九年级阶段考试。
第一部分基础知识（16分）
1、（6分）（1引无数英雄竞折腰。
（2）山舞银蛇。
（3）角声满天秋色里。
（4）《观刈麦》中描写劳动场面的诗句。
（5）了却君王天下事。
2、下面词语中，音形全部正确的一项时（ ）2分）
a 愧怍(zuò) 诘(jié)责顾名思意一视同仁。
b 呵(hè)斥睥(pì)睨不可名状莫衷一是。
c 蓬蒿(gāo) 咫(zhǐ)尺暗然失色粗制滥造。
d 顷(qǐng)刻祈(qí)祷销声匿迹大庭广众。
3、.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（2分）（
a．山丹的生命力是极顽强的。荒芜的草地上，有她们的笑脸；陡峭的山崖间，有她们摇曳的英姿。
b．王昭君究竟葬在**？这件事并不重要，重要的是为什么出现这样多的昭君墓？
c．战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。
d “暮春二月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”这样的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。
4、下列句子没有语病的一项是：（ 2分）
a．是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。
b．通过"学会感恩"主题班会，使我受到很大的触动。
c．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合的过程。
d．为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从自身做起，从现在做起。
5、阅读下面材料，按要求回答问题。（4分）
近年来，随着经济的快速发展，我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。
为了抢救和保护各地的方言，2023年10月，中国语言资源有声数据库启动。对此觉措，同学们有着自己的看法。甲同学说：
“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：
“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。”丙同学说：“都什么时代了，还讲方言？
太土气了！”
（1）用简要的语言概括以上材料的主要信息。（2分）
（2）在经济快速发展的今天，你觉得‘方言’应该保护，还是应该摒弃呢？请发表你的看法，并说说理由。（2分）
第二部分阅读。
诗词赏析：（5分） 江城子密州出猎苏轼。
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
6、词中典故出自《史记》的句子是这句话表达了什么意思？（2分）
7、画线的句子勾勒了怎样的人物形象？抒发了怎样的思想感情？（3分）
古文阅读 （15分）
一、 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
② 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡庐，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、允之任也。
8 、解释下列加点词的意思。（3 分）
① 躬耕于南阳躬：
②由是感激： 感激：
③故五月渡庐故：
9．用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）
1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
10．“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”, 大事”在本段中具体指什么？（用原文中的四个四字短语回答）( 2 分）
11．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为和“临崩寄大事”。作者回顾这些往事的目的是用自己的话概括作答）。（3 分）
12.结合选段，用自己的话说说诸葛亮选用人才的标准有何不同。（3分）
议**一（11分）
让优秀成为一种习惯。
朱铁志。每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。
鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。
一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。
所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。
优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。
优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。
所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。
道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。
聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。
因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。
优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。
平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：
环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。
优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。
优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。
13．认真阅读全文，找出文章的中心论点。用原文语句回答。（3分）
14．文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分）
15．文章第⑥段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
16．如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点，请你参照下面示例再写一个具体事例作论据（所举事例限制在所学初中教材的范围内）。（2分）
示例：闻一多日不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，终于写成了《唐诗杂论》
议**二（8分）
自卑也是一种力量。
① 看过很多描写一个人应该怎样自信的文章，它们说得非常有道理。我们的生命之所以能拥有某种高度，是因为我们的心灵已经抵达了它，否则，你永远只能是山脚下一棵矮小的狗尾巴草。然而，一般的人很少想到适当的自卑有时也是一种生命的补液，偶尔使用它，我们的事业之花就会开放得更艳更美，也更持久。
②或许你早已听说过奥地利**家卡夫卡的故事。卡夫卡出生于布拉格一个犹太商人家庭，他的父亲性情暴躁，而且非常**，这使卡夫卡从小就形成了敏感多疑、忧郁孤独的性格，他有时不免有点自卑。事业最不顺的时候，他甚至说过“巴尔扎克的手杖上写着‘我粉碎了一切困难’，我的手杖上写着‘一切困难粉碎了我’”这样很绝对的话，不过，卡夫卡没有放任这种自卑，而是一直企图超越自己，终于写出了《变形记》、《城堡》这样的优秀**，成为西方现代派文学的鼻祖。
③拥有一点点自卑之心，对人生多有教益。爱迪生的学业成绩差得让老师想跳楼，为此，老师竟建议家长让他退学。爱迪生也曾自卑过，但他把这种自卑当成动力，最后成了伟大的发明家。
普希金当学生时，他的数学一塌糊涂，无论做什么题目，也不管运用哪种方法，最后他都会让答案等于零。为了自我鼓劲，他选择了写诗，结果成为一代文豪。……
九年级阶段考试
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九年级阶段考
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