高一语文阅读材料。
一、易错成语。
1.见仁见智：指对同一问题个人从不同的角度持不同的看法。
2.泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混，比喻界限清楚。
3.精卫填海：精卫，神话中的鸟名。比喻意志坚定。
4.久假不归：假，借用；归，归还。长期的借用不归还。
5.开门揖盗：揖，作揖，表示欢迎。比喻引进坏人，自招祸患。
6.涸辙之鲋：干困在车辙沟里的鲫鱼。比喻处于困境急待援助的人。涸，水干枯。
7.开源节流：源，水源。比喻经济上增加收入，节省开支。
8.开宗明义：宗，旨，指文章的主题，行动的目的等。指说话写文章一开始就把主要意思点明。
9.侃侃而谈：侃侃，从容不迫的样子。不慌不忙的谈。
二、语段积累。
1、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
2、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
3、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
4、生命的美丽，永远展现在她的进取之中。就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
5、人生的路漫长而多彩。就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。
人生的路漫长而多彩，在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强，在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想。当我站在终点回望，来路云蒸霞蔚，灿烂辉煌！
6、在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手将葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者将暴尸荒野；在无边的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终生。
三、诗词鉴赏。
阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）
虞美人·听雨蒋捷。
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓以星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
(1)请写出表达作者在人生的三个阶段不同心情的词语。（3分）
歌楼听雨客舟听雨僧庐听雨 ：
2)简析这首宋词的映衬手法。（3分）
答案：⑴欢乐失意无奈 （意思对即可）
参***：这首宋词主要采用了“映衬手法”。第一个画面的欢乐对第。
二、三个画面的忧愁、凄凉起反衬作用；第二个画面的满腹愁思对第三个画面的万念俱灰起陪衬作用。
作者简介：蒋捷（生卒年不详），字胜欲，号竹山，阳羡(今江苏宜兴)人。先世为宜兴巨族，咸淳十年（1274）进士。
宋亡不仕，深怀亡国之痛，隐居太湖竹山，抱节以终。蒋捷与周密、王沂孙、张炎并称“宋末四大家”。 其词风格悲慨清峻，音律谐畅，词语尖新。
多抒发故国之思、山河之恸 、风格多样，而以悲凉清俊、萧寥疏爽为主。尤以造语奇巧之作，在宋季词坛上独标一格。此词是作者一生生活历程的概述。
词人以听雨为线索，将少年的浪漫、中年的漂泊、 老年的孤寂浓缩于三幅听雨图中。
词句注释：虞美人：著名词牌之一。唐教坊曲。兹取两格，一为五十六字，上下片各两仄韵，两平韵。一为五十八字，上下片各两仄韵，三平韵。[2]
昏：昏暗，罗帐：古代床上的纱幔。
断雁：失群孤雁。
僧庐：僧寺，僧舍。
星星：白发点点如星，形容白发很多。左思《白发赋》：“星星白发，生于鬓垂。”
无情：无动于衷。
一任：听凭。
白话译文：年少的时候，歌楼上听雨，红烛盏盏，昏暗的灯光下罗帐轻盈。人到中年，在异国他乡的小船上，看蒙蒙细雨，茫茫江面，水天一线，西风中，一只失群的孤雁阵阵哀鸣。
而今，人已暮年，两鬓已是白发苍苍，独自一人在僧庐下，听细雨点点。人生的悲欢离合的经历是无情的，还是让台阶前一滴滴的小雨下到天亮吧。
创作背景：2023年，元灭南宋。宋元之际的词人，经历了这一沧桑变故，其国破之痛、家亡之恨，都在他们的作品中表现出来。
其中，蒋捷是颇有代表性的作家。蒋捷用词作来抒发黍离之悲、铜驼荆棘之感，表现悲欢离合的个人遭遇，其中《虞美人·听雨》便是这一时期创作中的代表作。
四、读报时间。蒋捷。一。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”韩愈的雨，是会催绿春天的雨。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”张志和的雨，是会恬淡人心的雨。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”李商隐的雨，是会唤起思念的雨。
诗人蒋捷你的雨，却是会点染一切、淋湿一切、冷却一切的雨。
你一生的记忆便在雨中复活，复活了记忆就像一个个不速之客翩然来临。它们伫立在雨中，又被你定格成三个瞬间，凝固成了三尊雨中的雕像。你以一曲《虞美人》，完成了诗人的不朽。
二。少年听雨歌楼上。
摇曳的红烛映照着的是一对青春的脸，绫罗帐中荡漾着的是燕语莺喃般的窃窃私语。
你没说歌楼是你花烛高照的洞房，还是年少时一场美丽邂逅的楼台。但我知道，窗外的雨，是你们盛情邀来的尊贵的司仪，忠实而又殷勤地担当起了你们青春与欢乐的见证。
三。壮年听雨客舟中。
你于咸淳十年成了进士，同时也是南宋帝国的末代进士，五年后（2023年）南宋帝国就彻底覆亡了。
来不及一展鸿图，江山便易了颜色，社稷便换了主人。
脱下南宋君王赐与的那袭官袍的那一刻，就是你踏上飘泊江湖的扁舟的那一刻。
那些日子，你的世界天地变色，西风凛冽。你立于扁舟，四顾茫茫，惟见浩渺的江面，低垂的暮云。
你恰如江天上那只失群的大雁，似乎找不到一片可以栖息的山林。
秋雨，如一记记冰冷的重锤，你那失去了皈依的灵魂碎了。
四。而今听雨僧庐下。
白了的是少年头，冷却了的是一颗红尘的心。
南宋覆灭了，还有太湖中的一方孤岛，一片竹林，一间僧舍。你将太湖岛上的“竹山”二字作为自己的别号，别上了自己的衣襟。
竹，坚劲、挺拔、宁折而不弯，这就是竹的节操，也是你南宋遗民的操守。
自打你别上那枚镌刻着“竹山”二字的徽章，一别就是整个余生。
元成宗铁穆耳的明黄的诏书可以抵达天涯海角，但他那求贤的诏书却怎么也无法叩开你的柴扉。
窗外的秋风又起，淅淅沥沥的雨弥漫了整个竹林，空寂的夜里，回响分外清越。
你是诗人，诗人怎么也不能抵挡生命之神发出的答卷的**，更何况是在那样一个秋风秋雨使人愁的夜晚！也许在常人读来，你的《虞美人》只不过是一曲“闲吟闲赋”，你却将它谱成了一曲渔歌，唱给太湖听，唱给梅花听，唱给竹林听，唱给如水的月光听，唱给归隐了数十年的你自己的心灵听。
汉字是我家。
怎么跟你说呢？
沿着那条五千年来游人不断的香径，你一眼就能从众多屋舍中找到它——那一片方方正正的院落，古朴而幽雅。绕着它转一圈，你会发现整个建筑的结构布局神妙而精巧：上下支撑坚固沉稳，器宇轩昂；左右间架规整匀称，谨严和谐；内外组合自由灵活，别有洞天。
进得院来，横阔的庭院肃穆气派，竖直的长廊通透豁亮，撇出的飞檐飘逸灵动，捺开的柳墙随。
风婆娑，点缀的山石疏落有致，折流的清泉丁冬作响，提带的槛栏高低适度，钩连的耳房秀美玲珑……移步换景，处处通幽。
想不到吧？我家的建筑是古老东方园林艺术的总荟萃！
如果走马观花令你目不暇接，那么闲庭信步，细细寻访，你定会得到更多的惊喜。
那一溜儿纵深排列的六间正房是保存完好的六处画廊，收藏着五千年来汉文化的稀世珍品：
最早的“象形阁”四壁皆是卓然独立的景物画，日月山川，草木虫鱼，人物鸟兽在远祖的石笔下从容点染，栩栩如生。
爬满古藤的“指事厅”集中了大量象征画，那是取材于世间万象，提炼为写意符号的精纯之作，线条洗练流畅，画简意赅。
翠柏掩映的“会意堂”布满粘贴画，五彩的偏旁部首带给先祖多少灵感，任他随心取舍，率性成趣。
湖石装饰的“假借斋”有常人难以想见的印象画，千古流传的画风自成一体，琢丑石为美玉，化平凡为神奇，恰是先祖的“雕虫小技”；
小巧别致的“转注馆”是不同手笔的同题画，相同的物象，不一样的意韵，随画家相异的视角自然流转，丰富而本真。
藏品最丰名气最大的当属金碧辉煌的“形声轩”，这是一整屋形声俱备的视听画，你随意选取一幅，只需轻轻掸去五千年的浮尘，画幅上的世事云烟立刻跃入眼帘，耳旁骤然响起来自远古的歌声与呼唤。你见过这种特殊的绘画形式吗？你听说过这种不同凡响的绘画技巧吗？
千百年来慕名而至的人们无不叹服我的祖先的聪明才智——这是举世无双独一无二的艺术绝唱啊！
这就是汉字，我的祖屋，我的家！我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台，我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象：
赏心悦目的，是旭日的光箭穿过宽阔而幽深的甬道，照亮祖屋的身躯，优雅而颀长；令人陶醉的，是正午的艳阳放射出道道金辉，铺洒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容；心驰神曳的，是脉脉的斜晖将祖屋分明的棱角慢慢隐去，只留轻盈身姿，飘飘欲飞；最最摄魂夺魄的，当是梦幻的烟月下，斑驳的树影中，祖屋如龙蛇行走，曼妙莫测！
探不完的深宅奇景，品不够的千古神韵。这就是汉字，我的祖屋，我的家！
这里埋藏着我祖先的经脉，这里跳动着我世族的心。我感知着它们才能安然入睡，我触摸着它们才能无所惧怕。
我在祖屋的世代书香中孕育，我在祖屋的千年墨韵里成长。看五千年的辉煌历史从祖屋门前静静流淌，望五千年的灿烂文明依旧在祖屋的头顶熠熠生光。
我把汉字刻在了心底，我心灵的蜗居建在汉字方正的屋檐下。
怎么跟你说呢？
无论岁月把我带到世界的哪一个角落，看见汉字，我就找到了家。
赏析】我家”是由汉字构成的，上下左右内外的间架结构、横竖撇撩点折提钩的笔画、象形指事会意假借转注形声的六书、隶楷行草字体等博大精深的汉字知识都被巧妙地包容在其中了，精美别致，让**连忘返！文章构思精巧，情感真挚，表现了对母语的深沉热爱。
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