九年级（上）语文试题卷。
试卷满分150分考试时间120分钟。
一、书写。（5分）
请把下面的句子抄写在方格内。要求书写规范，字迹清楚。
学如逆水行舟，不进则退。
二、语文知识积累与运用(29分)
1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然fù ▲予人类最美妙的乐章。 泉水叮咚，是大自然奏出的美妙和xié ▲的**；云海茫茫，是大自然pū ▲就的最美好的图画；群峰簇拥，是大自然编织的一朵仰天初zhàn ▲ 的莲花。面对大自然的美景，我们应该用心聆听，才能领略到大自然的情趣。
2、依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项（ ）3分）
2024年11月10日，《人民**》头版头条以《江苏“给力”文化强省》为文章标题，考虑到当时读者对“给力”一词可能有些陌生，编辑们在主标题之上添了引题“改革攻坚迸发 ，政策创新激发 ，厚积薄发释放 ”，标志着“给力”从网络走向社会。
能力 ②动力 ③活力。
a. ①b.②③c.①③d.②①
3、下面是一位同学作文里的几句话，请你阅读后，按要求回答问题。（4分）
我爱你祖国，爱你高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落；我爱你祖国，爱你大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡；a我爱你祖国，爱你广袤的平原，爱你见证了华夏文明的灿烂辉煌的沧桑的土地。要问我爱你有多深？b让我深情地借用艾青的诗吐露我的心迹：
c“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”。
画线a句与前文不协调，请你稍作修改使之变得协调流畅。（2分）
划线b句存在着词序不当的毛病，请你修改后把正确的句子写下来。（1分）
③划线c句，有标点使用不当，请写出修改意见。（1分）
4、下列句子顺序排列正确的一项是（ ）3分）
①在雨林区，砍伐树木，兴建牧场的做法也很普遍。
②人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，几场大雨可冲走所有的表土。
③用不了几年时间牧场主就放弃原来的牧场，去寻找新的牧场。
④据估计，需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。
⑤然而这种做法效率极低。
a.②③b.②③c.①⑤d①⑤②
5、古诗文填空。(8分)
①无意苦争春只有香如故。《卜算子咏梅》陆游。
更深月色半人家月夜》刘方平
枳花照驿墙。《商山早行》温庭筠
足蒸暑土气观刈麦》白居易。
《陈涉世家》中，表现陈胜远大志向的句子。
人们常用李商隐《无题》中的名句。
来赞美鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质。
6、名著阅读（3分）
书中描写了一个勇于挑战的冒险者，他流落荒岛28年，最终顽强地活了下来，这部作品的作者是 （填作家名）。
他是梁山泊的军师，足智多谋，在108条好汉中排名第三，这个人是填人名）。
《三国演义》中表现关羽意志刚强、胆气过人、不惧疼痛的故事是。
7、阅读下列**，写出你的调查结论，并谈谈你对就读职业中专的看法。（4分）
我的结论：
我的看法：
三、现代文阅读（31分）
一)阅读下面一篇文学作品，完成8—12题。（17分）
弱种子也要发芽。
刘克升。开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。
不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”
城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”
城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。
在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。
这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”
农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！
你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”
城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。
以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。
现在，农民改变了想法。
再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！
农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
8、用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。（2分）
议种瘪种给儿新生。
9、阅读下面句子，联系上下文，**括号中的问题。（4分）
他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）
这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）
10、文中的农民是一个怎样的父亲形象？（3分）
11、美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。（4分）
12、选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？（4分）
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