一、知识积累与运用（24分）
1、请用楷书写一句你一直都奉为座右铭，用来激励自己进步的人生格言。 要求书写规范、端正、整洁，不少于8个字。（2分）
2、你已诵读过不少优秀古诗文，请将下面的诗文名句补充完整。（8分)
斜晖脉脉水悠悠温庭筠《望江南》）
今夜偏知春气暖刘方平《月夜》）
了却君王天下事辛弃疾《破阵子》）
西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）
载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
建国以来，我国各条战线上涌现出一大批英雄模范人物，正如***在《沁园春·雪》中所写。
请你选两句我国古诗词中的思乡或思亲的诗句，表达对远方亲友的思念之情。
3、阅读下面一段文字，然后完成（1）—（4）题。（6分）
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。②读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；③读《钢铁是怎样练成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。
第②句中，加点字“儒”的读音为。
第③句中，有一个错别字，它是应改为。
第③句中，加点词“真谛”的含义是。
仿照划线句子的句式，再仿写一组句子。
4、下列加点词语解释正确的两项是4分)
a遗：邻人京城仅有遗男(遗传)是以先帝简拔以遗陛下(给予)
b属：忠之属也(类属以作文以记之(嘱托)
c池：池非不深也（池水） 有良田美池桑竹之属（池塘）
d发：舜发于畎亩之中（起用） 野芳发而幽香（开放）
5、**下面的材料，说说你能获得什么启示。(2分)
材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。
直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。
我的启示。
6、语言综合运用（ 2分）
某班级在本学期的“金钱，共同面对的话题”综合性学习过程中开展了一次辩论活动。在这次活动中，小王同学说：“比尔·盖茨是世人公认的成功人士，人们提到他，总会在他的名字前冠以‘世界首富’的称谓，他的财富就是他成功的标志。
所以我认为，衡量一个人成功的标志是金钱。”你是否赞同小王的说法？为什么？
答。二、文言文阅读（12分）
唐雎不辱使命（节选）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：
“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
7．解释下列加横线词。（4分）
（1）以头抢地耳2）长跪而谢之（ ）
3）秦皇色挠4）寡人谕矣。
8．翻译下面文言语句。（4分）
1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
译文：2）怀怒未发，休祲降于天。
译文。9．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。（2分）
1）公亦尝闻天子之怒乎。
2）与臣而将四矣。
10．列举我国历史上一个“不辱使命”的外交人才，用一句话概括他的主要事迹。（2分）
三、阅读理解（29分）
一)生命的约定(13分)
晌午，安娜坐在医院外面的草坪上晒着太阳，虽然身旁有着一簇一簇鲜艳的小花，但她的脸上却始终是一副忧郁的表情，因为她被诊断患着绝症，而且时日不多了。母亲总是含着眼泪站在她身旁，为她梳着头发，头发一天天变少了，像秋风中摇曳的枯草。
在回病房的路上，一个男孩走了过来，在他们四目接触的一刹那，一种特有的神采闪在安娜的眼前。男孩拿起手中的风筝塞到安娜手里说：“你瞧，这是一只小鹰，它是我的朋友，它很勇敢！
我叫约克，现在把它送给你，希望你能快乐！”就这样他们聊了起来，原来约克也患有绝症，每天他在医院的草坪上经过时都会看见安娜在静静地发呆，脸上写满忧伤，约克觉得这么美丽的女孩应该有最灿烂的笑容，但是他什么也做不了，因为他的日子也不多了。今天，他看见安娜坐在草坪的花丛里，觉得应该让她像艳丽的花朵般笑起来，于是他鼓足了勇气和安娜讲话！
这天傍晚，他俩已成了仿佛相识多年的老朋友。两颗已经濒临绝望的心相撞了，闪出了希望的火花。他俩在一起聊天，一起放风筝，这对少年仿佛拥有了整个天空。
终于有一天，他们都知病情到了无法医治的地步，他们相拥而泣，但还是互相鼓励着，他们约定：好好地过完每一天，为对方祝福，永不言弃！他们一直都会通信给彼此鼓励。
一晃两个月过去了，一个下午，安娜手中握着约克的来信，抱着那只小鹰风筝，合上了眼睛，嘴角边带着一抹淡淡的微笑。母亲流着泪默默地拿过约克的信，一行行有力的字跃入眼帘：“…当命运捉弄你的时候，不要彷徨，不要害怕。
因为还有我，还有很多爱你的人在你身边，你绝不孤单。”母亲拿信的手颤抖了，泪水一点点润湿了它。
母亲在安娜的抽屉中发现了一沓写好但尚未寄出的信，最上面一封写的是“妈妈收”。母亲疑惑地拆开了信，是女儿的字迹，上面写道：“妈妈，当您看到这封信的时候，也许我已经离开您了，但我还有一个心愿没有完成。
我知道也许我无法履行我的诺言了，所以，在我走了之后，请您替我将这些信能多给他一些活下去的信心……女儿。” 望着女儿这最后的遗言，母亲突然感到一种豪情在涌动，她觉得有责任去见见这个男孩，要他好好活下去。
安娜的母亲拿着女儿的信，按信封上的地址找到了约克的家。她看到桌子正中镶嵌在黑色镜框中的**是一个很阳光的男孩。她怔住了，当她转眼向那位开门的妇人望去时，那位母亲早已泪流满面。
她缓缓地拿起桌上一沓信，哽咽地说：“这是我儿子留下的，他一个月前就已经走了，但他说，还有一个与他相同命运的女孩在等着他的信，等着他的鼓舞，所以，这一个月来，是我代他发出那些信……”说到这儿，两位母亲已泣不成声。她们感到：
这个美丽的约定，这一对少年的共同心愿就像一团火一样，将永远点亮着她们的生活！
11、题目是“生命的约定”，这是一个怎样的“约定”？ 2分)
答。12、开头写安娜的“忧郁”和母亲的含泪有什么作用？(2分)
答。13、划线的“一种特有的神采闪在安娜的眼前”中的“特有的神采”指的是什么？(2分)
答。14、两少年在作了一个“美丽的约定”后，他们有着怎样的共同心愿和做法？(4分)
答。15、这是一篇非常感人的时文，请说说本文最让你感到的地方在**。(3分)
答。二) （10分）
诸葛亮说：“善败者不亡”。善败者——正确对待失败的人。善于在失败中总结经验的人是最有希望获得成功的人。
②人生一世，不可能时时顺心，事事如意，总免不了遇到一些挫折、失败。古今中外，有众多的名人志士，可以说他们的成功都浸透着失败的血和泪。a诸葛亮虽上知天文、下晓地理、运筹帷幄、用兵如神、却也没有避免街亭的失守。
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