太原学院2023年暑期“三下乡”社会实践报告。
推广普通话—2023年三下乡活动调查报告。
我国是一个多民族、多语言的国家，普通话是现代汉族的共同语言，是汉代民族几千年形成的共同口语形式。我国自古以来就幅员辽阔，人口众多，形成了多种方言，方言的产生给各民族、各地区人民交往带来交际的不便、产生隔阂，为了克服方言给交际带来的隔阂，就要有沟通各种方言的共同语存在，由此产生了古代人所说的官话，即现代的普通话。
历史记载，明清时期官话得到进一步发展。到新中国建立之初，考虑到我国是一个统一的多民族国家，各民族的语言文字一律平等，而**时期的国语实际是汉民族的共同语，而不是其他少数民族的共同语。为了突出我们是一个多民族的大家庭，为了突出我们各民族语言文字的平等，所以经过深入研究最后决定叫普通话。
我们今天讲的普通话有明确的内涵，有科学的界定，以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，就是我们现在所使用的普通话。
推广普通话有利于增进我国各民族、各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族的凝聚力。虽然我国于2023年就开始推广普通话，但在我国很多地区，普通话推广工作做的都不尽如人意。比如说我国南方地区，自古就有吴侬软语之说，普通话是以北方方言为基础的语言，同南方方言有很大差别，因而在南方，普通话普及不是很充分。
同样，农村普通话普及程度更是很低，农民人口众多，文化程度较低，生活负担重，没有时间、精力去系统的学习普通话，这就导致农村普通话普及率地的现象。
当然，推广普通话并不是要消灭方言，而是要在会说方言的基础上，还要会说普通话。说普通话四海同音，写规范字九州一体。普通话是全国通用语言，对于国家统一，民族团结和经济腾飞具有重大意义。
广泛规范地使用普通话已成为我们每个人的责任。
普通话的推广已写入宪法，显示出强制性的原则。中国各地随处可见随处可闻的标语如实反映了中国当局行政强制推行普通话的做法之一。即从幼儿园开始，在儿童形成思维习惯的关键时期强行以普通话思维取代各地地方语言思维，可见普及普通话的重要性。
除了北方等原本的“普通话城市”外，各地均时常举办推普活动。例如所有学校必须以普通话作广播，所有播出的歌曲只能使用普通话版本。而从学校至社区、**均有组织一年一度的普通话朗读、歌唱比赛、宣传活动。
而在公共场所，如公共汽车、车站、广场、社区设施中，均可见到与推广普通话相关的条幅。
人力12-2班唐婧。
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