第二单元位置与方向（30分钟） 3.10
学生姓名。家长建议与意见家长签字。
一、填一填、读一读！
1、怎样确定标准点？
答：“是、比、占、与、和、从、在”等后面的是标准点！比如“小丽家在学校的北偏东35°方向上距离是600米处”中“在”的后面是“学校”，“学校”就是“标准点”！
2、“标准点”是什么？
答：“标准点”是“八方位的中心”；是“参照点”；是“出发点”；是“量角器的中心”
3、怎样量方向上的角？
答：“量角器的中心”对准“标准点”；“0°刻度线”对准“主方向”； 90°刻度线”对准“次方向”。也就是“0°刻度线”对准“偏”字前面的方向； “90°刻度线”对准“偏”字后面的方向。
4、位置相反性的特点是什么？（两个地点）
答：位置相反性的特点是一是方向相反；二是角度相同；三是距离相同！
如图：1）、上海在北京的偏约方向上千米处；
2）、北京在上海的偏约方向上千米处。
3）因为小芳家在学校的东偏北35°的方向上距离是600米；
所以学校在小芳家的偏的方向上距离是米。
4）因为小虹看小华在南偏东40°的方向上距离是900米；
所以小华看小虹在偏的方向上距离是米。
5、位置两面性的特点是什么？（同一地点）
答：位置两面性的特点是：一是方向前后对换；
二是角度相减；（90°减已知度数）
三是距离不变！
如图：1）、小刚家在学校的偏的方向上距离是米。
也可以说小刚家在学校的偏的方向上距离是米。
2）、小红家在学校的偏的方向距离是米。
也可以说小红家在学校的偏的方向上距离是米。
但习惯上，我们选择夹角较的方向描述！
3）、东偏北35°＝ 偏。
西偏南40°＝ 偏。
6、确定物体相对观测点的位置必须知道两个条件，一是 ；二是 ！
7、在〇点南偏西45°处，就是以点为参照点，从点的正方向开始，向偏转 ！
二、1路公共电车从起点站向西偏北40°行驶3千米后向西3千米，最后向。
南偏西30°行驶3千米到达终点站。
1）根据上面的描述，把电车行驶的线路图画完整。
2）根据上面的线路图，把电车回程行驶的线路描述出来。
答。第三单元运算定律。
一、读一读、背一背、记一记！
1、加法交换律：
两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。这叫做加法交换律！
用字母表示是：a+b＝b+a
加法交换律的特点：数不变、
和不变、位置变！
2、加法结合律：
三个数相加，先把前两个数相加，再同第三个数相加；或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。这叫做加法结合律。
用字母表示是：(a+b)+c＝a+(b+c)
加法结合律的特点：数不变、
和不变、位置不变、
运算顺序变！
二、下面算式运用了哪些运算定律？
76＋18＝18＋76加法（ ）律。
31＋67＋19＝31＋19＋67加法（ ）律。
56＋72＋28＝56＋（72＋28加法（ ）律。
24＋42＋76＋58＝（24＋76）＋（42＋58） 加法（ ）律和（ ）律。
三、用自己喜欢简便方法计算。
第二单元位置与方向
第一单元位置与方向 30分钟 3.06 学生姓名。家长建议与意见家长签字。一 填一填 读一读！请在理解的基础上背过 条！1 确定物体相对观测点的位置必须知道两个条件，一是 二是 2 在 点南偏西45 处，就是以点为参照点，从点的正方向开始，向偏转 3 小丽家在学校的北偏东40 方向600米处，也可以...
数学六上第二单元《位置与方向 1 》
第二单元位置与方向 二 位置与方向 1 完成时间 30分钟 学校班级学生。一 基础训练。1.以学校为观测点。1 邮局在学校 方向，距离是 米 2 书店在学校 偏 的方向上，距离是 米 3 图书馆在学校 偏 的方向上，距离是 米 4 电影院在学校 偏 的方向上，距离是 米。第1题第2题 2.下面是雷达...
六上数学第二单元《位置与方向 1 》
第二单元位置与方向 二 位置与方向 1 完成时间 30分钟 学校班级学生。一 基础训练。1.以学校为观测点。1 邮局在学校 方向，距离是 米 2 书店在学校 偏 的方向上，距离是 米 3 图书馆在学校 偏 的方向上，距离是 米 4 电影院在学校 偏 的方向上，距离是 米。第1题第2题 2.下面是雷达...