课题：七年级下册理解竞争与合作的关系。
授课人：马正飞课型：复习课。
复习目标：（1）竞争与合作的关系；（2）怎样在竞争中合作；
3）我们应该怎样合作。
学习方法：回忆自学、小组讨论、练习巩固法。
教学准备：1、收集材料，准备导学案 2、准备好参***。
复习过程：一、 导入复习课，出示课题。
二、 环节1：抓好知识点，强化记忆。
根据知识网络和重点复习原理，让学生自学，强化记忆的方法，加强对专题的理解、记忆，教师及时点拨、提问。
竞争与合作的关系。
竞争与合作怎样在竞争中合作。
我们应该怎样合作。
3、 环节2：基础要点练习（通过做单项选择题和简答题进行巩固，然后检验结果，做到有针对性的讲解，目的是加强学生对基础要点记忆）
四、 环节4：强化提升（教师指导学生阅读材料，个人先独立完成再采取小组合作学习，然后学生代表回答，教师指导、启发；最后师生一起组织答案，目的是培养学生分析、运用知识的能力）
五、 复习小结
通过本节课的复习，我们重点把握好竞争与合作的关系。
同时要增强分辨能力，对待我们应该怎样合作的关系。
课堂复习题。
1、（2012模拟）篮球是当代中学生非常喜爱的一种运动形式，央视体育频道有这样一句广告语：“无兄弟，不篮球”火箭队当家球星姚明所说的“这不是我的球队，而是我们的球队”也同样让人深思。这启示我们要增强。
a、开放意识 b、竞争意识 c、忧患意识 d、合作意识。
2、（2023年泉州）辽宁师大有两位女生，一位是中国第一位聋哑大学生，另一位四中国盲人大学生。她们组成“联合舰队”，克服一个又一个生活困难，完成了学业。这说明（ ）
团结合作可以克服困难只有残疾人才需要团结互助团结合作可以共同进步团结合作才能成就伟大事业。
a、 b、 c、 d、
3、（2023年湖州）下列言论不能体现竞争对人发展起到促进作用的是。
a、一个好对手是一台推进器，一条警策鞭
b、一花独放不是春，百花齐放春满园。
c、一个真正的敌人能灌注你无限的勇气
d、不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。
4、（2023年福州）刘翔一直是美国田径选手约翰孙为自己的强劲对手，很注意研究和分析约翰孙的动作与发挥。刘翔在学习、研究和分析过程中，取得成功。这说明，合理的竞争（ ）
a、导致为我独尊 b、能激发潜能
c、使人产生嫉妒心理 d、破坏人际关系。
5、（2023年扬州）下列关于合作与竞争关系的表述，正确的是（ ）
a、竞争必然导致“你死我活” b、合作与竞争是相互依存
c、合作就意味着放弃竞争 d、在竞争中合作就无法实现“双赢”
6、王杰说：“一堆沙子是松散的，可是他和水泥、石子、水混合以后，比花岗石还坚硬。”这段话启示我们。
a、要发挥自己的特长 b、在生活中要进行合作。
c、个人的力量是微不足道的 d、人与人之间要相互帮助。
7、“一花独放不是春，百花齐放春满园”说明的道理是。
a、只有有了竞争才会有合作 b、竞争对手的相互排斥的
c、竞争与合作是相互依存的两个方面d、竞争的目的在于展现自我。
8、做一个合格的竞争者，必须具备健康的健康竞争意识。下列属于良好的竞争意识的是（ ）
相信自己能够发挥最佳水平对竞争对手时刻保持高度“戒备”在竞争中胜不骄、败不馁欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。
a、 b、 c、 d、
9、【体验个人成长】
某班在篮球比赛中总是无缘获奖。甲同学球技非常突出，但在比赛中，总喜欢单打独斗，不与同学合作。乙同学身材高大，技术也不错，但不愿与人比拼，每逢比赛，总会装病或请假，能退则退。
1）针对同学总存在的问题，该班开展了“竞争与合作哪个更利于个人成长和社会进步”的讨论会。请你围绕下列观点，参与讨论。
观点一：竞争有利于个人成长和社会进步。
讲道理。摆事实。
观点二。摆事实。
2)为帮助甲、乙同学，请你给他们各提一条建议。
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