高一语文限时训练

高一语文限时训练一。

班级姓名。一、积累与运用（60分）

1．补写下列诗文名句。（22分，每格2分）

1）怅寥廓谁主沉浮？（***《沁园春·长沙》）

2）书生意气指点江山，激扬文字***《沁园春·长沙》）

3）人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳***《采桑子·重阳》）

4）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手徐志摩《再别康桥》）

5）寻梦？撑一支长篙满载一船星辉徐志摩《再别康桥》）

6）撑着油纸伞悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过结着愁怨的姑娘。（戴望舒《雨巷》）

7）己所不欲论语》）

8小人长戚戚。（《论语》）

2．根据你对诗人所抒发的情感的理解填空，每个空格不超过5个字。（6分）

沁园春·长沙》抒发了***的1），《雨巷》抒发了戴望舒对丁香姑娘的2），《再别康桥》抒发了徐志摩对母校的绵绵别情，《大堰河——我的保姆》抒发了艾青对“母亲”大堰河的赤子之情。

3．规律的发现总是从梳理**中得来，请仔细观察下面的汉字，然后根据字义和字形的关系，说说你从中发现了什么。（4分）

拗拥驽痘绑抢扬痱织抓择腿扶脸肺纺缚拍缝结绷病驾。

答： 4．阅读下面材料，完成后面的题目。（7分）

1）下面这副对联有一处对得不够工整，**以修改。（3分）

栏干槽净六畜兴旺，肥多水足稻麦丰登。

改为。2）下面是一副对联的上联，请对出它的下联（平仄不论）。（4分）

上联：读书须眼界开阔。

下联。5．阅读下面文字，完成后面的题目。（12分）

人类是自然万物的一种，自然界到处是人类的弟兄。人在接触自然的过程中，由于相互间有某种联系，常常会产生一定的感悟和联想。看到流逝的江水，①会释放被压抑的情感；看到再生的小草，②会想到生命力的强悍；在寂静的山林里，③会平息烦zào（）的心情；面对暴风雨，④会想到时光的一去不返。

单是一个秋天，就会带给人许多不同的感受。它的萧sè（会带来寂寞和感伤；它的成熟，会带来喜悦和满足；它的悄然而至，会使人联想到生命的代序。

1）根据拼音写出相应的汉字。（4分）

烦zào萧s

2）文中划线的句子有一处词语使用不当，请指出并改正。（4分）

改为。3）文中划线的句子在照应上存在不当，请作调整。（4分）

和对调（只填序号）

6．阅读下面一则消息，完成后面的题目。（9分）

随着网络时代的来临，越来越多的人渐渐淡忘了如何书写出美观大方的方块字，特别是中国国粹毛笔书法，善为者已日渐减少。“许多大学生写的字，真没法看。”3月20日，在江西省人才招聘市场，不少招聘单位的主管人员发出类似感慨。

不少大学生能制作精美的电子简历，但是，当招聘单位让其填表时却往往不仅写不好字，甚至于提笔忘字，患上了“书写遗忘症”。在某中学教了十多年语文的***有同样的感叹，她教的学生写字水平一届不如一届，书写潦草、生硬。有时，她布置学生写作文，有的同学交的竟是打印稿。

1）以上消息反映了青少年在汉字书写上存在什么问题？（5分）

答： 2）以上问题产生的背景是什么？（4分）

答：二、阅读与鉴赏（20分）

一）阅读下面诗歌，完成后面的题目。(12分)

海。臧克家。

从碧澄澄的天空，看到了你的颜色；

从一阵阵的清风，嗅到了你的气息；

摸着潮湿的衣角，触到了你的体温；

深夜醒来，耳边传来了你有力的呼吸。

2023年。

7．填空。（6分）

诗人从视觉、嗅觉四个角度展示了大海的生动形象，抒发了诗人对大海的之情。

8．在你看来，《海》一诗的形式美（建筑美、绘画美、**美）体现在哪个方面？请简要分析。（6分）

答：二）读下面的唐诗，把正确答案写在横线上。（8分）

漫成一首杜甫。

江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。

答：诗人选取了“江月等意象，为我们描绘了一幅的画面，创设了安谧平和的意境，透露出诗人对平静安宁生活的向往。

选做题：诗歌鉴赏（10分）

约客赵师秀（南宋）

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

问题：第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？（5分）

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