高中语文(必修一)小卷子编号1
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制作人:徐巧莉审核人:岳敏时间:2023年12月。
翻译下面短文。
1薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢,求反,终身不敢言归。
2王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?
”王生不说,曰:“凡师所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:
“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓汝善学也?”
3余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。
古代文化常识:人的称谓。
直称姓名】大致有三种情况:(1)自称姓名或名。 (2)用于介绍或作传。 (3)称所厌恶、所轻视的人。如“不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后”。
称字】古人幼时命名,成年(男20岁、女15岁)取字,字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓,对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。如称屈平为屈原,韩愈为退之。
称号】号又叫别号、表号。名、字与号的根本区别是:前者由父亲或尊长取定,后者由自己取定。
号,一般只用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感;对人称号也是一种敬称。如:陶潜号五柳先生,李白号青莲居士,杜甫号少陵野老。
称谥号】古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。如称陶渊明为靖节征士,范仲淹为范文正公,而称奸臣秦桧为缪丑则是一种“恶谥”。
称斋名】指用斋号或室号来称呼。如南宋诗人杨万里的斋名为诚斋,人们称其为杨诚斋;称蒲松龄为聊斋先生,梁启超为饮冰室主人,谭嗣同为谭壮飞(其斋名为壮飞楼)。
称籍贯】如唐代诗人孟浩然是襄阳人,故而人称孟襄阳;柳宗元是河东(今山西永济)人,人称柳河东。清末有一副饱含讥刺的名联:“宰相合肥天下瘦,司农常熟世间荒。
”上联“合肥”指李鸿章(安徽合肥人),下联“常熟”即指出生江苏常熟的翁同龢。
称郡望】韩愈虽系河内河阳(今河南孟县)人,但因昌黎(今辽宁义县)韩氏为唐代望族,故韩愈常以“昌黎韩愈”自称,世人遂称其为韩昌黎。再如苏轼本是四川眉州人,可他有时自己戏称“赵郡苏轼”、“苏赵郡”,就因为苏氏是赵郡的望族。
称官名】如称贾谊为贾太傅;东晋大书法家王羲之官至右军将军,至今人们还称其王右军;杜甫曾任左拾遗,故而被称为杜拾遗,又因任过检校工部员外郎,故又被称为杜工部。
称爵名】如诸葛亮曾封爵武乡侯,所以后人以武侯相称;唐初名相魏徵曾封爵郑国公,故世称魏郑公;名将郭子仪在平定“安史之乱”中因功封爵汾阳郡王,世称郭汾阳。
称官地】指用任官之地的地名来称呼。如《赤壁之战》 “豫州今欲何至?”因刘备曾任豫州刺史,故以官地称之;陶渊明曾任彭泽县令,世称陶彭泽。
兼称】如《游褒禅山记》“四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父”,前两人兼称籍贯、姓名及字,后两人先写与作者关系,再称名和字。
谦称】1)表示谦逊的态度,用于自称。自谦词主要有愚、鄙、敝、卑、窃、仆(谦称自己是对方的仆人,使用它含有为对方效劳之意。)
2)古代帝王的自谦词有孤(小国之君)、寡(少德之人)、不谷(不善)。
3) 读书人的自谦词有小生、晚生、晚学等,表示自己是新学后辈;如果自谦为不才、不佞、不肖,则表示自己没有才能或才能平庸。
4) 古人称自己一方的亲属朋友时常用“家”、“舍”等谦词。如家父、家兄、舍弟、舍侄等。
敬称】(1) 对尊长者和用于朋辈之间的敬称有君、子、公、足下、夫子、先生、大人等。
(2) )对于对方或对方亲属的敬称有令、尊等。如令尊、令堂、令阃(对方妻子),尊上(称对方父母)、尊府(皆称对方父亲)、尊堂(对方母亲)、尊驾(称对方)。
3) 对已去世的人称谓前面加“先”。称已经死去的父亲为先考或先父,称已经死去的母亲为先慈或先妣。
贱称】表示轻慢斥骂的态度。如《荆轲刺秦王》:“今往而不反者,竖子也。”《孔雀东南飞》:“小子无所畏,何敢助妇语!”
高一语文课堂学案
课题 小狗包弟责编 胡桂珍审核 薛琪编号 20120524班级姓名。学习目标。1 整体感知全文,掌握以小见大的手法。2 揣摩质朴的语言中包涵的深切的忏悔之情。3 学习作者敢讲真话勇于反思的精神。学法指津。1 反复诵读,抓文章中的关键语句来理解课文。2 结合背景理解直接抒情语句的含义,体味作者的思想感...
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本学期我任教高一年级两个班 1班 4班 的语文,我从各方面严格要求自己,深入研究教法,结合本校实际和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,做到了有方案,有组织,有步骤地开展各项教学工作。在备课组组长的领导 同事的帮助和自己的努力下,顺利完成了教育教学任务。经过一个学期的努力,既获取了珍贵的教学经验,又...
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