七年级下册社会·思品期中模拟测试卷。
姓名学号班别成绩。
一。单项选择题（请选择一个您认为最恰当的选项，每小题2分，共20分）
1.关于我国位置的叙述，正确的是。
a.我国深居亚洲腹地，与世界各国联系不便 b.我国的大部分处在热带，热量条件不好。
c.我国陆地面积约960平方千米，居世界第二 d.我国跨纬度近50°，南北气候差异大。
2. 下列省区轮廓与其对应的简称完全正确的是。
a. ①b. ②
c.①③d.①②
3.下列有关我国人口和民族的叙述，正确的是。
a．目前，我国人口总数已经降至世界第二 b我国少数民族主要分布在西南、西北、东北。
c．人口在平原、盆地地区分布少，山区多d我国人口政策是减少人口数量，提高人口素质。
4.我国许多大河滚滚东流，既沟通了东西部地区，又产生了巨大水能。这得益于我国地势（ ）
5.造成我国东部季风区降水地区差异的主要原因是各地（ ）
a.受夏季风影响的强弱和长短不一b.地形类型不一。
c.受冬季风影响的强弱和长短不一d.气温高低变化不一。
6．下列四幅图，能反应我国南方地区特点的是（ ）
7.下列关于我国季风的叙述，正确的是。
a.受季风影响明显的地区为季风区b.夏季风都来自太平洋，以东南季风为主。
c.冬季风来自青藏高原，以西北风为主 d.西北内陆受夏季风的影响小。
8.黄河下游流域面积特别狭窄的原因是。
a.华北平原地势平坦，支流难以汇入 b.华北平原气候干旱，无支流汇入。
c.河床。堤坝高于地面，支流无法汇入 d.河道两侧山脉夹峙，支流无法汇入。
9.下列关于北京的叙述，不正确的是。
a．北京是世界上注明的历史文化名城和国际化大都市
b．胡同和四合院是极具老北京生活气息的场所。
c．北京位于我国北方地区，气候属于**带季风气候
d．北京位于华北平原北部，是我国的政治和文化中心。
10.太湖流域孕育出众多城镇的自然原因主要有。
众多的河流 ②肥沃的土地 ③密集的人口 ④暖湿的气候。
abcd①②④
二．读图题（30分）
11．读“长江水系示意图”，回答下列问题．（8分）
1）长江发源于省唐古拉山脉主峰雪峰，注入海，全长6300多千米，是我国第一大河。
2）填写长江主要支流：e湖泊n
3）在图上用“‖”标出上、中游的分界点。
4）长江水能资源主要集中在 （填上游、中游或下游）河段，水能丰富的主要原因是。
12.读影响我们季风示意图，回答：（8分）
1）图为我们季风示意图，受此影响我国气候主要特点是其中 （风向）风，来自洋，主要影响我国西南部地区。
3）季风气候具有这对农作物和森林的生长极为有利；它还具有有时会造成一些灾害，如夏季风势力强，我国南北 。
13．读图，回答下列问题。（7分）
1）写出图中四大地理区域名称：
a是西地区， d是南方地区．
2）由图可知。内蒙古高原和东北平原分布于山脉两侧，其附近有我国的红松之乡。
3）c和d的分界线名称为。
4）黄土高原位于地区；四川盆地位于地区．
14. 山脉是地形的骨架，一些山脉常成为地形区的界线，如图序号示意的是我国五条重要的地理分界线。（5分）
1）我国季风和非季风区的分界线为 （填序号），包含的山脉依次为。
2）人口分界线为 （填序号）其具体名称为。
一、单项选择题(每小题2分，共20分)
1．一位中学生给自己的箴言是：人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。对“生命的质量”的正确理解是。
a.生活条件优越 b.生活的艰辛和曲折c.生命的价值和意义 d.生命的快乐和悲伤。
2．—个人的生命要有价值，就要。
a．使自己生活得无忧无虑，丰衣足食 b．对社会作出巨大的贡献。
c．对他人、对社会有所贡献d．做好本职工作，在社会中肯定自己。
3.“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。社会的万事万物，无不在曲折中前进。”这句话说的道理是 （
a．人们对自然的哀叹b.人生难免的挫折
c．人生没有顺利和成功d.人们对人世的哀叹。
4．我们每个人的生命都孕育于自然界，我们的衣、食、住、行都源于大自然，因此。
a.大自然的资源取之不尽，用之不完 b.我们可以征服大自然。
c.我们可以肆无忌惮地从大自然获取食物 d.我们应对大自然抱有敬畏之心，感激之情。
5．古代有一位少年，志向远大，可他自己住的房间却是又脏又乱。一天，他父亲的朋友来访问这个少年为什么不将自己的房间打扫干净，这个少年胸脯一挺，说：“大丈夫当横扫天下”。
他父亲的朋友立即反问：“一屋不扫，何以扫天下？”少年无言以对。
这个故事告诉我们。
a.青少年要讲究卫生，经常打扫房间b.青少年要树立远大的理想。
c.实现人生的理想，追求生命的价值，要从小事做起 d.青少年学生要尊重长辈的建议。
6.《尚书》上说：“为山九仞，功亏一篑。”意思是说堆九仞高的土山，只差一筐土而没有堆成。个别青少年在学业上功亏一篑的原因在于。
a.意志松懈，未能坚持不懈b.没有主见，没有明确的目标和计划。
c.优柔寡断，丧失时机d.鲁莽冲动，情绪不健全。
7．“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说。
人的生命具有独特性 ②对一个人的区别只看外貌就可以了。
说明生命的多姿多彩 ④每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点
abcd．①③
8．中学生随着年龄的增长，开始出现下列现象：吸烟、喝酒、穿奇装异服……他们认为，这才不枉度青春，对此，你的看法是。
他们是正确的 ，人的一生就要尽情享乐。 ②这是对青春误读的表现。
青春是短暂的，我们要倍加珍惜要迈好青春每一步，创造有意义的人生。
abcd．①②
9．对于青少年而言，自立应该。
①克服依赖心理 ②懂得管理和安排自己的生活 ③彻底摆脱父母和老师。
④积极地尽可能参加各种活动，在活动中锻炼自己。
abcd．①②
10.“一个人现在是什么样子，是他以前创造的结果，而他将来会是什么样子，则要看他现在如何创造。”这句话体现的观点有。
①人的创造是有限的； ②有价值的人生都有一个共同之处，那就是劳动创造；
劳动创造是人生价值的源泉； ④人的一生就是一个不断自我创造的过程。
abcd．②③
二、非选择题（30分）
11.我们热爱地球上的一切生命，不仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。
“各种生命需要相互关爱，地球上其他生命就是人类的命运。”请举一例说明人类的行为对其他生命造成危害，并说出正确的做法。（4分）例如。
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