为什么永动机不能永动。这...
人教版九年级物理《能量的转化和守恒》说课稿
能量的转化和守恒 说课稿。一 教材分析 一 教材的地位的作用。本课是初中物理九年级第十四章 内能的利用 第三节。能量是贯穿整个物理教学的一条主线，能量守恒定律是自然界最普遍 最重要的基本定律之一。本节内容是对本章及以前所学物理知识从能量的观点进行了一次综合 深化和再熟悉。教材首先分析自然界中各种能量...