数据库基础及其应用第二章课后作业

第二章关系运算。

1.关系数据模型包括(关系数据结构)、(关系完整性规则)和(关系运算)三个方面。

2.在一个关系中，不同的列可以对应同一个(域)，但必须具有不同的(列名)。

3.顾客购物的订单和订单明细之间是(1)对(多)的联系。

4.主码是一种(候选)码，主码中的(属性)个数没有限制。

5.若一个关系为r(学生号，姓名，性别，年龄)，则(学生号)可以作为该关系的主码，姓名、性别和年龄为该关系的(非主)属性。

6.关系完整性包括(实体)完整性、(参照)完整性和(用户定义)的完整性三个方面。

7.在参照和被参照的关系中，每个外码值或者为(空值)，或者等于某个(主码)值。

8.传统的集合运算包括(并)、(交)、(差)和(笛卡尔积)四种。

9.设一个关系a具有a1个属性和a2个元组，关系b具有b1个属性和b2个元组，则关系axb具有(a1+b1)个属性和(a2xb2)个元组。

10.设一个关系模式为r(a,b,c)，对应的关系内容为r=, 则δb>15(r)属于(选择)运算，运算结果中包含有(2)个元组。

11.设一个关系模式为r(a,b,c)，对应的关系内容为r=, 则的运算结果中包含有(4)个元组，每个元组包含有(3)个分量。

12.设一个学生关系为s(学生号，姓名)，课程关系为c(课程号，课程名)，选课关系为x(学生号，课程号，成绩)，则选修了课程名为’程序设计’课程的全部学生信息所对应的运算表达式为 (π学生号(x (δ课程名=’程序设计’(c))）

13.设一个学生关系为s(学生号，姓名)，课程关系为c(课程号，课程名)，选课关系为x(学生号，课程号，成绩)，则求出所有选修课程信息的运算表达式为(π课程号(x))与(c)的自然连接。

14.设d1、d2、和d3域的基数分别为，则d1*d2*d3的元组数为（24），每个元组有（3）个分量。

15.关系中的每个属性只能取（等值），关系的结构不允许（嵌套）。

16.关系中的码可以分为（超码）、（候选码）、（主码）、（备用码）和外码五种。

17.学生关系中的班级号属性与班级关系中的班级号主码属性相对应，则（班级号）为学生关系中的（外码）。

18.在候选码中每个属性被称为（主）属性，不在任何候选码中的每个属性被称为（非主）属性。

19.设一个关系r1中的属性a是外码，它对应关系r2中的主码为b，则称（r1）为子关系，（r2）为父关系。

20.设一个集合a}，集合b｝，则a和b的并集中包含有（7）个元素，a和b的交集中包含有（3）个元素，a和b的差集中包含有（2）个元素。

21.专门的关系运算包括（选择）、（投影）、（连接）、和（除）四种。

22.设一个关系模式为r（a、b、c），对应的关系内容为r｝｝则πb(δc＜70(r))运算结果中包含有（2）个元组，每个元组包含有（1）个分量。

23.设一个关系模式为r1（a、b、c），对应的关系内容为r｝｝另一个关系模式为r2（a、b、d），对应的关系内容为r｝｝则r1 r2的运算结果中包含有（2）个元组，每个元组包含有（4）个分量。

24.设一个关系模式为r1(a、b、c)，对应的关系内容为r｝｝另一个关系模式为r2（a、d、e），对应的关系内容为r｝｝则r1 r2的运算结果中包含有（4）个元组，每个元组包含有（5）个分量。

25.设一个学生关系为s（学生号、姓名），课程关系为c（课程号，课程名），选课关系为x（学生号、课程号、成绩），则至少选修了课程名为“001”或“002”课程的全部学生信息所对应的运算表达式为(s) (学生号）)(课程号=”001”v课程号“002”(x))。

26.设一个学生关系为s（学生号、姓名），课程关系为c（课程号、课程名），选课关系为x（学生号、课程号，成绩），则姓名为变量k的值的学生所选修的全部课程信息所对应的运算表达式为(c) π课程号((x) (姓名＝k(s)))