临川二中高一年级物理学科。
寒假作业（第 7天）
一、单项选择题。
1．如图所示，物体在五个共点力的作用下保持平衡。如果撤去力f1，而保持其余四个力不变，那么这四个力的合力的方向。
a．指向f2和 f3之间。
b．指向f3和 f4之间。
c．指向f4和 f5之间。
d．与撤去的f1方向相同。
2．人乘坐电梯加速向上运动，下列说法正确的是。
a．人对电梯地板的压力大于电梯地板对人的支持力。
b．人对电梯地板的压力等于人的重力
c．电梯地板对人的支持力大于人的重力。
d．电梯地板对人的支持力等于人的重力。
3．如图所示，质量为1kg的物块靠在竖直墙面上，物块与墙面间的动摩擦因数μ＝0.3， 垂直于墙壁作用在物块表面的推力f＝50n，物块处于静止状态，则物块所受摩擦力的大小为（g取10m/s2）
a．3.0n b．10nc．15nd．50n
4．一辆汽车在教练场上沿着平直的道路行驶，位移-时间图像如图所示，以下有关汽车的运动描述正确的是。
a．10s~20s这段时间内汽车做匀速直线运动。
b．t=30s时汽车在返回出发点的途中。
c．t=40s时汽车离出发点最远。
d．汽车前10s内的平均速度小于前20s内的平均速度。
5．一雨滴从空中由静止开始沿竖直方向下落，雨滴下落过程中所受重力保持不变，其速度-时间图像如图所示，关于雨滴在加速阶段的受力和运动情况，以下判断正确的是。
a．雨滴下落过程中只受重力。
b．雨滴下落过程中加速度恒定不变。
c．雨滴下落过程受到逐渐增大的空气阻力。
d．雨滴下落过程中速度随时间均匀增加。
6．（10分）如图所示的装置叫做阿特伍德机，是英国牧师、数学家、物理学家乔治阿特伍德（g．atwood，1746-1807）制作的力学实验装置。阿特伍德机的基本结构是在跨过定滑轮的轻绳两端悬挂两个质量相等的物块a和b，当在一物块b上附加另一小物块c时，b、c拖动a从静止开始做匀加速运动，经过一段时间后设法使附加物块c脱离b，随后a、b做匀速运动。
已知物块a、b质量均为m，c的质量为m。实验中，测得b和c从静止开始向下加速运动的距离为h时，c脱离b，此后a、b做匀速运动，测得a和b匀速运动的速度为v。不计绳的伸长、绳和滑轮的质量、摩擦阻力和空气阻力。
下列（1）、（2）两个小题，每位考生只需选做其中一道小题。若（1）、（2）均做，则评分以（1）为准。
1）阿特伍德机的动力学研究：
a. 根据测得的h和v，求a、b和c一起加速运动时的加速度大小；
b. 根据牛顿第二定律，用题中条件m、m和重力加速度g推导出a、b和c一起加速运动时的加速度大小。
2）阿特伍德机的能量研究：
a. 根据测得的h和v，求加速过程中绳子拉力对a做的功；
b. 根据动能定理，推导出v与h的关系。
第7天。1、选择题 b c b b c
2、计算题。
6．（10分）解：
1）a. a、b、c一起做匀加速运动
解得 （4分）
b. 由牛顿第二定律。
对a t-mg =ma
对b和c mg+mg-t =(m+m)a
解得6分）（2）a. 由动能定理。
a加速上升h的过程中 ①
绳子拉力对a做的功 （4分）
b. 由动能定理，b和c加速下落h的过程中。
②两式联立可得 （6分）
美文欣赏。1、 走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。
秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。
2、 人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！
3、 春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。
4、 好好享受生活吧，每个人都是幸福的。人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。
5、 漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。
沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。
6、 疏疏篱落，酒意消，惆怅多。阑珊灯火，映照旧阁。红粉朱唇，腔板欲与谁歌？
画脸粉色，凝眸着世间因果；未央歌舞，轮回着缘起缘落。舞袖舒广青衣薄，何似院落寂寞。风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？
7、 经年，未染流殇漠漠清殇。流年为祭。琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。
冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。寂寞琉璃，荒城繁心。流逝的痕迹深深印骨。
如烟流年中，一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然，花祭唯美。邂逅的情劫，淡淡刻心。那些碎时光，用来祭奠流年，可好？
8、 缘分不是擦肩而过，而是彼此拥抱。你踮起脚尖，彼此的心就会贴得更近。生活总不完美，总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。
生活亦很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨中生爱。
9、 海浪在沙滩上一层一层地漫涌上来，又一层一层地徐徐退去。我与你一起在海水中尽情的戏嬉，海浪翻滚，碧海蓝天，一同感受海的胸怀，一同去领略海的温情。这无边的海，就如同我们俩无尽的爱，重重的将我们包裹。
10、 寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光下，母亲在为女儿梳头。
她温和的把头发理顺。又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。她脸上写满笑意，似乎满心的慈爱永远装不下，溢到嘴边。
流到眼角，纺织进长长的。麻花辫。阳光亲吻着长发，像散上了金粉，闪着飘忽的光辉。
女儿乖巧地依偎在母亲怀里，不停地说着什么，不时把母亲逗出会心的微笑，甜美的亲情融化了冬的寒冷，使萧索的冬景旋转出春天的美丽。
11、 太阳终于伸出纤纤玉指，将青山的柔纱轻轻褪去。青山那坚实的肌胸，挺拔的脊梁坦露在人们的面前，沉静而坚毅。不时有云雾从它的怀中涌起，散开，成为最美丽的语言。
那阳光下显得凝重的松柏，那苍茫中显现出的点点殷红，那散落在群山峰顶神秘的吻痕，却又增添了青山另外的神秘。
12、 原野里那郁郁葱葱的植物，叫我们丝毫感受不到秋天的萧索，勃勃生机与活力仍在田间高山涌动。谷子的叶是墨绿的，长而大的谷穗沉甸甸地压弯了昨日挺拔的脊梁；高粱仍旧那么苗条，满头漂亮的红缨挥洒出秋的风韵；那纵横原野的林带，编织着深绿浅黄的锦绣，抒写出比之春夏更加丰富的生命色彩。
13、 终于，心痛，心碎，心成灰。终于选择，在月光下，被遗忘。百转千回，早已物是人非；欲说还休，终于咫尺天涯；此去经年，你我终成陌路。
爱你，终是一朵花开至荼糜的悲伤，一只娥飞奔扑火的悲哀。
14、 世界这么大，能遇见，不容易。心若向阳，何惧忧伤。人只要生活在这个世界上，就有很多烦恼，痛苦或是快乐，取决于你的内心。
人不是战胜痛苦的强者，便是屈服于痛苦的弱者。再重的担子，笑着也是挑，哭着也是挑。再不顺的生活，微笑着撑过去了，就是胜利。
15、 孤独与喧嚣无关，摩肩接踵的人群，演绎着身外的花开花谢，没谁陪你挥别走远的流年。孤独与忙碌迥异，滚滚红尘湮没了心境，可少了终点的奔波，人生终究一样的苍白。当一个人成长以后，在他已经了解了世界不是由鲜花和掌声构成之后，还能坚持自己的梦想，多么可贵。
16、 生活除却一份过往和爱情外，还是需要几多的遐思。人生并不是单单的由过往和爱情符号所组成的，过往是人生对所有走过岁月的见证；因为简单，才深悟生命之轻，轻若飞花，轻似落霞，轻如雨丝；因为简单，才洞悉心灵之静，静若夜空，静似幽谷，静如小溪。
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一 选择题 1 甲 乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度 时间图像如图1所示，由图像可知。a 在t1时刻，甲 乙的速度相同。b 在t1时刻，甲和乙的速度大小相等 方向相反。c 在t2时刻，甲和乙的速度方向相同，加速度方向相反。d 在t2时刻，甲和乙的速度方向相同，加速度方向也相同。图1翰林汇。2 ...