本文导航 1、首页2、小数除法3、观察物体4、简易方程期中考试已经临近，各年级、各学科都马上进入到紧张的复习阶段。人教版五年级数学上册期中复习要点主要包括人教版第一到第四单元的考试内容，涉及小数乘法、小数除法、观察物体和简易方程考点。
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人教版五年级数学上册期中复习要点总结。
>>小数乘法。
1、小数乘整数(p)：意义——求几个相同加数的和的简便运算。
如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数(p)：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
3、规律(1)(p9)：一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大；
一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。
一个数(0除外)乘1的数，积就得原来的数。
4、求近似数的方法一般有三种：(p10)
四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法。
5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。
6、(p11)小数四则运算顺序跟整数是一样的。
7、运算定律和性质：
加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)
减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c
乘法：乘法交换律：a×b=b×a
乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c
除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)
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8、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3，求另一个因数的运算。
9、小数除以整数的计算方法(p16)：小数除以整数，按整数除法的方法去除。，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。
10、(p21)除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。
注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。
11、(p23)在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。
12、(p)除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)，商不变。
除数不变，被除数扩大，商随着扩大。③被除数不变，除数缩小，商扩大。
13、(p28)循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 循环节：
一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如6.3232……的循环节是32.
14、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。
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15、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。
应用拓展。一)听故事。
师：老师知道你们最喜欢听故事了，下面讲一个小虎贝贝的故事。
森林里有一只非常可爱的小老虎叫贝贝。他还是一个摄影爱好者呢。这天，它在森林里玩，碰上了牛伯伯，牛伯伯对它说：
‘森林王国要举行一次摄影作品展览，你参加吗？’贝贝听了高兴得直拍手，说：‘你等着，我这就去拿相机。
’瞧，它来了。”(**老虎照相的课件)
师：(展示牛侧面的样子)贝贝站在牛的哪边拍摄的？
生1：牛的左边。
生2：牛的侧面。
然后教师依次展示牛的正面、背面的样子，让学生回答贝贝站在牛的哪边拍摄的。最后欣赏贝贝从不同方位对大象、汽车拍摄的一组**。
二)游戏：找位置。
师：下面把熊猫玩具放到桌子中间，玩具正面对着2号座位的同学，小组长把熊猫**整理好，你们组的每个成员都从**中抽一张，当老师说“开始”，你迅速看看抽到的**上的熊猫是什么样子的，再找到相应的位置。游戏规则是：
不许转动熊猫玩具。
游戏开始，当学生找到位置后，进行反馈、矫正。)
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16、(p45)在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“?”也可以省略不写。
加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。
17、a×a可以写作a?a或a ，a 读作a的平方。 2a表示a+a
18、方程：含有未知数的等式称为方程。
更基础更广泛更深厚的自信使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
love87421|755ef1b1ed57422c求方程的解的过程叫做解方程。
方法分析课件19、解方程原理：天平平衡。
等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数(0除外)，等式依然成立。
个数量关系式：
加法：和=加数+加数一个加数=和-两一个加数。
杨浦区高三英语一模答案2018减法：差=被减数-减数被减数=差+减数减数=被减数-差。
智慧树材料与社会答案乘法：积=因数×因数一个因数=积÷另一个因数。
更基础更广泛更深厚的自信除法：商=被除数÷除数被除数=商×除数除数=被除数÷商。
政治经济学04任务答案21、所有的方程都是等式，但等式不一定都是等式。
植物细胞教学设计第二课时22、方程的检验过程： 方程左边=……
23、方程的解是一个数；
…… 解方程式一个计算过程。
日本语言学校学费=方程右边。
教师的专业成长ppt语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。现在，不少语文教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲，学生头疼。分析完之后，学生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍，其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文，或细读、默读、跳读，或听读、范读、轮读、分角色朗读，学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧，可以在读中自然加强语感，增强语言的感受力。久而久之，这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。所以，x=…是方程的解。
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。期中考试将至，同学们马上将会迎来这学期最重要的考试。
必须投入到紧张的复习当中才能取得好成绩。人教版五年级数学上册期中复习要点需要同学们在熟记的基础上并学会应用。
五年级数学上册期中复习
1 三个数的平均数是9.2，如果再加上7.6后，那么这四个数的平均数是 2 小胖再一星期内，前三天平均每天阅读课外读物30页，后4天共阅读课外读物148页，小胖平均每天阅读课外读物多少页？3 甲乙丙三个数的平均数是50，甲数是45，乙数是丙数的2倍，则乙数是几？4 一个钢铁厂前三天工作15小时，平均...
五年级数学上册期中复习
一 算一算。30分 1 直接写出得数。12分 2 列竖式计算，并且用乘法验算。6分 3 计算下列各题的商的近似值。12分 1 得数保留一位小数。2 得数保留两位小数。二 填一填。28分 9452保留整数约是 精确到十分位约是 2 把 243用 连接起来。36的商用循环小数的简写形式表示为 保留两位小...
五年级数学上册期中复习
花园小学五年级数学水平测试。1 甲地海拔高度15米，乙地海拔12米，丙地海拔 21米，三地中，最高，最低，最高比最低的高 米。2 一袋化肥的包装袋上标有 50 1kg 的字样，这表示这袋化肥的重量在之间。3 五 1 班学生的平均体重为41千克，把平均体重记作为0，小燕的体重为38千克，记作为 小明体...