重庆大学。
***思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践。
关于重庆大学大学生家庭状况的调查研究。
组长：组员。
系别：摘要】
本文通过问卷的调查方法调查了重庆大学虎溪校区的同学家庭情况，通过发放调查问卷，对问卷数据进行excel图表分析的方式，了解大学生家庭状况的差异对学生在学习态度、交往层面、家庭观念及其价值观的影响，并从中分析家庭情况对同学在大学的心理状态的影响。针对其不同的家庭状况对大学生不同的影响提出了一些对策与建议，提出加强和树立大学生正确对待不同家庭状况造成的差异的对策与建议，从而引导其树立良好的人生观、价值观。
关键词：大学生家庭状况研究建议。
一、 引言 1
1.本次调查的方法、时间、范围、方式 1
2.本次调查基本概况 1
3.调查结果的分析方法 1
4. 调研组成员及分工情况： 2
5. 调查日程安排： 2
二、 参考文献相关分析： 3
1．学生家庭的基本概况分析 5
2.基于家庭基本概况分析学生的学习 8
3.基于家庭状况分析学生的生活 10
4.基于家庭情况分析大学生的职业规划 12
三、 结论和建议 17
1．大学生目前的家庭现状的结论 17
2.环境决定行为 17
3.思考与建议 19
参考文献】 21
附录：调查问卷 22
一、引言。1.本次调查的方法、时间、范围、方式。
机调这次为家庭状况对比调查，此次调查为对重庆大学虎溪校区的同学进行的随查，调查的时间在第18周，即考试周的前两周。本次调查是以调查问卷的形式，为方便同学的填写，面向寝室、自习室和图书馆的同学随机发放。从统计的数据来看，被调查的同学涵盖了大学本科阶段以及少量的研究生阶段的同学。
2.本次调查基本概况。
通过这次调查，我们想了解——既然大学的同学们来自五湖四海，那么同学们必然来自不同的家庭，有来自一线大城市的，也有来自边远的农村地区；有家境富裕衣食无忧的，也有家境贫寒，虽然平日很节俭但月底仍如不熬出的。这些由于家庭于父辈们造成的差异，在同学们身上的体现是显着，有的同学同学一身名牌出手阔绰，而有些同学则为能继续完成学业在学校食堂里拿起扫帚勤工俭学。这些差异将导致同学在大学期间有着迥然不同的态度和学习生活习惯，使得他们在大学期间有着完全不同的表现以及有不同的收获。
此次调查主要就这针对这些差异，提出了涉及学习态度、生活态度、恋爱观以及人生态度等方面的问题，例如问卷中第十和十一题：您现在的生活状况是，选项有生活压力大，感觉自己有很多局限；没太大感觉，生活的有些茫然；生活轻松自在，一切良好；生活比较潇洒，未来尽在手中。以及紧接着的十一题：
若生活有压力，压力来自何方。通过这两题，我们就能初步的分析出在大学阶段，同学们对自身当下的状态的一个初步的了解，结合之前的第一第二题的家庭状况的基本了解，就能大致分析出不同的家庭状况对同学的生活状态和自身所具有不同压力及其可能产生的动力的影响。
3.调查结果的分析方法。
通过调查问卷的形式，收集了相关的数据，用excel电子**进行筛选和对比分析，希望能从中分析出一些关于不同家庭情况对大学生产生的具体影响，从而得出一些结论，给出一些可行性的建议，使我们自身更好的看待由家境带来的差异，用以更好的指导我们的学习和生活，让宝贵的大学时光更加充实和有意义。
4.调研组成员及分工情况：
重庆大学大学生家庭感状况调研小组成员全部来自。分别是。
具体分工情况如下：
问卷调查设计：
问卷调查发放：
数据统计：
各板块分析：
5.调查日程安排：
此次大学生家庭状况调查的日程安排如下：
2023年1月正式开题。
2023年1月底，本调研小组主要完成本次调研的课题论证工作。
2023年1月底，完成问卷设计及发放工作。
2023年2月，完成各项调研资料汇总，数据统计等工作，并且认真分析材料，对重庆大学学生家庭状况这一问题展开研究，得出结论，提出建议和措施。最终完成重庆大学学生家庭状况调查报告。
2023年2月正式结题。
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