翠鸟》预习学案姓名:
1.根据常规预习要求预习课文。
2. 读读记记词语表中的词语。
3. 抄写课文中的生字词,看看谁写得又干净又漂亮。
4.解释词语。(写在课本上) 小巧玲珑锐利疾飞。
5.精读课文,概括主要内容。
翠鸟》这篇课文共有个自然段,分别写出了翠鸟的特点和特点,表达了作者对的喜爱之情,教育我们要翠鸟,与翠鸟相处。
6.认真读课文,思考下列问题。
1)细读第一段,想一想作者是抓住翠鸟四个方面来写翠鸟外形的特点的。其中,翠鸟的颜色非常鲜艳,实在美丽,作者主要抓住了的羽毛写出了翠鸟颜色的鲜艳。
2)细读第三段,画出描写翠鸟捕鱼动作的句子,多读几遍,看看有什么感受? (3)对比句子:
翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞。②翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。反复读这两句话,看看有什么不同,你喜欢哪句?为什么。
翠鸟离开苇秆,很快地飞过去。②翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。反复读这两句话,看看有什么不同,你喜欢哪句?为什么。
7.课文向我们介绍了翠鸟,语言优美,我要多读几遍,把喜欢的段落背下来。
8.质疑。(至少提出两个问题,在文中作好标记)
翠鸟》限时作业姓名:
一、听写。二、联系上下文解释词语。
鲜艳: 注视:
三、概括文章主要内容。
课文以翠鸟为线索,从两个方面描写了翠鸟的特点,表达了作者对翠鸟的之情,呼吁我们人类要保护动物,与动物相处。
四、按原文填空。
它的颜色非常 ,头上的羽毛就像橄榄色的 ,绣满了翠绿色的 。背上的羽毛像浅绿色的 。腹部的羽毛像赤褐色的 。它小巧玲珑,一双的眼睛下面,长着一张的嘴。
五、仿写。作者抓住了翠鸟的外形特征,写得多美呀!请你仿照第一段,选择你喜欢的一种动物,抓住它的外形特征,也来写一段话吧!
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