试卷类型：a(人教实验版)2012～2013学年度第一学期期末教学检测。
九年级化学试题(卷)
1、选择题(本大题共15小题，每小题2分，计30分。每小题只有一个选项是正确的)
1.下列物质的用途，是利用其化学性质的是【】
2.空气质量**是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告。目前计入空气主要污染物的是可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物。
下列情况能直接造成空气污染的是【】
a.把煤作为主要燃料b.随意丢弃塑料垃圾。
c.随意丢弃废电池d.利用太阳能、风能、等清洁能源。
3.下列实验基本操作正确的是【】
4.化学方程式是描述化学反应的语言，下列化学方程式正确的是【】
高温 cob.2naoh+cuso4 na2so4+cu(oh)2↓
c.4fe+3o2点燃 2fe2o3
znso4+h2o
5.元素的化学性质，主要决定于【】
a.原子核内质子数b.原子最外层电子数。
c.原子核内中子数d.原子核外电子数。
6.下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是【】
a.空气、干冰、冰水共存物b.水银、金刚石、煤。
c.液态氧、五氧化二磷、空气 d.稀有气体、白酒、碳酸钙。
7.下列有关分子、原子的说法正确的是【】
a.花香四溢说明分子间有间隔
b.化学变化中分子、原子都可分。
c.气体易被压缩是因为气体分子受压变小。
d.原子是化学变化中的最小粒子。
8.古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是 【】
a.散热的速度加快 b.增大木柴与空气的接触面积
c.木柴的着火点降低 d.提高空气中氧气的含量。
9.下列说法正确的是【】
a.化合反应只生成一种物质b.分解反应的生成物一定只有两种。
c.氧化反应都是化合反应d.人的呼吸易被察觉，不是缓慢氧化。
10.为防止硝酸厂产生的氮氧化物污染环境，通常用naoh溶液吸收这些氮氧化物，反应的化学方程式为：no+nox+2naoh 2nano2+h2o，方程式中x的值是【】
a.1b.2c.3d.5
11.豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（c15h10o2）具有防癌功能，下列关于异黄酮说法正确的是【】
a.异黄酮中共含有27个原子。
b.异黄酮中碳元素的质量分数最大。
c.一个异黄酮分子中含有一个氧分子。
d.异黄酮中c、h、o三种原子的质量比为15∶10∶2
12.管道煤气的主要成分是h2和co。下列关于管道煤气的说法正确的是【】
a.管道煤气泄露不会使人中毒。
b.管道煤气燃烧后的产物主要是h2o和co2
c.管道煤气燃烧时热效率没有燃煤高。
d.管道煤气有气味，故h2和co这两种气体也有气味。
13.下列实验操作（或方案）不能达到实验目的的是【】
14.**体内含钙1.2 kg,其中99%存在骨骼和牙齿中。在元素周期表中，钙元素的某些信息如右图所示。下列说法不正确的是。
a.钙原子的核外电子数为20b.钙元素的原子序数为20
c.该元素在地壳中的含量为40.08%d.该元素属于金属元素。
15.右表是某加碘食盐包装袋上的部分说明。根据表中数据可得出配制该产品时每袋产品中最多加入碘酸钾的质量是【】
a.12.6 mg
b.8.4 mg
c.30.0 mg
d.50.6 mg
二、填空及简答题(本大题共5小题，计32分)
16.（4分）现有①蜡烛②硫磺③红磷④铁丝，四种物质分别在氧气中燃烧。用序号回答下列问题：
1）发出明亮的蓝紫色火焰的是 ;
2）产生大量白烟的是 ；
3）剧烈燃烧、火星四射的是 ；
4）生成的气体会污染空气的是 。
17.（6分）右图是某粒子的结构示意图，回答下列问题：
1）x表示 ，y表示 ；
2）当x=17时，该粒子带1个单位负电荷，则y= ；
3）当y=1时，该粒子易电子，变成带电荷的 。
18.(8分)生活中的“柴、米、油、盐”中蕴含了许多化学知识，请回答：
1）有人利用潲水油、地沟油烹调食品损害人民健康，而有人则利用潲水油、地沟油制造生物柴油造福人类。潲水油、地沟油和生物柴油都属于填“混合物”或“纯净物”）；使用生物柴油的优点是填一点即可）。
2）市场上食盐的品种丰富，有碘盐、锌盐、钙盐、硒盐等。这些食盐中含的碘、锌、钙、硒等，通常是指选填“原子”、“离子”、“元素”或“单质”）。
3）很多农民家中修建了沼气池，产生的沼气可以做饭、烧水，还可以取暖、照明，沼气的主要成分是写化学式），燃烧的化学方程式为。
4）家用天然气（或液化气）中常添加一种具有特殊气味的物质乙硫醇。当闻到该气味时，提醒人注意天然气（或液化气）已经在泄露。能闻到乙硫醇的气味，这证实了分子的性质，而通常所说的煤气中毒是指由（填物质化学式）引起的中毒。
19.（7分）用右图的水电解器来**水的组成。通电后，两个电极上都有气泡产生，一段时间后发现，左边试管里收集到的气体比右边试管收集到的气体多。请回答下列问题：
1)从图中可发现，左边试管里收集到的气体是 （填“h2”或“o2”）。
2)水电解生成氢气、氧气的体积比是 ，完全电解18 **，可得到氢气 g和氧气 g。
3）水电解时发生反应的化学方程式为。
20.(7分)已知a、b为两种黑色粉末，d为红色单质。a、b、c、d、e五种物质之间的转化关系如下图所示。请回答：
1）c的化学式为d的化学式为。
2）a中金属元素的化合价是。
3）反应①的化学方程式为反应②的化学方程式为。
三、实验与**题(本大题共3小题，计30分)
21.（8分）按下图的装置制取二氧化碳并检验它的性质，完成下列问题：
1）用装置a来制取二氧化碳，所用药品为和。
2）若用装置c检验二氧化碳，则装置c中盛装的是实验现象是。
3）装置b用来证明二氧化碳与水的反应，b中应装入的溶液是石蕊试液，实验现象是。
4）如图e所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，可观察到的现象是说明二氧化碳具有的性质是且不燃烧也不支持燃烧，因此二氧化碳可用于。
22.（10分）某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
1）指出仪器名称。
2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是填字母）。你认为该装置中还缺少写出该反应的化学方程式。
3）若要得到干燥的氧气，应选用的收集装置是填字母），验满的方法是 ；用d装置也可以收集氧气，说明该气体具有的性质。
23.（12分）物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变呢？甲、乙、丙、丁四位同学按下面的步骤进行**：
1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。
2）设计并进行实验：甲、乙、丙、丁四位同学设计的实验装置和选用的药品分别如图a、b、c、d所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。 写出c、d两个实验发生反应的化学方程式。
3）实验结论：甲、丙认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；乙、丁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。
4）你认为的结论正确，请从原子的角度分析，结论正确的理由是。
5）导致其他实验结论错误的原因分别是因此，如果。
的反应，则一定要设计反应在密闭装置中进行。
四、计算与分析题(本大题共1小题，计8分)
24.(8分)化学老师指导某化学兴趣学习小组进行了一个有趣的实验**，测定鸡蛋壳的主要成分碳酸钙的质量分数。实验如下：
将鸡蛋壳洗净，干燥并捣碎后，称取8.0 g放在烧杯中，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸50 ml（密度1.1 g/ml），充分反应后，称得反应剩余物为59.
92 g（假设其他物质不与盐酸反应）。请回答：
1)反应后产生二氧化碳的质量为g;
2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。
试卷类型：a(人教实验版)
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