一、根据拼音写词语。
二、给加点字选择正确的读音，画“√”
正月(zhēnɡ zhènɡ) 掺和(chān cān)
韵味(wèi we柔顺(róu yóu)
描述(shù s招徕(lǎn lái)
三、根据下面一段话的内容，给“肖”字加部首组成字填在括号里。
元( )节那天，公园里( )售各种各样的花灯。那些形状各异的花灯真好看，最好看的要数挂在山坡“( 壁”上的双龙戏珠灯了。
忽然，传来一阵清脆的( )声，一群天真活泼的孩子过来了，有一个小女孩发( )上扎着蝴蝶结，显得特别俊( )特别可爱。孩子们在公园里( )遥自在地赏着灯，猜着谜，后来还玩起了有趣的游戏，不时发出阵阵欢笑声……无论是谁，只要见到他们，所有的烦恼都会抛到九( )云外的。
四、句子练习。
1. 《北京的春节》这篇课文的作者是老舍先生写的。(修改病句)
2.我怎么会不认识他呢？(改为陈述句)
3.许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。***“把”字句)
4.豁达乐观的和田维吾尔人， 生活再苦，感觉是甜的。(在横线上填上关联词语)
5总把新桃换旧符。(补充完整)
五、课内阅读。
北京的春节(节选)
照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。
粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
1.给多音字注音。
2.短文中的谚语。
”说明了。我能写出两条关于天气的谚语。
3.为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”?
4.腊八这天，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是这样的：
色味双美”的意思是颜色和味道都很好，说明腊八蒜色味双美的句子是。
六、课外阅读。
个园。扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。
当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状像一个“个”字，故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。
步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，好像“雨后春笋”破土而出，这是个园的春景。再往前，一座人工的假山出现了，它便是形态奇特的“春山”,和竹林相映成趣。
绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗，在浓阴环抱下的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得荷花飘香，苍翠生凉。
转过“鹤亭”,是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石建成，造型不同一般，给人一种大胆泼辣的感觉。
在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。
步下秋山，过“透风露月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子；又好像用残雪堆成的山脉，山顶“终年积雪”。墙上开了四个排风洞，使人不寒而觉寒。
1.若“豁”字不知读音，查字典应用查字法，先查 ,再查画。
2.作者是按怎样的顺序游览扬州个园的？请填空。
步入大门。3.你认为文中哪句话最能概括扬州个园的特点？用“ ”画出来。
4.这是一篇说明文，文中运用了多种说明方法，请举一例。
七、妙笔生花。
读了本组的课文，再通过开展一些资料搜集等活动，我们了解了一些地方的风俗习惯。请你写一写吧！可以是感受，可以是节日习俗，也可以是调查报告……想写什么就写什么。
参***。一、翡翠水饺熬夜蒜瓣风筝逛街。
二、zhēnɡ chān wèi róu shù lái
三、宵销峭哨梢俏逍霄。
四、1.《北京的春节》这篇课文的作者是老舍先生。/《北京的春节》这篇课文是老舍先生写的。
2.我认识他。 3.
咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了。 4.纵使……也…… 5.
千门万户曈曈日。
五、 chāi chà cī huo hè hé huó
2.腊七腊八冻死寒鸦春节在一年当中最冷的时候到来了急雨易晴，慢雨不开朝雾不收，细雨淋淋 3.这是比喻句，把腊八粥说成农业展览会，说明粥的材料丰富。
4.把蒜瓣放进醋里，封起来蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味。
六、1.部首谷 10 (提示：本题考查部首查字法。
回忆一下有关方法即可得出答案。) 2. 绕过“宜雨轩” 转过“鹤亭” 步下秋山，过“透风露月厅”(提示：
本题考查游览顺序，已经有了提示“步入大门”,只需通读全文，找出表现地点变化的词语即可。) 3.园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。
(提示：读完全文，可以看出本文是按“总—分”结构进行写作的。第1自然段的最后一句话概括了接下来4个自然段的内容。
) 4.打比方一只只“雪狮”似顽皮的孩子；又好像用残雪堆成的山脉，山顶“终年积雪”。(提示：
读完题干可想一想说明方法有哪些，再找出本文对应的一种方法即可。)
七、略。
一年级第二单元提升练习
一，把平舌音的字涂上红色，翘舌音的字涂上绿色。座穿色声伞足是唱。二 组词。了大开五 日 子天井王月 三 写出下列词的反义词。远 有 来 开 直 黑 四 照样子，把句子补充完整。列 我家门前有一棵小树。1，桌子上有 2，河中有。3，草地上有。五，根据课文内容填空。1，近听水无声 的原因是 上的水。2，...
必修1第二单元单元综合提升
单元综合提升。复习点睛。本单元复习要注意 明确一对关系 认识生产与消费的关系 把握两个主体 认识市场经济的两个主体 企业与劳动者 明确三个重点 扩大内需 企业经营和促进就业的措施 认识四种投资 认识和理解储蓄存款 债券和商业保险四种不同的投资方式。1 社会主义经济运行的制度与体制保障。1 基本经济制...
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