（苏教版）五年级数学下册解决问题的策略。
班级___姓名___
1. 电影院里一排有24个座位，妈妈带女儿去看电影，妈妈坐在女儿的左边，在同一排有多少种不同的坐法？
2. 将自然数排列如下，1 2 3 4 5 6 7 8
在这个数阵里，小明用正方形框出九个数。
1）任意移动几次，每次框住的9个数和与中间的数有什么关系？
2）如果框住的9个数的和是225，你能列方程，求出中间的一个数吗？
3）一共可以盖住多少个不同的和？
4. 小明有一些邮票，送给小红12张，他又收集了18张，现在他身边正好50张。他原来有多少张？
5. 小明有一些邮票，他把邮票的一半多2张送给小红，还剩下50张。他原来有多少张？
6. 小明和小红共有邮票50张，如果小明给小红8张，那么两人的邮票张数相等，小明原来有多少张？
7. 一个数加9，乘9， 减9，最后除以9，结果还是9。这个数是多少？
8. 在田径比赛中，跳高冠军的成绩是3.20米，比第二名高0.10米，第二名又比第三名高0.05米。第三名跳多高？
9. 小娟和小磊做纸鹤，裁纸要5分，折纸鹤要用25分，把纸鹤用线穿成一串要用10分。如果要在上午10时全部完成，那么他们最迟从什么时间开始动手做？
10. 王老师需要一根长32厘米的铁丝做实验。他将一根铁丝剪去一半，再剪去4厘米，正好符合实验要求。原来铁丝有多长？
11. 一个最简分数，把它的分子乘5，分母除以3得。这个最简分数是多少？
12. 一个数除以12，小明把12看成18，结果商是20，正确的商是多少？
13. 把四张扑克牌排成一行，先将第1张和第3张交换位置，再将第3张和第4张交换位置。翻开看到的结果是j、q、k、a，原来这四张牌是怎样放的？
小学五年级数学第六单元《解决问题的策略》教案
小学五年级数学第六单元 解决问题的策略 教案。第一，选择有趣的素材教学解决问题的策略。如用栅栏围羊圈 订阅杂志 掷飞镖 取钱 拼图形 选择路线这些素材一方面能调动解决问题的积极性，另一方面能激活已有的生活经验和数学活动能力，主动开展列举活动，体会列举是解决问题的有效方法，逐渐掌握这种策略。第二，由简...
苏教版五年级数学 第六单元解决问题的策略教材分析
苏教版五年级数学 第六单元解决问题的策略教材分析。本单元主要教学用一一列举的策略解决一些简单实际问题。教材一共安排了三道例题和一个练习。例1联系动手操作，让学生初步掌握一一列举的基本方法。例2引导学生用一一列举的策略自主解决问题，突出一一列举时要不重复 不遗漏。例3引导学生从不同角度列举，体会解决问...
苏教版五年级数学 第六单元解决问题的策略教材分析
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